ورقة عمل درس الانصاف في الإسلام إسلامية صف حادي عشر فصل ثالث

الصف الصف الحادي عشر عام
الفصل التربية الاسلامية حادي عشر
المادة اسلامية الصف الحادي عشر الفصل الثالث
حجم الملف 686 KB
عدد الزيارات 85
تاريخ الإضافة 2021-03-03, 18:31 مساء

ورقة عمل درس الانصاف في الإسلام إسلامية صف حادي عشر فصل ثالث 

ورقة عمل درس الانصاف في الإسلام 

الصف : الحادي عشر 

إسلامية 

البيانات

عنوان الدرس: الإنصاف.

الوحدة: الخامسة.

المجال:  قيم الإسلام وآدابه.

المحور: آداب الإسلام.

عدد الحصص: حصتان.

نواتج التعلم المتوقعة في نهاية الدرس من الطالب أن: 

  1. أبين مفهوم الإنصاف .
  2. أوضح مجالات الأنصاف .
  3. أحدد آثار الإنصاف .
  4. أذكر صورا للإنصاف .
  5. أوضح الأمور التي تعين على الإنصاف.
  6. أستنتج مخاطر الإنصاف.
  7. أحرص على قيمة الإنصاف.

 

جوانب التعلم الواردة في الدرس:

المعارف والخبرات

المهارية الأدائية

الاتجاهات والقيم

الإنصاف ، تنصف الآخرين.الاستنتاج ، التعليل ، التفكير الناقدحب الله تعالى . حب الوطن
حفظ الحقوق ، الاستقرار.العمل بروح الفريق ، تكوين رأيالطاعة ، الاخلاص، الرضا والتسامح والمسؤولية وأدائها.
انصاف الانسان نفسه من نفسه.المقارنة ، البحث، الاعتماد على الذات، الثقة بالنفس
انصاف المجتمع .التأمل والاستنباط، التحليلاحترام الآخر،  التعاون ، صلة الرحم.
يجرمنكم .الاستقصاء ، التطبيق،  التصميمحفظ المجتمع واستقراره.
 المصلحة العامة والخاصةالاحتمالات، التوقعات، الابداعحفظ مقدرات الوطن.
 التعصب ، التزمت.إدارة المعلومات وتنظيمها .المصلحة العامة
الاعتذار والتسامح.فن التعامل .الإتقان للعمل وجوده.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الوسيلة التعليمية

الاستخدام

الكتاب المدرسي، المكتبة المدرسية، المكتبة العامة

تفعيل الأنشطة الصفية أثناء الموقف التعليمي.

سبورة إلكترونية أو جدارية

لكتابة إجابات الطلاب أثناء النشاط ومناقشتها.

جهاز العرض، الكمبيوتر، الانترنت

عرض صور توضيحية أو مقاطع فيديو   أو صوتيات.

أوراق عمل، مطويات، أوراق الملاحظات، القصاصات

لتفعيل التعلم التعاوني والزمري.

رحلة مدرسية الى دار المسنين، 

المشاهدة والملاحظة وجمع الأدلة والمعلومات.

الإذاعة المدرسية، مجلة الحائط، موقع وزارة التربية

التعزيز والتحفيز وتعميم الفائدة، نشر بحوث، إعلان.

والتفاعل، والتواصل.

وسائل الإعلام، دوريات وزارة التربية، البريد الالكتروني

 

 

 

 

 

 

 

 

 

التهيئة:  مادة فلمية عن التسامح في دولة الإمارات ، ويناقش المعلم طلابه في العبارة الاتية : ( سالم يحرص على احترام الناس له ويتقن عمله ويؤدى للناس حقوقهم )

يسأل الطلاب عن توقعاتهم عن الموضوع.

خطوات تنفيذ الدرس :

أولا : أبادرلأتعلم: 

اسلوب الحوار: يعرض المعلم المفهوم أو المعنى، ثم يتناول مثير التفكير،  ويحاور الطلاب، ويلاحظ استجاباتهم ، وانفعالاتهم، ويعززها ويوجهها، ويشجع على طرح الأسئلة بشكل منظم . 

ثانيا : استخدم ومهاراتي لأتعلم : يوضح المعلم لطلابه حفظ حقوق الآخرين وبيان مفهوم الإنصاف

مجالات الإنصاف :  انصاف الانسان نفسه من نفسه.

ابين : صورة الإنصاف فيما ….

آثار الإنصاف . وربطها بالواقع.

اتوقع . مخاطر غياب الإنصاف .

اتامل  وأكمل.

اوضح.

ما يعين على الإنصاف.

اقترح : هدف النشاط تدريب الطالب على الطلاقة ، ويشجع المعلم توقعات الطالب دون الحكم عليها وفي النهاية يقوم مع الطلبة بعملية ترجيح.

اتوقع وأكمل الجدول.

اعبر.

اصدر حكما .

 

أنظم معلوماتي 

في ختام الدرس قدم ملخصا لما تم تعلمه الطالب من خلال منظم التفكير المقدم .

ثالثا : أنشطة الطالب 

أجيب بمفردي:

أنشطة الطالب:

أجيب بمفردي:

أثري معلوماتي:

ابحث : 

شارك الملف

أنا ربوت