تلخيص درس تنظيم الجهاز العصبي أحياء ثاني عشر عام

البيانات

تلخيص درس تنظيم الجهاز العصبي أحياء ثاني عشر عام

تلخيص درس تنظيم الجهاز العصبي أحياء ثاني عشر عام: نقدم لكم طلابنا الأعزاء شرحاً مفصلاً لدرس تنظيم الجهاز العصبي (مادة الأحياء) أجزائه (الجهاز العصبي المركزي و الجهاز العصبي الطرفي) كذلك أقسام كل منهما مع ذكر وظائف كل قسم إضافة إلى تقويم في النهاية لاختبار فهم الطالب وقدرته على الحفظ . تم إعداد الملف من  قبل الدرس  الأستاذ : محمد عبد الفتاح . تلخيص درس تنظيم الجهاز العصبي أحياء ثاني عشر عام: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي أف جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو الكتروني أو كمبيوتر كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة

الدرس الثاني تنظيم الجهاز العصبي من كتاب الاحياء:

 أجزاء الجهاز العصبي : " الجهاز العصبي المركزي + الجهاز العصبي الطرفي " 

وظيفة الجهاز العصبي : 1- تنسيق أنشطة الجسم 

2- ينقل الرسائل ويعالج المعلومات ويحلل الاستجابات 

3- ينقل المعلومات إلى الدماغ 

4- تستطيع الخلايا العصبية تخزين المعلومات.

أولاً الجهاز العصبي المركزي :

يتكون الجهاز العصبي المركزي من ( الدماغ - الحبل الشوكي):

1- الدماغ : يحتوي الدماغ على أكثر من 100 مليار خلية عصبية - يحافظ على الإتزان الداخلي ويؤدي دور في كل أنشطة الجسم تقريباً ولذلك يطلق عليه " مركز التحكم ".

أجزاء الدماغ: يتألف الدماغ من ( المخ - المخيخ - جذع الدماغ - الدماغ البيني):

أ- المخ : أكبر أجزاء الدماغ - يقسم إلى نصفين کرويين يرتبطان بحزمة من الأعصاب مسؤول عن عمليات التفكير المرتبطة بالتعلم واللغة والذاكرة والنطق والحركات الإرادية للجسم والإدراك الحسي - عمليات التفكير العليا تحدث " بالقرب من سطح الدماغ . تزيد التلافيف والإنثنات المخية عند سطح المخ فتزداد المساحة السطحية لتسمح بعمليات التفكير الأكثر تعقيداً تحت المهاد.

ب- المخيخ : " مسؤول عن توازن الجسم " يقع في الجزء الخلفي من الدماغ -  يحافظ على وضع الجسم وتنسيق حركته - مسؤول عن سلاسة حركة العضلات الهيكلية واتساقها - ينظم المهارات الحركية مثل العزف على البيانو أو ركوب الدراجة .

ج- جذع الدماغ : يربط الدماغ بالحبل الشوكي و يتكون من ثلاثة أجزاء 

الدماغ الأوسط: يستقبل السيالات السمعية.

النخاع المستطيل: 1- ينقل الإشارات بين الدماغ و الحبل الشوكي

 2- يساعد في تنظيم ضربات القلب - ضغط الدم - سرعة التنفس 

3- يحتوي على خلايا بينية مسؤولة عن الفعل المنعكس الشوكي للبلع والتقيؤ والسعال والعطاس.

 القنطرة: تنقل الإشارات بين المخ والمخيخ.

د - الدماغ البيني : " يتكون من المهاد وتحت المهاد " يعمل المهاد : كمحطة تستقبل السيالات العصبية المختلفة ثم توزعها على مراكزها المختصة في الدماغ تحت المهاد : تقع بين جذع الدماغ والمخ وهي بحجم ظفر الأصبع - ضرورية للحفاظ على الإتزان الداخلي تنظم ( درجة الحرارة - - والعطش - والشهية - والتوازن المائي )  - مسؤولة جزئياً ، عن تنظيم " ضغط الدم والنوم والعنف والخوف والسلوك الجنسي .

2. الحبل الشوكي : هو عمود عصبي يمتد من الدماغ الى أسفل الظهر وتحميه الفقرات - تمتد أعصاب الحبل الشوكي منه الى أجزاء الجسم فتربطها بالجهاز العصبي المركزي 

ثانياً الجهاز العصبي الطرفي مادة الأحياء : 

يتكون من أعصاب شوكية = 31 زوج -  أعصاب دماغية = 12 زوج ، وينقسم الى جهازين:  الجهاز العصبي الطرفي + الجهاز العصبي المركزي الذاتي .

الجهاز العصبي الجسمي : يتحكم في الحركات الإرادية + الفعل المنعكس الشوكي مثل ارتطام القدم بالطاولة - الجهاز العصبي الذاتي : يتحكم في العمليات اللارادية وينقسم إلى قسمين " السمبثاوي - الباراسمثاوي.

        الجهاز العصبي

الجهاز العصبي

 الطرفي(PNS)

الجهاز العصبي 

المركزي (CNS)

الجهاز العصبي الذاتي( اللا إرادي): 

ينقل المعلومات إلى الأعضاء الداخلية

الجهاز العصبي الجسمي( الإرادي):

ينقل المعلومات من وإلى الجلد والعضلات الهيكلية.

 
الجهاز العصبي الباراسمبثاوي: يتحكم في الأعضاء عندما يكون الجسم في حالة راحةالجهاز العصبي السمبثاوي: ينظم عمل الأعضاء في حالة الإثارة. 

أولاً : ( الجهاز العصبي الذاتي)

التركيب : القزحية ( عضلة بالعين )  التنبيه السمبثاوي: اتساع الحدقة / البؤبؤ التنبيه الباراسمثاوي: ضيق الحدقة / البؤبؤ

التركيب : الغدد اللعابية التنبيه السمبثاوي:انخفاض إفراز اللعاب التنبيه الباراسمثاوي:  زيادة إفراز اللعاب 

التركيب : مخاط الفم والأنف التنبيه السمبثاوي:انخفاض إفراز المخاط التنبيه الباراسمثاوي:  زيادة إفراز المخاط.

التركيب : القلب التنبيه السمبثاوي:زيادة سرعة ضربات القلب وشدتها التنبيه الباراسمثاوي:  انخفاض  سرعة ضربات القلب وشدتها. 

التركيب : الرئة التنبيه السمبثاوي:ارتخاء عضلات القصبة الهوائية التنبيه الباراسمثاوي:   انقباض عضلات القصبة الهوائية 

التركيب : الأمعاء الدقيقة التنبيه السمبثاوي: انخفاض الانقباضات العضلية  التنبيه الباراسمثاوي:  زيادة الهضم.

التركيب : الأمعاء الغليظة التنبيه السمبثاوي: انخفاض الانقباضات العضلية التنبيه الباراسمثاوي:  زيادة الإفرازات والحركة.

القسم 2 التقويم منهج الأحياء للصف الثاني عشر العام:

ملخص القسم: يتكون الجهاز العصبي من جزأين رئيسين هما: الجهاز العصبي المركزي والجهاز العصبي الطرفي.

- بتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي

- يتكون الجهاز العصبي الطرفي من الجهاز العصبي الجسمي والجهاز العصبي الذاتي.

- إن الجهاز العصبي السمبثاوي والجهاز العصبي الباراسمبثاوي فرعان من الجهاز العصبي الذاتي .

فهم الأفكار الأساسية: 

1-قارن بين تركيب الجهاز العصبي المركزي وتركيب الجهاز العصبي الطرفي واشرح العلاقة بينهما . 

2-قوم أوجه الشبه والاختلاف بين الجهاز العصبي الجسمي والجهاز العصبي الذاتي.

3-اشرح  أي جزء في الجهاز العصبي مسؤول عن استجابة الكر أو الفر ؟ وما سبب هذه الاستجابة ؟ 

فكر بشكل ناقد:

4- ضع فرضية اذكر أنواع الإختبارات التي قد يجريها الباحث للتأكد من عمل أجزاء الدماغ المختلفة.

5-صمم تجربة توضح فيها تأثيرات الجهازين العين السميناوي والباراسمبثاوي علی قزحية العين . 

الكتابة لي علم الأحياء:

6- اكتب قصة قصيرة تصف فيها وضعاً للقلب يعمل فيه الجهازان السمبثاوي والباراسمبثاوي معاً للحفاظ على الإتزان الداخلي .

القسم 2 التقويم من درس تنظيم الجهاز العصبي :

1. يتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي ، ويحتوي الدماغ على 100 مليار خلية عصبية متصلة ببعضها أما  الحبل الشوكي فهو عمود الاعصاب يمتد من الدماغ إلى أسفل الظهر . أما الجهاز العصبي الطرفي فيتكون من حزم من الخلايا العصبية تتفرع إلى كل اجزاء الجسم لإرسال المعلومات إلى الجهاز العصبي المركزي واستقبالها منه.

2- إن كلا الجهازين جزء من الجهاز العصبي الطرفي . فالجهاز العصبي الجسمي يوصل المعلومات الحسية إلى الدماغ وينقل التعليمات الدماغ إلى العضلات الهيكلية، أما الجهاز العصبي الذاتي فيحمل االسيالات العصبية من الدماغ إلى الغدد والأعضاء الداخلية.

3- الجهاز العصبي الذاتي ، وتعتبر هذه الاستجابة مهمة لأنها تساعد في الاستجابة للخطر.

4- الإجابة النموذجية : افحص المخيخ بواسطة ميزان الاختيار.

5- ستتنوع الإجابات  لكي ينبغي أن توضح أن استجابة الجهاز الباراسمبثاوي تكون أكثر فاعلية عندما يكون الجسم في وضع الراحة.

6- اقبل كل القصص التي تظهر معرفة دقيقة للطلاب .

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

أكثر الملفات تحميلا