كتاب الطالب اجتماعيات الصف الخامس الفصل الأول 2021-2022

الصف الصف الخامس
الفصل درسات اجتماعية الصف الخامس
المادة الفصل الاول
حجم الملف 33.05 MB
عدد الزيارات 272
تاريخ الإضافة 2021-06-10, 20:15 مساء

كتاب الطالب اجتماعيات الصف الخامس الفصل الأول 2021-2022

المقدمة

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين، سيدنا محمد
وعلى آله وصحبه أجمعين 

الزملاء الأفاضل - معلمي مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية ومعلماتها أبناءنا الأعزاء طلاب الصف الخامس 

نقدم لكم كتاب الطالب للصف الخامس في صورته الجديدة، والذي يأتي ضمن خطط الوزارة التطوير المناهج التعليمية وتحديثها، بما يواكب التطورات والمستجدات التربوية في عالمنا المعاصر.

وتعد مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية مجالا تكامليا لا غنى عنه، في تكوين المتعلم معرفيا وعقليا ووجدانيا، مما يكسبهم منظورا شموليا متكاملا، وجدير بالذكر أن المحور الرئيس لمادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية، هو الإنسان والأرض التي يعيش عليها، وما يتصل بحياته من تاريخ واقتصاد، ومجتمع وثقافة وتفاعلات مع الجوار، ومع بقية أنحاء العالم، فتقدم البشرية ليس وقفا على ما تتوصل إليه من مستجدات علمية، وتكنولوجية، ولكن تربية الإنسان المسلح بقيم الإسلام والتسامح والتعاون والمحبة والحوار والسلام، هي الدعامة الأساسية الاستخلاف الله الإنسان في الأرض. كما تسعى هذه المادة لترسيخ ولاء المتعلم وانتمائه، وعلاقته مجتمعه، وبدستوره وحكومته، وبالعالم المتغير من حوله الذي تكتسب فيه هذه المفاهيم أهمية خاصة، كما يفسر القيمة العلمية له، حيث يمثل إحدى لبنات النهضة التنموية الذي يشهدها قطاع التعليم في الدولة. لذا نأمل التركيز على الفهم وبناء الشخصية من خلال المناقشة والحوار، والعمل الجماعي والنظرة المتكاملة للأمور، واحترام الرأي الآخر، واستخدام مختلف المهارات في توضیح المعارف، وعرض الأفكار على الآخرين، وجعل المتعلم محورا للعملية التعليمية، ونأمل أن يحظى هذا الكتاب بإقبال أبنائنا، ورضا الزملاء معلمي مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية ومعلماتها، وختاما نتوجه بالشكر والامتنان لجميع من شارك أو ساعد.  والله نسأل أن يجعل عملنا هذا خالصا لوجهه الكريم، وأن ينفع به أبناءنا التلاميذ، وأن يحظى باهتمام أولياء أمورهم، وبرعاية الأخوة العاملين في الميدان التربوي والله ولي التوفيق

لجنة التأليف

 

نواتج التعلم

  • يناقش المفاهيم والمصطلحات الواردة في الوحدة.
  • يستنتج العوامل المؤثرة في قيام الحضارة.
  • يستخلص أهم خصائص حضارتي مصر وبلاد الشام.
  • يتعرف أهم مميزات حضارتي شبه الجزيرة العربية وبلاد الرافدين.
  • يحدد مواقع نشأة الحضارات في الخليج العربي .
  • يتعرف أهمية حضارتي ماجان ودلمون .
  • يثمن جهود حكومتنا الرشيدة في الربط بين الحضارات واختصار الفروقات.
  • يتعرف أقسام الموروث الشعبي. .
  • يوضح مدى ارتباط العادات والتقاليد بالمجتمع.
  • يعد الفعاليات التراثية التي تنظمها المؤسسات الحكومية والخاصة.

 

حضارة بلاد الرافدين 

أقدم الحضارات الإنسانية، وهي تقع في العراق بين نهري دجلة والفرات، وقد شهدت أمورا عدة مثل: اختراع الكتابة، ووضع قوانين اجتماعية عديدة. ظهرت بها العديد من الممالك، مثل سومر وبابل وآشور. 

من أهم إنجازات الحضارة في بلاد الرافدين:

الكتابة المسمارية: هي نوع من الكتابة، تقش فوق ألواح الطين والحجر والشمع والمعادن وغيرها. وهذه الكتابة كانت متداولة لدى الشعوب القديمة بجنوب غرب آسيا، وأول هذه المخطوطات اللوحية ترجع لسنة 3000 ق.م. وظلت هذه الكتابة سائدة حتى القرن الأول الميلادي. وقد ظهرت أولا جنوب وادي الرافدين بالعراق لدى السومريين للتعبير بها عن اللغة السومرية، وكانت ملائمة لكتابة اللغة الأكادية، التي كان يتكلمها البابليون والآشوريون.

 

ثالثا: حضارات شبه الجزيرة العربية.

ازدهرت كثير من الحضارات في شبه الجزيرة العربية من ملايين السنين، إذ اعتمدت على استثمار الموارد، والتواصل مع الحضارات الأخرى، ونشأت عليها ممالك في الجنوب والشمال. نشأت مملكة سبأ، وهي واحدة من أهم هذه الحضارات في جنوب شبه الجزيرة العربية، وظهرت بوضوح، وارتبط اسمها باليمن ارتباطا وثيقا، وغرفث ببناء السدود، أشهرها سد مأرب، كما أنها أسست مستعمرات في شمال شبه الجزيرة العربية. وفي الشمال قامت دولة الأنباط، وهي مملكة عربية قديمة، قامت في صحراء النقب وسيناء والأردن وأجزاء من شمال شبه الجزيرة العربية كانت عاصمتهم مدينة البتراء في الأردن، و كانت محطة إستراتيجية واقعة على طريق البخور، إذ إنها تقع عند مفترق طرق القوافل القادمة من اليمن، وتربطها بالشام ومصر والبحر المتوسط. تمكن الأنباط من استغلال موقع بلادهم لمرور التجارة بين الشام واليمن؛ وكذلك قاموا بالوساطة في نقل التجارة بين مصر والشام وأماكن أخرى من شبه الجزيرة العربية".

وسع معرفتك

تقع مدينة البتراء، الملقبة بالمدينة الوردية، في جنوب الأردن، وتمتاز المدينة بالعمران المنحوت بالصخور، والتي كانت قد شيدت على يد الأنباط عام 312 قبل الميلاد، واتخذوها عاصمة لهم. وكانت تحظى بمكانة تجارية وموقعا استراتيجيا جعل منها طريقا للتجارة. وتم اكتشاف موقع المدينة عام 1812م.

 

الموقع الجغرافي لحضارتي ماجان ودلمون:

إن الأمة التي لا تعرف ماضيها، وتهمل تدوينه لن تتمكن من قيادة حاضرها، ولا صياغة مستقبلها. وهو ما أكده القائد المؤسس - المغفور له بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - طيب الله ثراه - حيث قال: "من لا يعرف ماضيه لا يستطيع أن يعيش حاضره ولا مستقبله" ونحن في دولة الإمارات العربية المتحدة لسنا أمة طارئة على التاريخ كما قال صاحب السمو محمد ابن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة، رئيش مجلس الوزراء حاكم دبي .۔ رعاه الله - فتاريخ الوطني ممتد ما يقرب من سبعة آلاف سنة، وفق ما أثبتته البعثات العالمية الأثرية

أكدت الدراسات والتنقيبات التي أجريت على منطقة شبه الجزيرة العربية ظهور حضارات عدة نتيجة موقعها المهم على الخليج العربي ومثال ذلك حضارة ماجان التي تقع على الساحل الجنوبي من الخليج العربي، وتشمل حاليا دولة الإمارات العربية المتحدة وسلطنة عمان، حيث عثر على آلاف القطع الأثرية القديمة التي أبرز حضارة الإمارات وعمان القديمة بكافة جوانب الحياة فيها وتراثها الممتد لأكثر خريطة حضارة ماجان من ستة آلاف سنة

أما حضارة دلمون والتي تعد من الحضارات القديمة التي ظهرت في البحرين في الشرق من شبه الجزيرة و تاج العربية فهي تمتد على طول الساحل الشرقي لشبه الجزيرة العربية من الكويت عند جزيرة فلیکا حتى حدود حضارة ماجان، وأطلق عليها دلمون، کونها تحاط بالمياه الخليج العربي) من جميع النواحي

 

کن عالم آثار

تشبه وظيفة عالم الآثار وظيفة المحقق، إذ يقوم الاثنان بجمع الأدلة، واستخدامها لاستنتاج قصص حياة الناس الذين عاشوا في الأزمنة القديمة، ويقوم علماء الآثار بتصوير القطع الأثرية ووزنها وقياسها ودراستها من أجل فهم الحياة اليومية للناس الذي استخدموا القطع. 

الهدف من المهمة: 

استكشاف الأدوات التي يستخدمها عالم الآثار وكيفية جمع القطع الأثرية التي يجدها والمحافظة عليها. 

المواد المطلوبة 

صندوق خشبي أو درج قديم، رمل خاص باللعب، كسرات فخارية، وخرز خشبي، قطعة معدنية صغيرة ( سلسلة، عملة)، فرشاة طلاء متوسطة الحجم، منخل، دلؤ ومجرفة، میزان مطبخ، مشطرة، قلم رصاص، ورقة، آلة تصوير رقمية 

الطريقة: 

1 - املأ الصندوق الخشبي أو الدرج القديم بالرمل، وادفن كسرة من الفخار وبعض الخرز والقطع المعدنية فيه. 

2 - ابدأ بالحفر في الرمل وانقله بالمجرفة إلى الدلو لنخله واكتشاف القطع الصغيرة المخبأة فيه. 

3 - أتعامل مع القطع بحذر لأنها قد تكون هشة. وبعد ذلك خذ قياسات القطعة ورسمها. 

4- في حال اکتشافك في أثناء الحفر قطعا كبيرة مدفونة في الرمل فيجب عليك عند استخراجها استخدام الفرشاة لإزالة الرمل عنها بدلا من الحفر وتعريض القطعة للخطر. وهنا يجب أن تتأكد ما إذا كانت القطعة التي اكتشفتها هي قطعة كاملة أم أنها گره مأخوذة من آنية أكبر، فإذا كانت مجرد گسرة، فهناك احتمال لوجود المزيد منها في الرمل. 

5- اعرض قطعتك على الطاولة وكتابة بطاقة تعريفية تصف مكان وجود القطعة واستخداماتها ومستخدميها المحتملين

 

شارك الملف