حل درس دورة حياة الحيوانات علوم خامس

الصف الصف الخامس
الفصل علوم الصف الخامس
المادة الفصل الاول
حجم الملف 2.05 MB
عدد الزيارات 274
تاريخ الإضافة 2020-08-14, 12:34 مساء

حل درس دورة حياة الحيوانات علوم صف خامس : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس دورة حياة الحيوانات يتضمن عددا من الأسئلة والتدريبات الهامة ، من منهج العلوم الصف الخامس 

 

2 تعلیم

الفكرة الرئيسة اطلب من التلاميذ استعراض الدرس من خلال قراءة العناوين والنظر إلى الصور، شجعهم على توقع ما سیتعلمونه في هذا الدرس المفردات أعط تعريفا لكل مصطلح جديد. ثم اطلب من التلاميذ البحث عن مصطلح في الدرس يوافق التعريف 

مهارة القراءة قارن وبين الفرق 

مخطط المفاهيم اطلب من التلاميذ إكمال مخطط المفاهيم الخاص بأوجه الشبه والاختلاف أثناء قراءة الدرس، يمكنهم استخدام أسئلة المراجعة السريعة للتعرف على كل سؤال من أسئلة قارن وبين الفرق 

 

ما دورات حياة الحيوانات؟ 

ناقش الفكرة الرئيسة 

اطلب من التلاميذ قراءة صفحات الطالب. اشرح أن نوعي التحول مختلفان تماما عن بعضهما. اسأل 

ما أوجه الاختلاف بين التحول الكامل والتحول غیر الكامل؟ يمر التحول الكامل بأربع مراحل مميزة : البويضة واليرقة والشرنقة واكتمال النمو. 

يمر التحول غير الكامل بثلاث مراحل البويضة والحورية و اكتمال النمو - 

ماذا يحدث أثناء مرحلة الحورية في التحول غير الكامل؟ يزيد حجم الكائن الحي و لكن يظل يحتفظ بنفس الشكل والهيكل الأساسيين " 

ماذا يحدث أثناء مرحلة الشرنقة في التحول الكامل؟ يتغير جسم الكائن الحي داخل الغشاء الواقي السميك تماما و تنمو الأجنحة و أجزاء الفم المختلفة و العضلات المختلفة و الأرجل

 

كيف يحدث الإخصاب في الحيوانات؟ 

ناقش الفكرة الرئيسة أخبر التلاميذ أنه يوجد نوعان للإخصاب الذي يحدث في الحيوانات. اسأل :

أين يحدث الإخصاب الخارجي؟ الإجابات المحتملة، خارج الجسم، خارج جسم الأنثى في البيت 

كيف تحمي الخلايا الجنسية الحساسة أثناء الإخصاب الخارجي؟ إجابات ممكنة، تظل رطبة. لا تترك حتى تجف. 

لماذا يعد الإخصاب الداخلي مهما للحيوان؟ يحمي الإخصاب الداخلي كلا من الخلايا الجنسية و البويضات المخصبة من الجفاف و مخاطر البيئة و الكائنات الحية الأخرى

 

اكتسب مفردات 

الإخصاب الخارجي راجع مع التلاميذ أن الإخصاب الخارجي يحدث في البيئة خارج جسم الأنثى 

الإخصاب الداخلي اشرح للتلاميذ أوجه الاختلاف بین الإخصاب الداخلي و الإخصاب الخارجي و أن الإخصاب الداخلي يحدث داخل جسم الأنثی.

 

کن عالما 

المهارات استخدام المتغيرات القياس. الملاحظة الاستنتاج 

الهدف : استنتج كيف يؤثر الضوء في دورة حياة عثه الشمع 

المواد ديدان شمعية، غذاء، ( عسل أو جلسرين ). کوبان مغطيان من البلاستيك، ملقط، قفازات، عدسة مكبرة، طبق بتري، مصباح، ورقة مقواة، مسطرة مترية 

التخطيط المسبق في هذا النشاط، يعد التلاميذ مواطن بيئية للديدان الشمعية ثم يلاحظون الديدان يوميا لمدة يومين أو ثلاثة حتى تصبح الديدان خادرة، شجع التلاميذ على احترام الحيوانات عند التعامل مع الديدان لمعرفة قياسها 

لا تفاجأ إذا مانت بعض الديدان الشمعية، مهما كنت حريصا عند التعامل معها 

التوسع يوضح هذا النشاط للتلاميذ كيف تؤثر كمية الضوء على دورة حياة عثه الشمع

 

الاستقصاء المنظم

كيف يؤثر الضوء في دورة حياة عثة الشمع

اختبار الفرضية

قد ترغب في توضيح الطريقة الصحيحة لإعداد المواطن البيئية للديدان الشمعية الديدان الشمعية لينة إلى حد ما و تتطلب الحرص عند التعامل معها.. 

تأكد من تغطية كوب واحد تماما بورقة مقواة في كل مجموعة 

استخدام المتغيرات أطلب من التلاميذ وضع الأكواب المسماة الخاصة بهم في الأماكن المحددة. لا تستخدم مصباحا بدرجة حرارة قابلة للقياس، لأن هذا سيضيف درجة الحرارة إلى المتغيرات 

القياس انتبه! اطلب من التلاميذ استخدام الملقط لنقل دودة شمعية من كوب إلى طبق بتري بعناية. أخبر التلاميذ أن يتوخوا الحذر عند التعامل مع الحيوانات أثناء القياس.

 

انظر وتساءل 

ادع الطلبة لمشاركة إجاباتهم في بيان أنظر وتعجب و اطرح السؤال

كيف يتحول البط الصغير إلى بط بالغ؟ 

دون الأفكار على السبورة و لاحظ أي مفاهيم خاطئة قد تكون لدى الطلاب، عالج هذه المفاهيم الخاطئة أثناء شرح الدرس

 

السؤال الرئيسي 

هل قرأ الطلاب السؤال الرئيسي؟ اطلب منهم التفكير فيه كما قرأوا في الدرس، أخبر الطلاب أنهم سيعودون إلى هذا السؤال في نهاية الدرس.

 

استكشف

خطط مسبقا قد ترغب في عمل توسعات لمراحل تطور الضفدع و إجراء النشاط للفصل بالكامل. 

الغرض في هذا النشاط يفحص الطلاب البيانات التي جمعوها لتحديد كيفية تغير الضفادع أثناء فترات حياتها.

استفسار منظم 

الغرض أجر مناقشة مع الطلاب لتوضيح أنواع الأشياء للبحث عنها عند إعداد الملاحظات

 

الاستقصاء الموجه 

استكشف المزيد ينبغي أن يكتشف الطلاب أن البويضة المخصبة تنقسم إلى خليتين، 4 خلايا ومن ثم 8 خلايا و16 خلية وهكذا. أخيرا يكون الجنين مثل الفاصلة، ولكنه لا يزال محاطا ومحميا ببيضة مثل الجلاتين

الاستقصاء المفتوح 

أطلب من الطلاب أن يكملوا البحث عن تطور الضفدع ويصفون ويرسمون شكل الشرغوف عندما تفقس البيضة عندما يبلغ عمرها 4 أسابيع ثم 6 أسابيع و أسابيع و12 أسبوعا، ينبغي أن يلاحظ الطلاب ويصفون الضفدع وهو يتحول إلى ضفدع كبير تدريجيا

 

اكتسب مفردات 

التحول أصل الكلمة أخبر التلاميذ أن كلمة التحول تعني تغير الشكل" 

التحول الكامل راجع مع التلاميذ مراحل التحول الكامل الأربع، البويضة واليرقة والشرنقة واكتمال النمو 

اليرقة اشرح للتلاميذ أنه عند جمع كلمة اليرقة نستبدل التاء المربوطة ألفا وتضاف تاء مفتوحة، تجمع يرقة على يرقات. 

الشرنقة أصل الكلمة أخبر التلاميذ أن كلمة الشرنقة مشتقة من كلمة لاتينية تعني "التزين". أخبر التلاميذ أيضا أن كلمة الشريفة لا تجمع بنفس طريقة كلمة اليرقة. تجمع شرنقة على شرانق. 

التحول غير الكامل. الحورية راجع مع التلاميذ مراحل التحول غير الكامل الثلاثة، البويضة والحورية واکتمال التكوين أخبر التلاميذ أن الحيوان بمر بالعديد من التغيرات الطفيفة ويزداد حجمه في مرحلة الحورية

 

التعليم المتمایز

أنشطة حسب المستوى

اطلب من التلاميذ رسم مخطط فن وتسمية إحدى الدوائر التحول غير الكامل والدائرة الأخرى التحول الكامل. اطلب منهم كتابة الكلمات التي تصف كل عملية في الدائرة المقابلة، ثم اطلب منهم كتابة الكلمات التي تصف دورتي الحياة في المساحة المشتركة.

إثراء اطلب من التلاميذ استخدام الموسوعات أو الكتب المرجعية الأخرى أو مواقع الإنترنت المعتمدة لبحث كيف تمر الكائنات الحية غير الموضحة في النص بتحول. اطلب منهم اختيار كائن حي يمر بتحول غير كامل ورسم كيفية تغير الكائن الحي وتسميتها. ثم أطلب منهم البحث عن كائن حي يمر بتحول كامل ورسمه وتسميته. شجعهم على مشاركة الرسومات المنتهية مع وحدة.

 

الهدف صمم نموذجا للإخصاب الخارجي. انظر تجربة سريعة في نهاية الكتاب. 

المواد إناء زجاجي، حصی، ماء، 15 کرة زرقاء، 15 كرة حمراء  بدلا من توفير المواد لجميع التلاميذ. يمكنك إجراء هذا النشاط كمثال توضيحي للصف بأكمله. ضع الإناء الزجاجي بدون الحصى على منصة جهاز عرض الصور الشفافة. أضف الماء ثم ضع الكرات الزرقاء والحمراء 

ستختلف كمية الكرات المخصبة، ولكن ينبغي أن تكون الكمية قليلة جدا. 

ينبغي أن يستنتج التلاميذ أن الإخصاب الخارجي ليس عملية دقيقة

 

3 إنهاء

مراجعة على الدرس 

ناقش الفكرة الرئيسة اطلب من التلاميذ مراجعة إجاباتهم عن الأسئلة طوال الدرس، ثم ناقش أي أسئلة أو مفاهیم غير صحيحة متبقية

شارك الملف

أنا ربوت