مرفق لكم حل درس الإيمان باليوم الآخ وهو الدرس الثالث من الوحدة التعليمية الثانية لمادة التربية الاسلامية الفصل الدراسي الاول مناهج الامارات الصف الخامس .
الدرس الثالث : الإيمان باليوم الآخر : الوحدة الثانية :" وَتَزَوَّدُوا فَإِنَّ خَيْرَ الزَّادِ التَّقْوَىٰ "
أتعلم من هذا الدرس أن :
- أبين مفهوم الإيمان باليوم الآخر .
- أحدد الأحداث المرتبطة باليوم الآخر .
- أوضح أهمية الإيمان باليوم الآخر وأثره على حياة المؤمن وسلوكه .
- أستنبط حكمة الله تعالى وعدله في إيجاده اليوم الآخر
تدريبات درس الايمان باليوم الاخر
قال الله عز وجل : (الله لا إله إلا هو لجمعنكم إلى يوم القيامة لا ريب فيه ومن أصدق من الله حديثا) (النساء : 87) .
قال الله عز وجل : (فكيف إذا جمعناهم ليوم لا ريب فيه ووفيت كل نفس ما كسبت وهم لا يظلمون) (آل عمران : 25) .
أتدبر وأحدد :
*اليوم الذي أشارت إليه الآيتان الكريمتان السابقتان
اليوم الآخر
*معنى (لا ريب فيه)
لا شك فيه
*المقصود بالكلمتين : (ليجمعنكم ، جمعهم)
يحشر الله الناس جميعا للحساب
استنبط وأجيب :
علام يدل وجود اليوم الآخر ؟
على عدل الله
ماذا يترتب على إيمان المسلم باليوم الآخر ؟
فعل الطاعات / ترك المعاصي
أتوقع :
*ماذا يحدث إذا تاب العاصي في الدنيا ؟
يغفر الله له إن أرجع الحق لأصحابه
في ضوء فهمي للحوار السابق أكتب أحداث اليوم الآخر التي دلت عليها السورة القرآنية الآتية :
السورة
سورة الزلزلة
الأحداث
- النفخ في الصور البعث و النشور
- تحدث الأرض أخبارها
- الحشر والميزان
- الصراط والنار و الجنة
أتأمل وأفكر :
قد يجد الإنسان بعض النعيم في الدنيا ، لكنه مختلف عن نعيم الآخرة .
*ما الفرق بين نعيم الدنيا ونعيم الآخرة ؟
" نعیم الدنيا " ينقطع بالموت ويزول وفيه مشقة
" نعيم الآخرة " خالد لا ينقطع كامل ليس فيه ما يتعب
*لماذا جعل الله نعيم الآخرة مختلفا عن نعيم الدنيا ؟
کي يرغب المؤمن بالطاعة ولا يمل ولأن الدنيا زائلة .
أتأمل وأناقش
*لماذا وصف الله تعالی حكمه العادل بين الناس يوم القيامة في القرآن الكريم ؟
كي يقبل الناس على الطاعات ويتجنبوا السيئات لا يظلم الإنسان الآخرين ليستعجل الناس بالتوبة
أتعاون وأقارن :
بين المؤمن باليوم الآخر وغير المؤمن من حيث تأثير الإيمان على حياة كل منهما .
وجه المقارنة / المؤمن باليوم الآخر / غير المؤمن باليوم الآخر
سلوكه وأخلاقه / حسنة / سيئة
محاسبته لنفسه / دائمة / مفقودة
نظرته للحياة الدنيا / متفائلة / يائسة
مقياسه للأعمال التي يقوم بها / رضا الله / المصلحة
موقفه عند المحن والشدائد / الصبر / الجزع و الخوف
النتيجة المتوقعة / السعادة في الدنيا والآخرة / الشقاء و العذاب في الآخرة
أنظم مفاهيمي
الإيمان باليوم الآخر : الركن الخامس من أركان الإيمان
أثره في حياة المؤمن / حسن السلوك / يحاسب نفسه / يفعل الخير / يتجنب الشر / يصبر على البلاء
و يتضمن الإيمان بـ /
الحشر
البعث والنشور / النفخ في الصور / النفخة الأولى : تموت الخلائق / النفخة الثانية : تبعث الخلائق
الحساب و الجزاء / المؤمن : الجنة / الكافر إلى النار
أنشطة الطالب : أجيب بمفردي
1 ما النصيحة التي تقدمها للحالات الآتية :
* حنان طالبة مجتهدة في دراستها ، تخصص معظم وقتها للدراسة ، وتنشغل بها أحيانا عن أداء الصلاة في وقتها ،
أداء الصلاة والاجتهاد في الدراسة وتنظيم وقتها والصبر
* كان صابر يعمل راعيا يعمل راعيا للغنم فأخذ ثلاثا منها و باعها دون علم مالكها، و قبض الثمن ، و بعدد أن أنفق المال ، ندم على ما فعل و يريد التوبة
يعيد المال ويستغفر الله ولا يعود لذلك
2 قال تعالى : ( إن الله عنده ، علم الساعة وينزل الغيث ويعلم ما في الأرحام) (لقمان : 34)
كي نكون على استعداد دائم بالأعمال الصالحة
3 قال تعالى : ( الم (1) ذلك الكتاب فيه هدى للمتقين (2) الذين يؤمنون بالغيب) (سورة البقرة الآية 1- 13)
* ما المقصود ب " ذلك الكتاب لا ريب فيه " ؟
أن القرآن الكريم لا شك فيه
* ما العلاقة بين الإيمان باليوم الآخر في الغيب الوارد في الآية الكريمة ؟
الإيمان باليوم الآخر جزء من الإيمان بالغيب
4 ميز المؤمن بالآخرة وغير المؤمن بها من خلال المواقف الآتية بوضع إشارة ( √ ) بجانب الخيار المناسب :
الموقف
يحاسب نفسه كل ليلة قبل نومه و يقيم مدى التزامه بالطاعات وعمل الخبر خلال ذلك اليوم ، ويكثر من بر من الاستغفار / مؤمن
هدفه أن يصبح أغنى رجل في العالم ، فيعمل على كسب المالي بكل الطرق دون النظر إذا كانت حلالا أو حراما / غير مؤمن
عرض لمرض شديد ، فأخذ يسيء للطبيب في القول ويطلب علاجا سريعا .
يطيع والدته العجوز ، ويرضيها رغم أنها كثيرة الشكوى والتذمر ، وتستمر بزجره .
يجد مشقة كبيرة في حفظ القرآن الكريم ، ولكنه يستمر في ذلك ، يبتسم كلما تذكر ثواب حافظ القرآن الكريم