حل درس الإمام البخاري إسلامية حادي عشر

الصف الصف الحادي عشر عام
الفصل التربية الاسلامية حادي عشر
المادة اسلامية الصف الحادي عشر الفصل الثالث
حجم الملف 2.20 MB
عدد الزيارات 622
تاريخ الإضافة 2020-04-06, 10:20 صباحا

حل درس الامام البخاري اسلامية حادي عشر الفصل الثالث : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس الامام البخاري ، من منهج التربية الاسلامية صف حادي عشر ، وقد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم وتحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل. 

 

الإمام البخاري : أمير المؤمنين في الحديث

اتعلم من هذا الدرس ان :

1. أذكر نسب الإمام البخاري

2. استنتج أهم صفات الإمام البخاري 

3. اكتشف منهج الإمام البخاري

4. استنبط الدروس والعبر من حياة الإمام البخاري 

5. أحرص على الاقتداء بالإمام البخاري

 

ابادر : لأتعلم

لقد أنزل الله تعالى آخر كتبه على خاتم أنبيائه، وفرض على نبيه أن يبلغ الكتاب ويبين للناس، فكانت سنته عليه الصلاة والسلام بمثابة التفسير والشرح لمعاني أحكام القرآن العظيم، فضلا عن كونها المصدر الثاني من مصادر التشريع الإسلامي، قال تعالى : ( وَأَنزَلْنَا إِلَيْكَ الذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ ) (النحل 44)

وقد هيأ الله تعالى لها من العلماء عبر العصور المختلفة من حفظها ونشرها وذب عنها، فصانها من الضياع والعبث، و أنشأ علماء الحديث منهجا علميا امتازت به أمتنا عن سائر الأمم القديمة والحديثة في التوثيق والاستيثاق من الروايات.

 

أعين على الخريطة الأماكن التي نسب إليها علماء الحديث الآتية أسماؤهم 

1. الإمام البخاري. 

2. الإمام مسلم النيسابوري 

3. الإمام أبو داود السجستاني.

4. الإمام الترمذي 

5. الإمام النسائي  

6. الإمام ابن ماجة القزويني

 

استخدام مهاراتي لأتعلم 

بيت علم وايمان

ولد الإمام محمد بن إسماعيل البخاري عام 19م، حيث كانت الدولة العباسية في أوج نشاطها العلمي و الثقافي، فعاش عصرا علميا رائعا نمت فيه شتی العلوم، ومنها علوم الشريعة، وكان أبوه عالما جليلا من تلاميذ الإمام مالك وقد عرف بالعلم والتقوى، فيروى عنه أنه قال عند وفاته، "لا أعلم في مالي درهما في حرام ولا شبهة"

ونشأ الإمام البخاري تحت رعاية أمه وكنفها بسبب وفاة والده وهو صغير، فأحسنت تربيته  و رعایته فقد محمد بن إسماعيل البخاري بصره في صغره- فلجأت أمه إلى الدعاء لله تعالى  ان يشفي ولدها، وفي أحد الليالي رأت في منامها سيدنا إبراهيم عليه السلام ، فبشرها بان الله رد على ولدها بصره، فأصبح وقد رد الله عليه بصره. 

 

ابين :

_ أثر النشأة في شخصية الإمام البخاري :

فكان لذلك اثر في تربيته عاش يتيما فقامت امة بتربيته 

_ العلاقة بين تقوى الأهل وصلاح الأولاد

صلاح الأبناء من صلاح الأهل

 

أمثل : 

- لدور الأمهات في عصرنا الحالي في رعاية وحماية أبنائهم وبناتهم

لابد من الاهتمام بالأبناء اليوم خاصة في وجود الانترنت وانفتاح العالم وكثرة الفساد

 

العلم سلاح :

يروي محمد بن أبي حاتم آنه سمع البخاري يقول الهمت حفظ الحديث وانا في الكتاب فسأل : وكم أتى عليك إذ ذلك ؟ فقال: عشر سنين أو أقل

ثم خرجت من الكتاب بعد العشر، فجعلت أختلف إلى الإمام الداخلي وغيره، فقال يوما فيما يقرىء الناس : سفيان عن أبي الزبير عن إبراهيم، فقلت له : إن أبا الزبير لم يرو عن إبراهيم، فانتهزني فقلت له : ارجع إلى الأصل  إن كان عندك. فدخل فنظر فيه ثم رجع، فقال : کیف هو یا غلام  فقلت هو الزبير، وهو ابن عدي عن إبراهيم، فأخذ القلم وأصلح كتابه وقال لي : صدقت. فقال له إنسان ابن کم کتبت حين ذاك؟ قال : ابن إحدى عشرة سنة 

 

اوضح دلالة ما يأتي متعاونا مع مجموعتي 

- جلوس الإمام البخاري في جلق العلم، وهو ابن إحدى عشرة سنة

دليل على حبه للعلم 

- قول البخاري : لشيخه : "ارجع إلى الأصل إن كان عندك "

ادب البخاري في تنبيه شيخه على الخطأ 

- تصحيح الإمام الداخلي لما كتبه، وقوله تلميذه صدقت"

تواضع شيخه ورجوعه عن الخطأ 

 

استخرج 

من خلال ما سبق :

* ادبا من اداب طالب العلم

الاعتماد على الدليل

* أدبا من آداب العالم

الرجوع عن الخطأ

شارك الملف

أنا ربوت