اختبار لغة عربية الصف الثاني عشر الفصل الثاني

اختبار لغة عربية الصف الثاني عشر الفصل الثاني

وزارة التربية والتعليم 

منطقة عجمان التعليمية 

مدرسة الحكمة الخاصة 

الاختبار الأول للفصل الدراسي الثاني في مادة اللغة العربية للصف الثاني عشر 2019-2020 م 

اقرأ الأبيات التالية للشاعر ابن زيدون وأجب عما يليه :

أضحى التنائي بديلاً من تدانينا              وناب عن طيب لقيانا تجافينا 

ألا وقد حان صبح البين صبحنا               حين فقام بنا للحين ناعينا 

من مبلغ الملبسينا بإنتزاحهم               حزنا مع الدهر لا يبلى ويبلينا 

أن الزمان الذي مازال يضحكنا                أنساً بقربهم قد عاد يبكينا 

غيظ العدا من تساقينا الهوى فدعوا       بأن نغص فقال الدهر آمينا 

فانحل ما كان معقوداً بأنفسنا               وانبت ما كان موصولاً بأيدينا 

( التنائي : البعد - البين : لافراق - تجافينا : بعدنا - انتزاحهم : بعدهم )

أولاً السؤال المقالي :

أ- ما سمات الشعر في العصر الأنداسي ؟

……………………………………………………………

ب- ما سبب ظهور فن الموشحات في العصر الأندلسي ؟وما رأيك فيه ؟

………………………………………………………

ثانياً السؤال الموضوعي 

اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس :

1- الغرض الشعري للأبيات السابقة 

( الهجاء - المدح - الغزل - الرثاء )

2- العلاقة بين التنائي و التجافي 

( ترادف - مقابلة - جناس - طباق )

3- الحالة الشعورية للشاعر في الأبيات السابقة 

( الفرح - الحزن - الندم - الحقد )

4- فقال الدهر آمينا صورة شعرية في البيت الخامس نوعها 

( تشبيه - استعارة مكنية - استعارة تصريحية - كناية )

5- الوظيفة الإعرابية لكلمة تجافينا بالبيت الأول 

( فاعل - مفعول به - حال - نائب فاعل )

6- الوظيفة النحوية لكلمة يبكينا

( فاعل - مفعول به - حال - تمييز )

7- الفعل يبلى نوعه من حيث التعدي 

( لازم - متعد لمفعول - متعد لمفعولين - يجوز فيه اللزوم والتعدي )

8- العلاقة بين كلمتي انحل وانبت 

( ترادف - تصريع - جناس - طباق )

9- الشاعر في هذه الأبيات يخاطب 

( صديقه - الخليفة - أحد أقاربه - المحبوبة )

10- التجربة الشعرية للأبيات تعتبر  تجربة 

( ذاتية  - عامة - تجمع بين الذاتية والعامة - لا علاقة لها بما سبق )

11- فن الموشحات ظهر في العصر 

( الأموي - العباسي - الحديث - الأندلسي )