حل درس في مواجهة الموت عربي سابع

الصف الصف السابع
الفصل لغة عربية الصف السابع
المادة لغة عربية الصف السابع الفصل الثالث
حجم الملف 413 KB
عدد الزيارات 1398
تاريخ الإضافة 2020-04-22, 23:25 مساء

حل رواية الولد الذي عاش مع النعام نرفق لكم حل درس في مواجهة الموت لطلاب الصف السابع المتوسط الفصل الدراسي الثالث العام الدراسي 2019-2020 .

نقوم كما تعودنا عرض صور الاسئلة لاسئلة هذا الدرس مع اجابتها .

قد ترغب في تحميل الدرس السابق : حل درس حين طلبت أم هدارة 

حلول اسئلة الدرس

حل السؤال الاول : 

في القرار الذى اتخذه حوج في التخلص من الصبى (هدارة) فى أقرب وقت ممكن .

حل السؤال الثاني: 

هذا الاسلوب يحقق المتعة للقارئ حيث أن القارئ يزداد حماسة لمعرفة الكثير عن القادم 

حل السؤال الثالث: 

على السراب أن يسير بالسرعة التي تناسب أبطأ عضو فيه .

حل السؤال الرابع: 

عندما صاحت في حوج ودفعت هدارة بحنان فوق ظهره

عندما وبخت زوجها والإناث لأنها شعرت بأن بكاء الطفل سكين يقطع في جسدها

عندما تحسست ذراعه الصغيرة  بمنقاره بلطف

عندما هددت الجميع إذا رأت من يقرصه سوف تعاقبه بنفسها  

حل السؤال الخامس : 

تابع سر النعام مسيرته تاركا خلفه الكثبان الصفراء ودخل في منطقة مسطحة تماما ، مغطاة برمل رمادي الللون خشن الملمس وبعض الأحجار السوداء المرمية هنا وهناك .

كان الذكر حوج يسير موطد العزم ، إذ كان يبحث عن مكان يبني فيه عشه الجديد يتوفر فيه ما يكفي من الطعام . كانوا يسيرون ببطء بسبب هدارة .

كان يتذمر بلا انقطاع من الطفل ، وصمّم في قرارة نفسه أن يتخلص من الطفل لأنه يمثل عبئًا عليه .  

  • خلال :مفعول فيه ظرف زمان منصوب
  • البدر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
  • حين مفعول فيه ظرف زمان منصوب
  • بحثا مفعول لأجله منصوب
  • اعشاشا : مفعول به منصوب

 

تدريبات درس في مواجهة الموت 

تدريبات واسئلة على الفصل الرابع من رواية الولد الذي عاش مع النعام  هذه التدريبات من اعداد الاستاذ حامد جمعة هجرس

وكذلك الاختبار الالكتروني الاسئلة له اضغط هنا للاختبار الالكتروني

 

معاني المفردات

1- الصحراء تعجّ بسربات لامعة  ---- تمتلئ

2- كان حوج يتذمّر بلا انقطاع    ---- يغضِب ويتَشَكَّى 

3- وتحسست ذراعه المكتنزة  ---- الْمُكْتَظُّ بِاللَّحْمِ والشَّحْمِ

4- الصحراء تعجّ بسربات لامعة    ---- مَا يُرَى مِنْ بَعِيدٍ فِي الصحراء أنَّهُ مَاءٌ وَلَيْسَ كَذَلِكَ  

5- وبّخت زوجها .    -- لامَته على خطأه  بُغْية رَدْعه

 

رتب أحداث الحكاية

 حسب ما جاءت في القصة :              

( 2 ) انتشار الذعر بين سرب النعام عند سماع الأغاني .

( 4 ) محاولة ماكو تعليم الطفل الكلام بواسطة الأفكار .

( 1  ) انضمام ثلاث نعامات إلى سرب الزوجين والطفل .

( 3  ) عدم اكتراث ماكو لتذمر حوج  الدائم .

( 5 ) تحليق النسر فوق الطفل  استعدادًا لالتهامه .

( 6 ) قانون النعام .

 

سؤال مقالي

علل : وصف ذكر النعام " حوج " الطفل بأنه حالة ميئوس منها  .

لأنه لا يحسن القيام بأي شيء ، ولا يقدر على المشي ولا على الركض .

 

تحميل حل الدرس

اضغط هنا للتحميل

 

شارك الملف

أنا ربوت