ورقة عمل درس من تجارب الحياة لغة عربية الصف الثامن - نموذج 1

الصف الصف الثامن
الفصل لغة عربية الصف الثامن
المادة عربي ثامن الفصل الاول
حجم الملف 52 KB
عدد الزيارات 45
تاريخ الإضافة 2021-06-19, 16:43 مساء

مجلس أبو ظبي للتعليم                                               المادة : اللغة العربية

مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس                              التاريخ : .../ 9 / 2016

ورقة عمل للفصل الدراسي الأول لعام 2016 /2017

اسم الطالب :................................................. الصف الثامن .....

ورقة عمل من تجارب الحياة 

 

تناول القراءة الصامتة لنص "من تجارب الحياة " لأبي تمام 

1. ما المنهج الذي رسمه الشاعر في البيت الأول؟

……………………………………………………………………………………………

   2.  بين المعنى الذي يقصده الشاعر من التحلي بالحياء في المجتمع.

.....................................................................................................................................................................................................................................................................   

3 . اختر التكملة الصحيحة بوضع علامة (√)

- مخالطة السفهاء ومخالقتهم تؤدي إلى :       ( تهذيبهم – أذيتهم – هدايتهم – التشبه بهم )

-  من الأخلاق التي دعا إليها الشاعر: ضع علامة (X) أم الإجابة غير الصحيحة:

o التحلي بالحياء​(​    )

o التمسك بالصبر على المكاره.​(​     )

o الشجاعة في المعركة​(​    )

4. ما الذي يحمي الكريم من شرور الناس وأذاهم؟

• .............................................................................................................

5. للشاعر تجربة ذكرها في البيتين الخامس والسادس وضحها واذكر أثرها في الناس.

• ...............................................................................................................

6. "إن مع العسر يسرا" هات من النص ما يشير إلى معنى هذه الآية الكريمة.

• ............................................................................................................

7. اختر التكملة الصحيحة فيما يأتي وميزها بعلامة (√)

• يرى الشاعر الحر: ​وفيا ​ ـ قويا ​ـ هينا ​ ـ متسلطا.

• مخالطة السفهاء تؤدي إلى : ​تهذيبهم ـ أذيتهم ​ـ هدايتهم ـ التشبه بهم.

8. بين المقصود بكل قول مما يأتي:

• ويبقى العود ما بقي اللحاء.   (................................................................................)

• إذا ما رأس أهل البيت ولى.   (...............................................................................)

ثانيا: الثروة اللغوية

1. هات كلا من :• جمع الدنيء (.................................)

• مفرد التجارب : (...........................)

• مرادف جاريت: ​(...............................).

• ضد العناء: ​(.........................)

2. ارجع إلى معجمك وبين معنى كل كلمة مما يأتي: 

​المخازي:.................... ​ـ اللحاء​:..........................ـ العاقبة:.................. ​ـ الجفاء:........................ 

ثالثاً  : التذوق الفني

1. ضع علامة (√) أمام التعبير المجازي فيما يأتي:

• أنت ومن تجاريه سواء. ​(     ) 

• إذا ما رأس أهل البيت ولى. ​(      ) 

• يعيش المرء ما استحيا بخير​(      ) 

• يحميه عن الغدر الوفاء​(       ) 

2. يعيش المرء ما استحيا بخير :: ​ويبقى العود ما بقي اللحاء

ما وجه الشبه بين الحياء واللحاء

.................................................................................................................

3. وما من شدة إلا سيأتي ​:: ​لها من بعد شدتها رخاء

أخرج من البيت السابق كلمتين متضادتين، وبين أثرهما في المعنى.

• .....................................• أثرهما في المعنى :.......................................... 

4. حدد أي التعبيرين الآتيين أقوى في أداء المعنى: 

- وما من شدة إلا سيأتي :: لها من بعد شدتها رخاء

- الشدة سيأتي لها من بعد شدتها رخاء.

• الأقوى هو ........................السبب...........................................................................

مجلس أبو ظبي للتعليم                                               المادة : اللغة العربية

مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس                              التاريخ : .../ 9 / 2016

ورقة عمل للفصل الدراسي الأول لعام 2016 /2017

اسم الطالب :................................................. الصف الثامن .....

ورقة عمل من تجارب الحياة 

تطبيق خارجي على نص من تجارب الحياة  لأبي تمام

الناس بالناس مادام الحياء بهــم          والسـعد لاشـك تارات وهـــــبــات

وأفضل الناس مابين الورى رجل         تقضى على يــــــده للناس حاجات

لاتمنعن يـــد المعــروف عن أحـد         مادمـت مقتـــدرا فالســــعد تارات

وأشكر فضائل صنع الله إذ جعلت          إلــيك لا لك عند الـنـاس حــاجــات

قد مات قوم وما ماتت مكـــارمهم         وعاش قوم وهم في الناس أمـوات

1- اقترن بقاء الناس بوجود سمة خلقية ماهي؟ ما فضائلها ؟

...............................................................................................................................

2- حدد الشاعر أفضل الرجال فمن هم ؟علل.

...............................................................................................................................

3- حض على عمل هام في المجتمع لدوام المحبة بين أفراده حدده.

...............................................................................................................................

4- ما القيم المستخلصة من الأبيات؟ 

...............................................................................................................................

5- مرادف الورى ..................................مفرد فضائل ........................................

6- وظف ضد كلمة "مقتدرا" في جملة من إنشائك

..............................................................................................................................

7- أخرج من الأبيات الواردة في مقدمة السؤال

ناسخا​ .................................. ​اسمه ..........................................

خبره ​.................................. ​نوعه ​...........................................

فاعلا ​..................................​مفعول به ​......................................

 

شارك الملف

أنا ربوت