تلخيص دورة حياة الحيوان علوم صف ثاني

الصف الصف الثاني
الفصل علوم الصف الثاني
المادة الفصل الاول
عدد الزيارات 725
تاريخ الإضافة 2020-06-20, 04:37 صباحا

*عرفي دورة حياة الحيوان ؟

هي طريقة تغير الحيوان بمرور عمره .

مراحل نمو كل الحيوانات :

يولد ينمو يصبح حيوان بالغ يتكاثر يموت

يتحلل الى مواد غذائية تعود للتربة مرة اخرى

*عرفي التحول ؟

تغير شكل الحيوان بمرور الوقت

 

* الحيوانات التي تتحول هي البرمائيات والحشرات

البرمائيات : مثال دورة حياة الضفدع

عندما تخرج الضفدعة الصغيرة من البيضة فانها

لا تشبه الضفدعة البالغة وتمر بمراحل تتحول فيها من

شكل الى اخر لتصبح شكل الابوين

مراحل نمو الضفدعة : 

بيضة – ابوذنيبة -- ابو ذابوذنيبة بارجل امامية

وخلفية ورئتين – حيوان بالغ

الحشرات : تمر بالتحول لانها بعد خروجها من

البيض تكون يرقة لا تشبة الابوين

مراحل نمو الدعسوقة

بيض – يرقة – شرنقة – فراشة

الحيوانات التي لا تتحول

الزواحف : دورة حياة السلحفاة البحرية

بيض في الرمال  – سلحفة صغيرة – سلحفاة كبيرة

الطيور :

بيض – طائر صغير – طائر كبير

السمك : دورة حياة السلمون

بيض – سمكة صغيرة -- سمكة كبيرة

الثدييات : ال تتحول الن االبناء عندما تولد تشبه الابوين

لا تخرج من بيضة ولكن تولد

دورة حياة الفهد

شبل – فهد صغير – فهد كبير

ملاحظة : الثدييات والطيور فقط تعتني بصغارها أما البرمائيات والحشرات والزواحف والاسمالك لا تعتني بصغارها

ملخص درس ( من الاباء الى الابناء 

تعريفات هامة :

الصفة : سمة من سمات الكائن الحي

الصفة الوراثية :هي الصفات التي تأتي من االباء

الوراثة :هي انتقال الصفات من األباء الى االبناء

الصفات نوعان :1 -صفات وراثية

2 -صفات مكتسبة

الانسال : هي صغار الكائن الحي (الابناء)

الصفات الوراثية :

*تأتي من الاباء

الكائنات الحية ترث صفاتها من كلا الابوين

*لذلك انت لا تشبهين الام تماما ولا  الاب تماما

*امثلة

لون الشعر – لون العين – طول القامة

لون الجلد – لون فراء الحيوانات

عدد ارجل الحيوان – شكل االذن --

لون الزهرة -- شكل الورقة

الصفات المكتسبة

*الصفات التي يتعلمها الكائن بمرور الزمن من البيئة

*امثلة :

- ركوب الدراجة

-تحدث اللغة االنجليزية او العربية

- العزف على الالات الموسيقية

-السباحة

- حركات الدولفين في العروض

- حركات الاسد في السيرك

الصفات المتأثرة بالبيئة هي صفات لا تورث من الأباء الى الابناء مثال : وجود ندبه لاثار جرح

تفقد الشجرة افرعها بسبب عاصفة قوية

تلخيص درس السالسل والشبكات الغذائية من ص 142 -151

1-النظام البيئي :الكائنات الحية والأشياء غير الحية التي تتفاعل مع بعضها في البيئة .

امثلة : بركة الماء نظام بيئي

المحيط -- الغابة --- بحيرة -- مزرعة

 النظام البيئي = كائنات حية + اشياء غير حية

2 -الموطن البيئي :المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي ( المأوى )

امثلة : موطن االسماك هو الماء

موطن نبات البردي هو حافة بركة الماء

3-السلسلة الغذائية ؟ طريقة انتقال الطاقة من كائن حي الى اخر في النظام البيئي

المنتج هو الكائن الحي الذي ينتج الغذاء بنفسه وهو النبات.

يمتض ضوء الشمس وثاني اكسيد الكربون والماء ويصنع غذاءه بنفسه ودائما

هو اول كائن في السلسلة الغذائية .

المستهلك ؟ هو كائن حي يتغذى على كائن حي أخر ( كل الحيوانات والانسان مستهلكات )

المحللات: هو كائن حي يحلل النباتات والحيوانات الميتة ويعيد المواد الغذائية الى التربة مرة أخرى

امثلة(البكتيريا والفطريات والديدان والحشرات )

الكائنات الحية تتغذى على بعضها البعض

الكائنات الحي ثالث انواع : 1 -منتجات 2 -مستهلكات 3 -محلالت

الشبكة الغذائية: عدة سالسل غذائية مرتبطة بعضها ببعض

المستهلكات ثالث أنواع :

1-اكلات نبات :هي الحيوانات التي تتغذى على النباتات فقط مثل ( الفأر – االرنب _ جرادة)

2-اكلات لحوم :الحيوانات التي تتغذى على الحيوانات فقط مثل( الاسد والنمر والنسر )

وتسمى مفترسات وتأكل حيوانات اخرى تسمى الفريسة

الاسد يأكل الغزال ( الاسد – حيوان مفترس الغزال – فريسة )

3-اكلات نبات ولحوم : الحيوانات التي تتغذى على اللحوم والنباتات مثل ( الانسان والسلحفاة)

*لماذا تعد الكائنات المحللة مهمة ؟

لانها تحلل النباتات والحيوانات الميتة وتعيد المواد الغذائية الى التربة فتمتصها النباتات وتنمو

الحيوانات المحللة : الحشرات والديدان والبكتيريا والفطريات .

**ما مصدر الطاقة لكل الكائنات الحية ؟

ضوء الشمس

شارك الملف

أنا ربوت