حل درس أطباء الإنسانية اللغة العربية للصف الرابع نموذج 3
_ الوحدة الثامنة / نور العلم
_ العنوان / حل الاسئلة
نواتج التعلم :
_ يجيب المتعلم على الاسئلة 1
_ مهارة تتبع الاحداث
البداية مرحلة الطفولة : - ولد في مدينة ري
- كان سريع التعلم و الحفظ
- يحب الموسيقى و العزف على العود
الوسط مرحلة الشباب : - كان كثير القراءة و يميل الى كتب الكيمياء
- كان يوفر النقود لشراء قوارير التجارب و يمارس تجارب كثيرة
- يقرأ كتب الطب و يدون الملاحظات
النهاية مرحلة الشيخوخة : - اشتهر في مدينتي ري و بغداد , و استدعاه الخليفة لاختيار مكان المستشفى احضر الرواة ليسلوا المرضى , و قدم دروسا لتلاميذه , و اكتشف خيوط الجراحة و صنع الادوية , و كتب كتب الطب .
_ أطباء الانسانية : ابن سينا الرئيس
و الشرق على حد سواء لقرون طويلة من الزمن , فلم يكن له اي مثيل في مكان الطب .
هؤلاء الاساطين من الاطباء العرب و المسلمين الذين خدموا الانسانية , هم قطرات من فيض حضاري زاخر بإسهامات علماء كثيرين في شتى الميادين سطروا بعلمهم وجودهم سطوراً من نور ما زال الناس يقرؤونها و يستهدون بها .
1 - اختر الاجابة الصحيحة لكل سؤال فيما يلي :
أ - المقصود بالمشاهدات السريرية :
_ فحص المريض و هو مستلقٍ على سرسره .
_ مشاهدة المريض وقت نومه على السرير .
_ تدوين الملحوظات عن المريض و مرضه و علاجه .
ب - كان الرازي يؤكد بشدة على صفة مهمة يجب ان يتصف بها الطبيب , و هي :
_ الصبر
_ الثقة بالنفس
_ الذكاء
_ التواضع
ج _ الهدف الرئيس من النص :
_ تقديم معلومات عن الرازي
_ التأكيد على ان القراءة مفتاح النجاح
_ معرفة الخطوات العلمية في البحث
_ تقديم طرائق للاجتهاد و التفوق في المدرسة
5 - اعتمد على السياق لتتعرف معاني الكلمات التي ملونة باللون الاحمر خط :
_ إني اميل الى نوع معين من العلوم . ……أحب. ، افضل………
_ واظبت على قراءة كتب الطب . ……ثابرت و داومت عليه………..
_ صمدت فيه قطعة اللحم اطول مدة . ……تحملت , استمرت…..
_ كان على الطبيب بتر العضو ثم كيّه . …..قطع……
* رحلتي مع كلمة ( صمد )
- صمد ( فعل ) صمد / صمد على / صمد في يصمد , صمداً و صموداً , فهو صامد , و المفعول مصمود عليه .
_ صمده بالعصا : ضربه .
_ صمده للعذاب : ثبت واستمر متحملاً
_ صمدت الشمس وجهه : لوحته حرارتها
_ صمد القنينة : سدها بالصماد, بالسداد
_ صمد صمد صمداً, و صموداً : ثبت واستمر
_ صمد الشيء, و له , و اليه صمداً : قصده
_ صمد القارورة و نحوها : سدها بالسداد
_ صمد في مواجهة النوازل : صبر وتحمل
_ صمد في وجه الظلم : وقف
وردت كلمة ( صمد ) في القصة فعلاً ماضياً , فما معنى كلمة صمد هنا ؟ _ معناها : استمر و تحمل |
_ عد الى القصة , و استخرج منها كلمة صمد , ثم اكتب الجملة التي وردت فيها الكلمة هنا :
- اخترت المكان الذي صمدت فيه قطعة اللحم .
_ ظلل المعنى المناسب في صفحة المعجم اعلاه لكلمة صمد التي في الجملة .
درس / أمير الأطباء
_ في الصف
رحلتي مع كلمة : ( صمد )
1 - تأمل كلمة “ صمد ” في خذا المقتطف من المعجم :
- صمد : (فعل) صمد / صمد على / صمد في يصمد / ، صمداً و صموداً ، فهمو صامد ، و المفعول مصمود عليه
- صمدهُ بالعصا : ضربه
- صمدَ للعذاب : ثبت و استمر متحملا
- صمدتَ الشمس وجههُ : لوحته حرارتها
- صمدَ القنينة : سدها بالصماد ، بالسداد
- صمدَ صمدَ صمداً ، و صموداً : ثبت و استمر
- صمد الشيء ، و له ، و إليه صمداً / قصده
- صمد في مواجهة النوازل : صبر و تحمل ،
- صمد في وجه الظلم : وقف
2 - استخرج من صفحة المعجم التي أمامك
_ اسم الشخص الذي يتصف بالصمود :
- صامد
_ جملة تعني : أن بشرة الشخص أصابها الاسمرار :
- صمدت الشمس وجهه
_ جملة تعني : أغلق الزجاجة :
- صمد القنينة
_ جملة تعني : لم يضعف رغم كل المصائب التي أصابته :
- صمد في مواجهة النوازل
3 - ابحث في المعجم عن معنى الصمد ، و اكتبه هنا :
- السند الدائم الذي يصمد إليه في الأمور
_ أطباء الإنسانية
- بعد قراءتك نص : / أطباء الإنسانية / أجب عن الأسئلة الآتية :
* اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال مما يأتي :
1 - يتضح بعد قراءة النص أن الهدف المباشر له :
أ - التعريف بدور الأطباء العرب و المسلمين
ب - التأكيد على أهمية البحوث في المجال الطبي
ج - التشجيع على دراسة الطب
2 - المقصود بقولنا / كخلية النحل / :
أ - العمل الدؤوب و النشاط
ب - التعاون و التشاور
ج - التنظيم و الترتيب
3 - المعنى السياقي لعبارة / يستهدون بها / :
أ - يطلبون الهدايا
ب - يسترشدون بها
ج - يطلبون الهداية من الله
4 - جملة / هم قطرات من فيض حضاري زاخر / توحي بــــ :
أ - قلة عدد علماء المسلمين ، فهم كقطرات قليلة
ب - كثرة عدد علماء المسلمين ، فهم كالفيض الزاخر
ج - بناء الحضارة يكون بالعلم
_ اجب عن السؤال
- ماذا تعلمت من حياة أطباء الإنسانية ؟