مراجعة لغة عربية الصف الثامن الفصل الأول - نموذج 3
مراجعة لغة عربية
المهارة الأولى : يحلل النصوص الأدبية
شرح مهارة كيفية تحديد الفركة المحورية والأفكار الرئيسة والفرعية وتحديد معاني الكلمات بمعانيها وأضادها والعلاقات بين الكلمات
الطماع ( قصة قصيرة )
تدلت أغصان شجرة التين خارج سياج البستان رآها رجل يمر من هناك يوم قاصداً مكان عمله فوقف يتامل ويتمنى لو يستطيع أن يقطف منها
لمحه صاحب البستان فاقترب منه قائلاً
كل ما تشاء أيها الرجل فأنا قد سمحت للعابرين بقطف ما يتدلى خراج السور
سر الرجل بموقف البستاني وصار كل صباح يقف عند الشجرة ويأكل منها إلى أن جاء يوم خاطب فيه نفسه
لماذا لا أحمل لزوجتي وأولادي شيئاً من هذه الثمار فكم حدثتهم عنها وكم تمنوا أن آتيهم بها إنهم يحبون التين كثيراً
قفز الرجل على السور وصعد إلى أعلى الشجرة وقطف سلة صغيرة في يوم لاحق فعل فعلته ذاتها وقطف سلة أكبر وتكررت محاولاته دون أن يدري صاحب البستان بأمره
ذات مرة وبعد ان ملأ صندوقاً كبيراً من الثمار اليائعة الناضجة وهم بمغادرة البستان قافزاً من فوق السور فاجأه كلب الحراسة بهجوم مباغت وبدأ يمزق له ثيابه ويعضه في مختلف أنحاء جسمه
اولاً الفهم والاستيعاب للنص : اختر الإجابة الصحيحة :
1- معنى كلمة لمحه :
أ- وقف أمامه ب- رأه ج- تعرض له د- ناداه
2- جملة : لماذا لا أحمل لزوجتي وأولادي شيئاً من هذه الثمار خاطب الرجل بها :
أ- صاحب البستان ب- زوجته ج- نفسه د- أولاده
3- الصفة الملائمة لصاحب البستان هي :
أ- كريم ب- بخيل ج- طماع د- خبيث
4- المثل الملائم لمغزى النص هو :
أ- التعاون أساس النجاح ب- القرش الأبيض ينفع لليوم الأسود ج- الصبر مفتاح الفرج د- الطمع ضر ما نفع
ثانياً النحو التطبيقات الإملائية : اختر الإجابة الصحيحة:
1- جملة : ملأ صندوقاً من الثمار اليانعه الناضجة :
أ- استفهامية ب- فعلية ج- اسمية د- تعجبيه
2- هذه اسم :
أ- إشارة ب- استفهام ج- موصول د- ضمير
3- أغصان في السطر الأول تعرب
أ- مبتدأ مرفوع ب- خبر مرفوع ج- اسم يكون مرفوع د- فاعل مرفوع
4- الفعل وقف في السطر الأول قعل ماض مبني على :
أ- الضم ب- الكسر ج- السكون د- الفتح
5- اختر الكلمة المكتوبة بشكل صحيح لإكمال الجملة الأتية :
……….الصيادون قاتلون للثور الأمريكي
أ- هاولاء ج- هاؤلاء ج- هؤلاء د- هولاء
ثالثاُ البلاغة : اختر الإجابة الصحيحة
لا أحب السرعة فإن السرعة مدمرة : أسلوب : ( نهي - استفهام - أمر - نفي )
لا تكذب فإن الكذب يكتب عند الله كذاباً : أسلوب : ( نهي - استفهام - أمر - نفي )
المهارة الثانية : يحدد الفكر الرئيسة للنصوص المعلوماتية ويحلل المعلومات الصريحة والضمنية مستشهداً بالأدلة
شرح مهارة : يحدد الفكر الرئيسة للنصوص المعلوماتية ويحلل المعلومات الصريحة والضمنية مستشهداً بالأدلة
الإدمان على الأنترنت
اقرأ ثم أجب :
هناك جدل بين العلماء إذ يرون أن إدمان الانترنت هومرض الموضة ويرون أنه عادة ما يعالج نفسه بنفسه واقترحوا ممارسة السولك التصحيحي من خلال التحكم باستخدام الإنترنت وتحديد نوعية المواقع التي يمكن زيارتها ويتفق غالبية المختصين على أن الامتناع بشكل كلي عن الإنترنت وسيلة ليست مجدية للتصحيح
ومن وسائل تخفيف الإدمان : رياضة الفروسية وركوب الخيل وممارسة الأنشطة الاجتماعية والثقافية والفنية
إن التقنية الرقيمة باتت تسيطر على العالم وتجعل الوصول إلى أجهزة الحاسوب أسهل فنحن الآن لا نحتاج إلى أن نجلس أمام الحاسوب وإنما سمكننا فعل أي شيء من أي مكان عن طريق هواتفنا واجهزتنا اللوحية والأجهزة الألكترونية الأخرى
كلمة الإنترنت تعني بالعربية الفصيحة :
شبكة العناكب شبكة الصياد شبكة المعلومات
الفكرة المحورية التي يدور حولها النص :
إدمان المخدرات إدمان كرة القدم إدمان الأنترنت
من وسائل تخفيف الإدمات الواردة بالفقرة
ركوب الخيل ركوب الدراجات ركوب الطائرة
هناك جدل بين العلماء كلمة جدل تعنى
قتال نقاش عناد
جمع كلمة سلوك
اسلكة سلكيات سلوكيات
مفرد علماء
علم عالم عليم
الامتناع عن الأنترنت بشكل كلي وسيلة
جيدة مرضية غير مجدية
أصبح الوصول إلى أجهزى الحاسوب أسهل عن طريق
التقنية الرقمية الأجهزة الكهربائية أبحاث فضائية
مفرد كلمة وسائل
وسالة وسلة وسيلة
مضاد كلمة الامتناع
الأقدام الإعراض التنوع
المهارة الثالثة : شرح مهارة كيفية تحديد الفكرة المحورية والأفكار الرئيسة والفرعية وتحديد معاني الكلمات بمعانيها وأضادها والعلاقات بين الكلمات
اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة
حكمة الهدهد
دعا الهدهد طيور الغابة منذ الصباح الباكر إلى اجتماع طارئ وبدا وكأن أمراً خطيراً قد وقع او هو على وشك الوقوع فمثل هذه الدعوات فمثل هذه الدعوات لا تحدث إلا في حالات نادرة
سارعت الطيور تمسح عن عيونها آثار النوم ومضت في طريقها نحو الساحة الكبيرة محاولة أن تخمن سبب هذه الدعوة المفاجئة وعندما اكتمل الحضور انبرى الهدهد يتكلم :
انتم تعلمون أيها اأعزاء أن هذه الغابة هي موطننا آبائنا وأجدادنا وستكون لأولادنا وأحفادنا من بعدنا لكن الأمور بدأت تسوء منذ أن استطاعت بندقية الصياد الوصول غلى هنا فأصبحت تشكل خطراً على وجودنا
كيف ؟ قل لنا ……..
تساءل العصفور الصغير
في كل يوم يتجول الصيادون في الغابة متربصين ولعلكم لا حظتم مثلي كيف اخذ عددنا يتناقص خصوصاً تلك الأنواع الهامة لهم
مثل ماذا ؟
تساءل الببغاء
مثل الكنار والهزار والكروان ذات الأصوات الرائعة ومثل الحمام والدجاج والبط والأوز والشحرور والسمان ذات اللحم المفيد والبيض المغذي ومثلك أيها الببغاء
فأنت أفضل تسلية لهم في البيوت نظراً لحركاتك الجميلة وتقليدك لأصواتهم
وقف الطاووس الطاووس مختالاً فاردا ريشه الملون الأحمر والصفر والأخضر والأسود
قال
لابد وأنك نسيتني أيها الهدهد فلم يرد اسمي على لسانك مع انني أجمل الطيور التي يحب الإنسان الحصول عليها ليزين بها حدائقه
لا لم أنسط وكنت على وشك أن أذكرك فشكلك من اجمل الأشكال ولكن حذار من الغرور
قال الحجل بدهاء
معك حق فيما قلته أيها الهدهد حذار من الغرور
نظر الطاووس نحو الحجل بغضب شديد اتجه إليه وهو يؤنبه
إنك لا تقل خبئا عن الثعلب الماكر ولذا لن أعيرك أي اهتمام
أجب عن جميع الأسئلة
س1 - أكمل الناقص
وقعت أحداث القصة في …………………..
كان زمن وقوع هذه الأحداث في ………………
س2 - متى بدأ الهدهد بالكلام
………………………………………………
س3- ما هي المشكلة التي عرضها الهدهد على طيور الغابة ؟
………………………………………….
تجول الصيادون في الغابة متربصين بنا وأخذ عددنا يتناقص خصوصاً تلك الأنواع الهامة لهم
س4- المدعوون هم
طيور الغابة الطيور الجارحة الطيور الداجنة الطيزر المفترسة
س5- قائل هذه العبارة كيف ؟ …قل لنا … هو :
العصفور الصغير الببغاء الطاووس الحجل
س6- جملة يا أيها الأعزاء هي جملة
عزاء تعجب نداء استفهام
ي7- لماذا تعتبر هذه الطيور ( الكنار والهزار والكروان ) ذات أهمية للإنسان حسبما جاء في النص ؟
……………………………………………
س8- لماذا يعتبر الببغاء أفضل تسلية للإنسان حسبما جاء في النص ؟
………………………………………….
س9- المقصود بهذه العبارة ولذا لن أعيرك أي اهتمام هو
يتجاهله يهتم به لن يساعده لن يتركه
س10- الذي منع الحجل من رد الإهانة للطاووس هو
الببغاء الشحرور الحجل الهدهد