حل درس زايد وحلم الشباب اجتماعيات ثامن فصل ثاني

الصف الصف الثامن
الفصل دراسات اجتماعية الصف الثامن
المادة دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الثاني
حجم الملف 195 KB
عدد الزيارات 7793
تاريخ الإضافة 2020-01-24, 21:23 مساء

مرفق لكم  حل درس زايد وحلم الشباب اجتماعيات ثامن فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

الدرس الرابع : زايد وحلم الشباب :

إجابة أسئلة النشاط التقويمي : 

القيم والاستيعاب : 

أولا : أحيث عما يأتي :

أ - أصوغ تعريفا مناسبا للمفاهيم والمصطلحات الآتية : 

- الدور الريادي : أول من ينطلق في مشروع ماء ويمهد الطريق أمام الآخرين بهذه الانطلاقة .

- حكومة الشباب : تمكين الشباب وفسح المجال أمامهم للتعبير عن أنفسهم، وتوظيف قدراتهم في المجالات المختلفة، واحترام إرادتهم في التغيير، بالإضافة إلى تفعيل مشاركتهم المجتمعية، ودفعهم نحو الإنتاج، وفتح الآفاق الواسعة أمام الأفكار الريادية لتحقيق طموحاتهم الشخصية وبالتالي تنمية الرغبة لديهم بخدمة مجتمعهم والنهوض به نحو أفضل المستويات

 ب -  استكمل المخطط الأهني الآتي :

الخدمات التي توفرها الشيخ زايد - رحمه الله - الأبناء دولة الإمارات العربية المتحدة

 مثل : المدارس - الجامعات - المعاهد المتخصصة : خدمات تعليمية

 مشروع زايد للإسكان تقبل الاجابات الصحيحة :     توفير الرعاية الاجتماعية /  للأرامل - قوانين حقوق الطفل

 مشاركة المناسبات مع أبناء الوطن تقبل الاجابات الصحيحة :   الاهتمام بشؤون حياة الشعب مثل الأفراح الأحزان 

ج. أجيب عن الأسئلة الآتية :

 1. أسجل مظاهر اهتمام الشيخ زايد - رحمه الله - بالشباب ورعايته لهم  :

-  يوجههم بتوجيهاته السديدة التي تعد بحق دستور عمل وحياة

 - رد الجميل للوطن الذي نشؤا فيه، وتربوا على أرضه وتحت سماته

ثانيا : أسجل أهم المبادرات الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة التي تمكنت الشباب من اتخاذ القرارات : 

- استحداث وزارة الشباب 

-  مجلس الامارات للشباب

 - برنامج سفراء وطني

ثانيا : مهارات التفكير  :

1 - اقرأ بتأن الفقرة الواردة في الدرس بعنوان ( غراس زاید تؤتي أكلها ) وأجب عما يليه :

نرى أبناء شعبنا قد تخرجوا من صروح العليم ومناراته، والتحقوا بميادين العمل في التخصصات والمجالات كافة , وانضمام بعض الشباب إلى الحكومة الجديدة ممن شهد لهم بالعلم والكفاءة لهو دليل على الغرس الطيب والثمر الطيب لزايد الخير

الدروس المستفادة من مقولات الشيخ زايد - رحمة الله

اهتمام الشيخ زايد - رحمه الله - بالتعليم 

ضمن الشباب إلي الحكومة الجديدة .

تخيل بأنك ضمن الشباب المبدعين زاید الأعضاء في مجلس الإمارات للشباب، ما المقترحات التي تتناقشها والتي تضمن التعليم

مستقبلا أفضل للأجيال القادمة ؟ 

 تقبل المقترحات التي يراها المعلم مناسبة

2 -  من قراءاتك الشخصية الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله - ابحث وقدم أدلة واقعية تثبت تمتعه بالصفات القيادية الآتية : 

الصفات القيادية  :  الأدلة

عاطفة الأبوة : يخصص وقتا كافيا ليقرأ باهتمام ما يكتبه أطفال الإمارات من رسائل حب وتقدير لوالدهم (بایا زايد)

بعد النظر : كان يتوجه إلى الشباب بالخطاب والنصح والحض على الالتزام بقضايا الوطن والمجتمع 

يفسح المجال للشباب للعمل وإبداء الآراء، ويحذرهم من التيارات المسمومة

مواصفات ملف حل درس زايد وحلم الشباب اجتماعيات ثامن فصل ثاني كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثامن
  • المادة : الدرسات الاجتماعية
  • عدد الصفحات: 3 صفحات
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

أنا ربوت