حل درس الحكم الرشيد بين الماضي والحاضر أخلاقية ثامن

الفصل الصف الثامن
المادة تربية اخلاقية الصف الثامن
حجم الملف 384 KB
عدد الزيارات 635
تاريخ الإضافة 2020-04-22, 04:07 صباحا

مرفق لكم حل درس الحكم الرشيد بين الماضي والحاضر أخلاقية ثامن فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة تربية أخلاقية للصف الثامن الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت .

هدف الدرس :

 سيتعلم الطلبة في هذا الدرس كيفية تحديد مبادئ الحكم الرشيد.

المواد المطلوبة : 

 • الكتاب المدرسي

 • بطاقات الأدوار (قابلة للطباعة مدرجة في حقيبة المعلم) 

 • للنشاط 3: خمس قطع من الورق معدة مسبقا من قبل المعلم مدون على كل منها إحدى الكلمات التالية:

- أوافق 

-  أوافق بشدة 

-  لا أوافق 

-  لا أوافق بشدة

-  محايد 

( تأكد من إعداد هذه البطاقات قبل الدرس. يمكن أن تكون بطاقات مستطيلة أو على شكل فقاعات کلام).

نواتج التعلم :

-  شرح الأشكال التاريخية المختلفة لأنظمة الحكم وأشكالها الرئيسة الحالية : وصف الخصائص الأساسية للحكم الرشيد.

- مناقشة دور نظام الحكم في تعزيز / تراجع العدالة والتماسك الاجتماعيين في بلد مثل دولة الإمارات العربية المتحدة.

النشاط 1 (5 دقائق)  :

اطلب من الطلبة أن ينظروا إلى الصورتين وأن يقارنوا بين السيارتين، القديمة والجديدة. وضح لهم أن الأشياء تتغير بمرور الوقت، وأن معظم التغييرات تكون لصالح البشر 

ثم اسألهم عن الجوانب التي تغيرت، واطلب منهم ذکر ايجابيات ذلك وسلبياته 

إجابات مقترحة:

 السيارات في أيامنا هذه أكثر فعالية وقوة وتصل إلى الأماكن بسرعة أكبر. كما إنها توفيرية على مستوى استهلاك الوقود، وأكثر راحة بالنسبة إلى الراكب في جميع أحوال الطقس

التعليم المتمایز:

 للمبتدئين :

 يجب تشجيع الطلبة على وضع قائمة بالتغييرات التي طرأت على السيارات .

 تحتوي السيارات الآن على جهاز للتكييف ونوافذ ووماضات وأزرار تنبيه من الخطر وأجهزة رادیو وبعضها يحتوي على ثلاجات.

 للمتقدمين :

 ما أثر ذلك في الناس؟

 لقد أصبحت السيارات أسرع الآن. التغيير جعل الناس يشعرون براحة أكبر، ومنهم من الوصول بشكل أسرع إلى حيث يقصدون، كما ساعد في تنمية أخلاقيات القيادة إذ أصبح بإمكان الفرد استخدام مصابيح الإشارة ليشير إلى الجهة التي يقصدها، فضلا عن أن أجهزة الراديو تخلق شعورا بالتسلية عبر الاستماع إلى شيء من الموسيقى أثناء القيادة

النشاط 2 (15 دقيقة) :

 تابع مع الطلبة مناقشة الكيفية التي تتغير الأشياء، وتأثير ذلك في حياة الناس. أخبر الطلبة أن الحكومات أيضا تأثرت بالتغيير. اسأل الطلبة إن كانوا يعرفون معنى تعبير «اتصالات سلكية ولاسلكية». .

 بعد تلقي بضع إجابات، اكتب التعريف على السبورة. 

الاتصالات السلكية واللاسلكية هي وسيلة يتواصل الناس بواسطتها عن بعد باستخدام التكنولوجيا. 

اطلب من الطلبة قراءة النص، ثم أجر نقاشا حوله، ساعدهم في ادراك الفرق بين حكومات الماضي والحاضر حول العالم، تحقق مما إذا كانوا قد فهموا أن التغيير قد أثر في الحكومات وجعلها أكثر تماشيا مع العصر لتكون فعالة ومفيدة للمواطنين. قسم الطلبة الآن إلى مجموعات من 3-4 طلبة، ثم اطلب منهم الإجابة عن السؤالين.

إجابات مقترحة : 

أ - من بين الإجابات المحتملة : 

- الاتصال بالسفارات حول العالم 

- جمع بیانات تتعلق بمعلومات عن المواطنين 

- جعل الخدمات سهلة المنال (كالحصول على وثائق شخصية أو إفادات إقامة أو غير ذلك) 

- ضمان الأمان والاستقرار (أقسام الشرطة على سبيل المثال)

-  معلومات وبيانات مالية أو تجارية أو تتعلق بالأسواق

مواصفات ملف حل درس الحكم الرشيد بين الماضي والحاضر أخلاقية ثامن فصل ثالث كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثامن
  • المادة : تربية أخلاقية
  • عدد الصفحات: 6 صفحات
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

أنا ربوت