تلخيص درس كاد واخواتها عربي ثاني عشر

الصف الصف الثاني عشر عام
الفصل لغة عربية الصف الثاني عشر عام
المادة عربي ثاني عشر الفصل الاول
حجم الملف 1.12 MB
عدد الزيارات 364
تاريخ الإضافة 2020-10-26, 14:12 مساء

تلخيص درس كاد واخواتها عربي ثاني عشر

 

التطبيقات النحوية من النواسخ

كاد وأخواتها 

تعريفها 

هي افعال ناقصة تعمل عمل كان واخواتها و خبرها جملة فعلية فعلها مضارع دائما 

جميع أفعال الرجاء والشروع والمقاربة جامدة لا تتصرف الا كاد و اوشك فإنه قد استعمل منهما المضارع 

أفعال المقاربة 

تأتي بمعنى قرب حدوث الفعل و هي كاد و اوشك 

أفعال الرجاء 

تأتي بمعنى رجاء تحقق الفعل وهي عسى

أفعال الشروع 

تأتي بمعنى بدأ العمل و منها شرع و بدأ و أخذ و طفق و أنشأ

 

كاد وأخواتها من النواسخ ، تدخل على الجملة الاسمية ، فتنسخ حكم المبتدأ والخبر ، تعمل عمل كان وأخواتها ترفع المبتدأ و تنصب الخبر 

كاد اللاعب يسجل هدفا 

کاد : فعل ماض ناسخ ناقص مبني على الفتح ، اللاعب : اسم کاد مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة 

يسجل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ، و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو ، هدف : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة ، والجملة الفعلية من الفعل و الفاعل في محل نصب خبر كاد. هذه النواسخ تسمى أفعال المقاربة على التغليب. 

 

وتنقسم إلى ثلاثة أقسام :

(1) أفعال المقاربة : وهي : "كاد وأوشك " .، وسميت أفعال المقاربة لأنها تفيد قرب وقوع الخبر 

(2) أفعال الرجاء : وهي : "عسى - حرى - أحلولق". ، تفيد معنى الرجاء والتمني في حصول الخبر 

(3) أفعال الشروع : وهي كثيرة، منها : "أنشأ - طفق - علق – أخذ - هب - بدأ - جعل - قام - انبرى".، تفيد معنى الشروع والبدء في الخبر. 

تنبيه!!! 

تختلف كاد وأخواتها عن كان و أخوتها في نوع الخبر ، كان وأخواها خبرها ( مفرد - جملة بنوعيها - شبه جملة ) ، أما كاد و أخواتها في خبرها نوع واحد ( جملة فعلية ) فعلها مضارع 

 

اقتران خبر أفعال المقاربة بأن : 

1 - هناك أفعال كثيرة الاقتران ، أي الغالب فيها الاقتران 

و يجوز أن تأتي بدون أن ( عسى - أوشك ) عسى الضيف أن يصل أو عسى الضيق يصل . 

2 - هناك أفعال قليلة الاقتران بأن ( کرب - كاد ) 

كاد السقف أن يسقط أو كاد السقف يسقط . 

3 - هناك أفعال عديمة الاقتران بأن ، كل أفعال الشروع "أنشأ - طفق - علق – أخذ - هب - بدأ - جعل - قام  - انبرى" 

طفق الماء ينهمر ، ولا نقول طفق الماء أن ينهمر 

جعل البناء يكتمل 

سؤال : لماذا أفعال الشروع خبرها لا يقترن بأن ؟ لأن أفعال الشروع تدل على أن الفعل قد بدأ. مثال يوضح هذا : أوشك السقف أن يسقط ، هنا السقف لم يسقط لكنه قارب على السقوط. 

أنشأ السائق يغني ، هنا بدأ يغني بالفعل. 

 

النقصان والتمام في هذه الأفعال : 

كل الأفعال تكون ناقصة إلا ( عسى - أوشك ) تكون ناقصة و تامة

مثال : عسی زيد أن يقوم ، في هذا المثال عسی هنا ناقصة أي تحتاج إلى مرفوعها و إلى الخبر

فمعنی ناقصة : تحتاج إلى المرفوع و الخبر 

عسى : فعل ماض ناسخ ناقص مبني على الفتح ، زيد : اسم عسی مرفوع وعلامة رفعه الضمة ، أن : حرف مصدري و نصب ، يقوم : فعل مضارع منصوب بأن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة ، و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو ، و الجملة الفعلية في محل نصب خبر عسی.

عسى تامة وتستغني بالمرفوع 

مثاله : 

عسى أن تقوم ، عسى أن تكرهوا ، و هنا عسی تامة لأها اكتفت بالمرفوع ، ولا تحتاج إلى خبر. 

عسى : فعل ماض تام ، أن : حرف مصدري ونصب ، تكرهوا : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، و واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ، و المصدر المؤول من أن و ما بعدها في محل رفع فاعل لعسی . 

 

نماذج للإعراب : 

بدأ المدعوون يتوافدون 

بدأ : فعل ماض ناقص ناسخ مبني على الفتح ، المدعوون : اسم بدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم ، يتوافدون : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة ، و واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ، و الجملة الفعلية من الفعل و الفاعل في محل نصب خبر بدأ . 

أوشك المطر أن ينزل 

أوشك : فعل ماض ناقص ناسخ مبني على الفتح ، المطر : اسم أوشك مرفوع وعلامة رفعه الضمة ، أن : حرف مصدري و نصب ، ينزل : فعل منصوب بأن ، و علامة نصبه الفتحة ، و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو ، و المصدر المؤول من أن و الفعل في محل نصب خبر أوشك.

 

حل بعض تدريبات الكتاب المدرسي ص 62، 66

اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

1 . "کاد زلزالها يهدم كل شيء". اسم کاد : 

- كل شيء

- زلزالها

- ضمير مستتر تقديره ( هو ).

2 . "وقد كاد الطلاب يبطشون به لولا أن حماه زملاؤه". اسم کاد :

- الطلاب. 

- جملة ( يبطشون ).

- جملة ( حماه زملاؤه ).

3 . خبر کاد في الجملة السابقة 

- الطلاب. 

- جملة ( يبطشون ).

- جملة ( حماه زملاؤه )

4 . "شعر بسعادة غامرة إذ شرع المزيد من الناس يتهافتون على المكتبة مع تحول الجو إلى الدفء أكثر فأكثر". خبر شرع 

- شبه الجملة من (الناس)

- الجملة الفعلية ( يتهافتون ) 

- ( تحول الجو إلى الدفء ) 

5 . الفعل ( أخذ ) يأتي ناسخا في واحدة من الجمل الآتية : 

- "أخذ التلاميد يمعنون التفكير في هذا السؤال". 

- "لا يمكن أن يأخذ هذا الاكتشاف وينفذه في الفصل". 

- "يتوقع خبراء الأرصاد أن مسار العاصفة قد يأخذها إلى ساحل بليز 

6 . "رأت أثر أقدام غارقة في الثلج قد أوشكت الأرياح أن تمحوها فاتبعتها بسرعة":

اسم أوشك هو : 

- التاء

- الأرباح 

- ضمير مستتر

 

3. جاء الفعل ( أخذ ) في الجمل الآتية ناسخا و غير ناسخ، اقرأ كل جملة منها، و اكتب أمامها نوع الفعل ( ناسخ / غير ناسخ ) :

- "أخذوا يتجاذبون أطراف الحديث". [ ناسخ ] 

- "أدرك أني أني تعرضت لكسر في يدي فأخذني وأسرع بي لأمي التي أسرعت  بدورها في الذهاب بي لأقرب مشفى". [ غير ناسخ ] 

- "أخذت أجهش بالبكاء". [ ناسخ ] 

- "أخذت تغص راحتي ضوضاؤهم". [ ناسخ ] 

- "إن القضية التي أخذتم على أنفسكم القيام بأعبائها هي من القضايا التي لا يحالفها النجاح إلا إذا كان رائدها العمل بقلب سليم". [ غير ناسخ ] 

- "أما كون بديع الزمان أخذ فكرة إنشاء المقامات من الأربعين حديثا التي وضعها ابن دريد فلا يمكن الوقوف على مبلغ ذلك من الصحة". [ غير ناسخ ] 

- "وقد أخذ بعض علماء العصر يتأكدون أن دراسة هذا الفن من العلم لابد منها في هذه الأيام". [ ناسخ ] 

شارك الملف

أنا ربوت