حل درس كاتب وراء كاتب وراء كاتب لغة عربية للصف العاشر الفصل الثالث

الصف الصف العاشر عام
الفصل لغة عربية الصف العاشر
المادة لغة عربية الصف العاشر الفصل الثالث
حجم الملف 210 KB
عدد الزيارات 448
تاريخ الإضافة 2020-03-14, 22:33 مساء

حل درس كاتب وراء كاتب وراء كاتب لغة عربية للصف العاشر الفصل الثالث

اقرأ النص في كتاب النصوص قبل الحصة واستعد للمناقشة مع معلمك وزملائك

اعتقد أنه من غير المنطقي ابدا ان يتحول نصف افراد المجتمع الى كتاب ومؤلفين وعندما لا يكون هناك منطق فبالتأكيد ان هناك علة وخللا إذا ظهرت عشرات المؤلفين اللذين ظهروا لدينا فجأة من حيث ندري ولا ندري جديرة بالدراسة وإن كنت أظن انها لا تحتاج الى دراسة بقدر ما هي تخبط وموضة و "برستيج" من باب تخوض مع الخائضين 

ظهر كتاب وما هم بكتاب يبحثون عن الشهرة السريعة بأسهل الطرق ، الكتب لتي قرؤوها في حياتهم تعد على أصابع اليد الواحدة وربما لم يقرؤوا كتاب واكتفوا بتصفحها بنظرة سريعة فتوهموا انهم قراء ومثقفون يمتلكون القدرة على الكتابة والتأثير 

ليس كل من أصدر كتابا يمكن تصنيفه بالأديب ولا كل من شارك في ندوة يمكن إعتباره مثقفا من المؤثرين ولا يمكن لاية شهير في مجال آخر لا صلة له بالثقافة ان يتحول الى كاتب هذه الألقاب لاتعطى ولا تمنح بقدر نا تكتسب من إبداعتا الشخص وإسهاماته الثقافية والآدبية وغيرها على مر السنين 

أن تتحول إلى كتب و ادیب لیس بسهوله کأن تمتلك مصباح علاء الدين السحري لتطلب إلى مارد الصباح أن تتحول إلى أديب يتحدث عنه الملايين. يقول الأديب توفيق الحكيم

"الأديب الحق هو الذي يجعلك تدرك عمقا جديدا كلما أعدت قراءة الكتب"

الكتابة والكتب نافذة علی ثقافات مختلفة نتعلم منها الدروس والعبر، ونطلع فيها على تجارب غیرنا نأخذ ما يفيد ونترك مالا ينفع قد نجد كثيرا من الأشياء التي لا توافق هوانا، تخدش حياة بعض منا  ، نرفضها رغم أنها جزء من الواقع والحقيقة، كذلك

في مجتمعاتنا الخليجية من أمور صعية، يتطرق لها بعضنا في كتابته بطرائق مختلفة، إنما

الكاتب الذكي وحده من يستطيع أن يوصل فكرته للمتلقي مهما كانت جرأتها.

لكل مجتمع خصوصيته، ففي بعض المجتمعات لیس من العيب ان يمشي الشخص عاریا وفي مجتمعات أخرى من الصعب جدا أن يتجول احدهم بسروال قصير؛ لذا من الضروري جدا ان نعي ماذا نکتب؛ ولمن نكتب؟ وما الهدف مما تكتب؛ يقول شاعر المهجر (ميخائيل نعيمة): كم من أناس صرفوا العمر في إتقان فن الكتابة لجهله ليذيعوا جهلهم لا غير

أجب عن الأسئلة الآتية في نقاش مشترک مع معلمك وزملائك

ما المشكلة التي يطرحها الكاتب في هذا المقال ؟ ولماذا هي مشكلة في رأيه ؟

دخول من لا موهبة لديه ولا ثقافة إلى عالم الكتابة والتأليف ، وتعتبر هذه الظاهرة مشكلة لأن للكتابة متطلبات ومهارات لا يملكها كل الأشخاص .

 رأي الكاتب أن هذه المشكلة تمثل ظاهرة تحتاج إلى دراسة ثم تراجع عن ذلك سريعا ما سبب تراجعه في رأيك ؟ وبماذا يوحي ذلك 

لأنه يرى أن هذه الظاهرة لا تعدو عن كونها تخبطأ وموضة ، مما يوحي بعدم أهمية هذا الأمر ليتم دراسته 

ما رأيك انت ؟ هل هي ظاهرة  تستحق الدراسة؟ ولماذا؟

هي ظاهرة لا تستحق الدراسة ، لأن أي شخص يكتب دون أن يملك مهارات وملكات الكتابة سيكون مصيره الفشل ما لم يؤثر على القارئين .

لماذا  یری الکاتب ان الكتابة فعل صعب ما وجه الصعوبة فيها برأيك ؟ استعن بما ذكره الكاتب من أسباب مباشرة وغير مباشرة  

لأن للكتابة متطلبات ومهارات لا يملكها كل الأشخاص ، كما أن الكاتب الحق هو الذي يجعلك تدرك عمقا جديدا كلما أعدت قراءة كتابه ، وهو أيضا من يستطيع أن يوصل فكرته ببراعة ومهارة للمتلقي مهما كانت جرأتها .

ما سبب إقبال كثيرين على الكتابة والنشر في السنوات الأخيرة ؟ هل يكشف ذلك عن شيء في رأيك؟

قد يكون التخبط أو الموضة ( البرستيج ) أو البحث عن الشهرة ، وهذا إن دل فإنما يدل على حبا الظهود والتقليد .

استشهد الكاتب بأراء بعض الآدباء حاول أن تبحث في الشبكة العنكبوتية عن أقوال أخرى لهم حول أهمية الكتابة ودور الكتاب ناقش تلك الأقوال مع معلمك وزملائك في الصف 

ليس من يكتب بالحبر كمن يكتب بدم القلب ( جبران خليل جبران )

بماذا يتميز الكاتب عن مدعي الكتابة؟

بالموهبة ، والإبداع ، وعمق الفكرة والذكاء في إيصلها للمتلقي مهما كانت جرأتها .

ذكر الكاتب –على سبيل السخرية –أن الكتابة ليست فعلا يمكن أن يحدث بالاستعانة بمارد مصباح علاء الدين السحري 

حاول ان تكتب نصا فكاهيا قصيرا عن شخص اتبع هذا الاسلوب ليقال عنه إنه كاتب فكتب نصوصا مضحكة 

متروك للطالب 

 

شارك الملف

أنا ربوت