حل درس زعتر وزنجبيل لغة عربية صف عاشر
مرفق لكم حل درس زعتر وزنجبيل لغة عربية صف عاشر فصل ثاني يحتوي هذ الملف على حلول درس زعتر وزنجبيل لغة عربية صف عاشر في مادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت.
حل درس سورة القلم لغة عربية صف عاشر
محتويات ملف حل درس زعتر وزنجبيل لغة عربية صف عاشر كالتالي :
أثناء قراءة النص :
- في القصة إشارة إلى فصل الشتاء كونه الزمن الذي بدأت به القصة ، اذكر بعض هذه الإشارات.
- قطعت الروايه اللحظة الآنية مسترجعة الماضي وذلك شحصية جديدة هي سلامة بنت فرج . ابحث عن أمثلة أخرى في القصة للاسترجاع إدخال شحصيات جديدة مؤثرة في سير الأحداث وتناميها.
- ما التغيير الذي طرأ علي المكان ( شارع سكة الخيل ) كما فهمت ؟
- تشعر الكاتبة بحدوث نقلة لا تستطيع تحلها أو استيعابها في الزمان والمكان، ضع خطأ تحت العبارت الدالة علي ذلك.
- تظهر القصة ارتباط الكاتبة بالجدة سلامة ، حدد بعض مظاهر هذا الارتباط.
- لم كانت الجدة صلامة وحيدة ؟
- ما الذي يمكن أن يكون قد حدث لكل من راشد بن ناصر وسلامة بنت فرج ؟ وما السبب الرئيس برأيك ؟
- في رأيك هل كان ارتباط الكاتبة بــ (سكة الخيل ) نابعاً من المكان نفسه أم أن الارتباط كان بسكان هذا المكان ومرتاديه ؟ وضح ذلك .
انشطة ما بعد النص :
حول النص:
1 – اختارت الكاتبة شخصية مغتربة عن أرض الوطن ، لتكون الشخصية الرئيسة في القصة ، تحدث عن قصة هذه الشخصية بايجار.
شخصية بسيطة مرتبطة بوطنها وعاداته وتقاليده لا يغادر ذاكرتها ، ذهبت للدراسة في الخارج وكان حنينها شديداً للوطن ، لها علاقة مع أناس من الزمن القديم يبيعون في سوق سكة الخيل ........
2 – ما الشخصيات الأخرى التى وردت في القصة ؟
سلامة بنت فرج / أبو حمدان / النوخذة / راشد بن ناصر / سعيد زوج سلامة
كما يوجد داخل ملف حلول درس زعتر وزنجبيل في مادة اللغة العربية للصف العاشر ما يأتي:
3 – أي هذه الشخصيات لا سنتمي إلى الزمن الحقيقي للقصة ؟
سلامة بنت فرج
4 – رسمت الكاتبة في النص مواضع محددة للخط الزمني من مبدئه إلي نهايته. تتبع هذه المواضع من خلال ترسيمة زمنية مناسبة .
واشنطن / دبي سكة الخيل / واشنطن / دبي سكة الخيل / واشنطن / دبي سكة الخيل
5 – في أي زمان يتحرك زمن القصة ؟ إلي الخلف .
6 – تحاول الكاتبة أن تبين عمق الشعور بالغربة التي تعاني منها بطلة القصة ووطأة الحنين والفقد في فؤادها . بين كيف كان لتقنية الاسترجاع دور في إبراز ذلك ؟
من خلال تذكرها لسلاكة بنت فرج وراشيد بن ناصر وسوق سكة الخيل في دبي وما لها من ذكريات معها عندما كانت تتسوق منهما قبل السفر ، ووصفة الزعتر والزنجبيل ، والدعاء لها من سلامة. كل ذلك يؤجج الحنين للوطن .
7 – " اندفقت ثلوج واشنطن بغزارة في ذلك المساء ، وخلتها نتدلق في جوفي ، ولم ترو ظمأ الصحراء المتجذر في داخلي" ما الشعور المسيطر علي بطلة القصة كما تفهم من هذه العبارة ؟
الحنين والشوق الدائم للوطن.
8- كيف عبرت الكاتبة عن التغيرات التي حصلت في سكة خيل دي خلال القصة ؟
في ذلك النهار لم يكن راشد بن ناصر قابعا على دکته كالمعتاد، ولم تجلس سلامة بنت فرج في الركن المقابل له، كان مكانا فارغا مهملات منه رائحة الرطوبة، كان مكانهما مليئا ببصاق المارة فراغ دامس يلف شارع سكة الخيل، فانكفأت كل الرؤى
9- ربطت الكاتبة بين شخصيتي ( سلامة بنت فرج ) و( راشد بن ناصر ) ، وبين عنصري الزمان والمكان ببراعة وضح ذلك
كلاهما ينتمي للزمن القديم ، ويعملان في نفس المكان ......
حول لغة النص
حول الكلمات ( إبراز المعاني )
1- هات مرادف :
سبرت : سبر الشيء : قاس غوره ليتعرف عمقه ومقداره
انكفأت : اخفت ومالت
2- ضع كل كلمة مما يلي في جملة من إنشائك :
شاخصا : کان الهدف شاخصا أمام أعينهم بوضوح
تتهدج : كانت تهدج في صوتها بسبب المرض
حول الجمل ( تعميق الدلالات)
اقرأ الجمل التالية ، ثم أجب :
ولم ترو ظمأ الصحراء المتجذر في داخلي .
احترقت وريقات الزعتر المتناثرة من قبضة يدي ، ولم آبه لها .
يشق غبار الثلج المتراكم على ذاكرة الشتاء
أفتش عن نوم هانئ ..... نوم مكتتر بالأحلام .
العنصر الأدبي
الاسترجاع في القصة القصيرة
معنى الاسترجاع الاسترجاع (Flashback ) تقنية فنية يستخدمها الكاتب في عمله الأدبي ( القصة أو الرواية أو المسرحية ) وتعني : أي حدث أو مشهد يقع في زمن سابق على الزمن الذي يصفه العمل الأدبي . يسير الخط الزمني في شكله المألوف في اتجاه واحد من الماضي إلى الحاضر فالمستقبل ، أم خط الزمن الذي يستخدم الاسترجاع فإنه يسير في اتجاه عكسي من النقطة الزمنية التي يصفها العمل إلى ما قبلها ، بمعنى أنه يعود إلى الوراء . تستخدم تقنية الاسترجاع في السينما أيضا والأعمال الدرامية في التلفاز . اليس شرطا أن يستخدم الكاتب تقنية الاسترجاع في كتاباته فقد يختار أن يسير خط الزمن سيرا طبيعيا من دون العودة للوراء ، وهذا يعود إلى دار الكاتب وطبيعة النص .
أسباب استخدام الكاتب الاسترجاع في عمله الأدبي :
يكون ذلك أحيانا لتوضيح بعض الأحداث المهمة التي لها أثر كبير في سير الأحداث في القصة، أو لتعميق إحساس می يعيشه بطل القصة في تلك اللحظة من مثل : الشعور بالندم أو الحزن أو الخوف أو الشوق .... إلخ أو لبيان مفارقتها صارخة بين الزمنين في تأثيرهما على الشخصيات في القصة
المفردات والمعجم
تطبيق على مفردات المعجم :
املأ الفراغات بالكلمات المناسبة ( خلجات - خشخشة - تلجلج - اندلق - دكة)
تعودت أن أرى جدي جالسا على دكة أمام منزله كل مساء
الله وحده يعلم خلجا النفس ورغباتها
يسعد أخي الصغير بسماح خشخشة المفاتيح .
وجه المتهم بالأدلة ف تلجلج في كلامه .
لم أكن منتبها وأنا أضع العصير على الطاولة فاندلق
ما الصيغة الصرفية للكلمات التي تحتها خط ؟ اسم مفعول
ما الوظيفة النحوية لهذه الكلمات، صفات
ما الذي أضافته هذه الكلمات إلى الجمل ؟
وضحت الجمل
حول الصور (تلوين الصور وتوسيع المعاني)
تأمل الصور البيانية في الجمل التالية ، ثم وضح كيف شكل تغير الزمان والمكان هاجسا نفسية واضحة لدى البطل
هجر المكان شارع سكة الحديد ورحل الزمان مع الغابرين ، وبقيت أنا مغيبة دون هوية – نبتة عالقة في هوامش المكان، على غفلة بغت بزمن آخر خارج مكان الذاكرة الذاكرة التي بدأت تتهدج رويدا رويدا .
هجر المكان :
ورحل الزمان
نبتة عالقة :
هوامش المكان :
بغت بزمن آخر :
بدأت تتهدج رويدا رويدا
حول قارئ النص :
هل سبق لك ومررت بتجربة مشابهة التجربة بطلة القصة ؟ فكر ، واذكرها .
حلل الأسباب التي تدعو بعض الأشخاص إلى الارتباط الشديد بالمكان وتفاصيله .