كتاب الطالب اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني 2023-2024

كتاب الطالب اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني 2023-2024

كتاب الطالب اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني 2023-2024


طرائق لتنمية الأنشطة الإبداعية في المدرسة 

  • هل تقدم مدرستك دروسا أو منتديات أو برامج إضافية بغد المدرسة في تعليم الألعاب الرياضية أو الموسيقا أو الفنون أو الأنشطة اللغوية ؟ إن كانت توفر ذلك فانه محظوظ؛ فكثير من المدارس لا تفعل، استفد من هذه الإمكانيات حالا.
  • احرص على التعليم الفني، فمن المهم أن تتعلم ذلك.
  • شارك في عرض مواهب المدرسة السنوي، أو عرض الفنون، أو كليهما، وإن لم توجد في مدرستك هذه المناسبات، تكلم مع مدرسك عن إمكانية البدء بإقامتها.
  • معارض العلوم، طريقة أخرى لتكون مبدعا في المدرسة. ربما يكون لديك فكرة رائعة لمشروع ما، وربما تقوم بعرض خاص.

 

استثمر الوقت الذي تقضيه وحيدا استثمارا جيدا

  • عندما تشعر بالملل، وأنت تجلس وحيدا، من السهل واليسير أن تشغل التلفزيون أو ألعاب (الفيديو)، وهذه الأنشطة جيدة في بعض الأحيان، ولكن لا تجعلها الشئ الوحيد الذي تفعله. حاول أن تكون مبدعا، وتستخدم مخيلتك.
  • أمثلة: قم ببناء نموذج ما، أو ارسم صورة، أو العب في الخارج، أو كون 
    مجموعتك الخاصة، أو اكتب قصة، أو أنشد، أو اعزف، أو ساعد الآخرين، أو احلم احلام يقظة

اقرأ 

• استلق على كرسي مريح، واقرأ شيئا ممتعا. أجل أي شيء لوقت آخر، وقت القراءة هذا لك فقط. 

• إن كنت لا تعرف ماذا تقرأ اسأل المعلم، أو مسؤول المكتبة، أو مسؤول مركز الوسائط 
عن أفكار للقراءة. سيكون لديهم الفرصة ليساعدوك على إيجاد شي، تحب قراءته 

1- الفنون تجعلك أكثر ذكاء فهي تخلق لديك كل أنواع مهارات التفكير. 

2- الكتابة الإبداعية تساعدك على أن تكون كاتبا أفضل، وتثري مفرداتك اللغوية. 

3- التمثيل يجعل منك قارئا ومتحدثا أفضل. 

4- الموسيقا تنمي لديك المهارات الحسابية. 

5- الفنون تقوي المهارات الحياتية لديك كالصبر، والمثابرة، وحل المشكلات. 

6- الفنون تكسبك الثقة بالنفس، والمهارات الاجتماعية، والشعور بالهوية. 

7- تجربة الفنون من ثقافات مختلفة تعرز لديك التسامح، والاحترام، والتعاطف (القدرة على تفهم مشاعر الآخرين). 

8. الفنون تجعل الحياة أكثر بهجة ومتعة. 

هذه الأسباب هي للمبتدئين فقط، فتخيل كم سيكون الأمر رائعا حين تصير محترفا

أنظر الآن كيف صارت يوميات يحيى متماسكة بعد حذف الجملة التي لا علاقة لها بالفكرة العامة. وبعد أن أعاد تنظيم اليوميات، لتبدأ بالجملة الرئيسة، ثم التفاصيل الحسية، ثم الجملة الخاتمة وذلك حتى ينتظم موضوعه انتظاما منطقيا متسلسلا. 

 

يوم لا ينسى 

يوم الجمعة الماضي كان يوما لا ينسى، فقد فاجأنا والدي الحبيب بترتيب رحلة لنا إلى  حديقة المدينة. وعندما وصلنا شعرت بالبهجة تتراقص في قلبي وأنا أرى الطبيعة الفاتنة تستقبلني بفرح غامر. 

نظرت إلى السماء الموشاة بالسحب، وتراءى لي أنها تنظر إلي أيضا. الأشجار خضراء باسقة، تحركها الرياح فنسمع حفيفها يناجينا، الطيور بين أحمر وأخضر وأصفر تتقافز على الأغصان، 
وتشدو أعذب الألحان، والورود وأزهار القرنفل والياسمين نعطر الأجواء بازكى الروائح. 

امتد نظري إلى البساط العشبي الأخضر، وأحسست انه يناديني، فركضت فوق التلال، وركض خلفي إخوتي وصوت ضحكاتنا يعلو في الهواء. 

لقد كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي، وسأحدث زملائي عنه، وأنصحهم بزيارة تلك الحديقة الرائعة

 

إعمل مع زميلك: 

المهارة: تعرف بنية القصة 

- شارك زملاءك الحديث عن شخصية مصباح وبندق. 

- بينوا رأيكم في المودة والاخاء الذي بقي بينهما، رغم بعد مصباح وعمله في السرك. 

- ناقشوا في أثناء حديثكم: 

- كيف استطاع الحنين إلى الصديق وإلى التل لأحضر السعيد أن يعيد مصباحا إلى مكانه الطبيعي

- خمنوا: هل كان مصباح سيعود من نفسه دون زيارة بندق له ؟ 

- استنتجوا: هل سيرحل مصباح إلى المدينة إن جاءله فرصة ذهبية أخرى ؟ 

- قيموا: من الشخصية التي أعجبتكم اكثر ؟ ولماذا 

- لا تنسى أن تتحدث باللغة العربية الجميلة. 

رحلتي مع كلمة حنين 

- حنين بندق إلى صديقه مصباح جعله يذهب إليه في السيرك للسؤال عنه، وحنين مصباح
إلى حياته السعيدة مع صديقه بندق أعاده إلى تل الدببة الأخضر السعيد. 

- لقد جمع "الحنين" إلى الماضي السعيد بين الصديقين... إذا: لقد جمعهما الحب واللهفة والشوق 

- هل تشعر بالحنين إلى مكان ما، أو شيء ما، أو صديق ؟ 

- أنا اشعر بالحنين إلى مدرستي وأنا فى الصف الثالث


الحيوانات والسيرك: 

تدريب الحيوانات وترويضها ليس سهلا حيث يحتاج إلى سنوات طويلة، فالأسود والنمور مثلا تعلم حركة واحدة في العام، لأنها صعبة الانقياد، ومع ذلك فهي من أكثر الحيوانات التزاما، عكس الكلاب والثعابين التي تهرب أحيانا من الالتزام. 

نبذة تاريخية عن السيرك: 

يرجع تاريخ العروض الشبيهة بالسيرك إلى آلاف السنين، فقد عرف الرومان الألعاب البهلوانية والمغامرات الخطرة ومصارعة الحيوانات المفترسة، كما استخدم الفراعنة تلك الحيوانات، وروضوها لتسلية الملوك وأبنائهم. 

أما السيرك الحديث فقد نشأ في انجلترا عام ١٧٩٨ م على يد (فيليب آستلي) ، وكان يقدم معظم العروض: كالسير على الحبل المشدود، والقفز وسط حلقات مشتعلة من النار،  وترويض الحيوانات المختلفة وفي أمريكا، افتتح أول سيزك في فيلادلفيا عام ١٧٩٣ م وفي العالم العربي ظهر أول سيرك في مصر عام ١٩١٢ م 


السيرك، ما له وما عليه: 

حقا إن السيرك يبهج النفس ويسعدها، وينير فيها النشاط والحيوية، ويركز على تحقيق القوة والتوازن، والتناسق بين حركة العضلات، علاوة على انه يوجه الأطفال إلى حسن التصرف في المواقف الطارئة، ويدربهم على اتخاذ القرارات الصائبة، وإيجاد حلول للمشكلات... ولكن ماذا عن الحيوانات التي تشارك المهرجين واللاعبين في صناعة البهجة وإسعاد النفس أهي سعيدة أيضا ؟ أهي راضية عن عيشها في السيرك وتركها 
مواطنها الطبيعية سواء اكانت التلال أم البراري أم الغابات أم البحار والمحيطات ؟ 

إن بعض المدربين في السيرك يعاملون الحيوانات بقسوة تجبرها على التدريب، وإتقان الحركات البهلوانية، كما انهم يحبسونها في أقفاص حديدية صغيرة لا تتناسب مع طبيعتها المنطلقة التي خلقها الله - سبحانه وتعالى- عليها. إن العودة إلى معاني الإنسانية والرحمة، وإلى الالتزام بحقوق الحيوان هي التي تجعل للسيرك بهجته الحقيقية، وسعادته التي تملأ قلوب الكبار والصغار. 


أنظر الآن كيف أصبح موضوع سارة جميلا، وفيه كثير من الكلمات المعبرة: 

صديقتي 

الصداقة أحمل ما في الحياة، وأنا أحب صديقتي زينة» فهي فتاة حسناء ، وجهها يشع طيبة ونور، شعرها طويل أسود لامع، عندما تضحك تبدو أسنانها بيضاء كحبات اللؤلؤ ، عيناها براقتان تشعان ذكاء. صديقتي زينة 
رشيقة كفراشة تنقل بين الزهور، مشاعرها رقيقة، العصافير والأرانب، والخراف أصدقاؤها، تقدم لهم الطعام و الشراب والرعاية الكبيرة. تربطني بزينة روابط متينة فهي تسأل عني إذا غبت، و تزورني إذا مرضت، و تساعدني إذا احتجت، وتشتاق إلي إذا بعدت، وهي مجتهدة في دراستها، تحب الأخرين ، تساعدهم وتشاركهم افراحهم و أحزانهم» و لذلك لست وحدي من يصادقها أو يحبها، فقد أحبتها المعلمة والطالبات، فهنيئا لي بصداقة أجمل وأطيب صديقة في العالم.