حل الرؤية الاولى الوصول الالكتروني دارسات اجتماعية ثاني عشر فصل ثاني

الصف الصف الثاني عشر عام
الفصل دراسات اجتماعية للصف الثاني عشر
المادة دراسات اجتماعية للصف الثاني عشر فصل ثاني
حجم الملف 1.46 MB
عدد الزيارات 677
تاريخ الإضافة 2020-02-26, 07:25 صباحا

مرفق لكم حل الرؤية الاولى الوصول الالكتروني دراسات اجتماعية للصف الثاني عشر الفصل الثاني يحتوي هذا الملف على حلول الرؤية الاولى الوصول الالكتروني في مادة الدراسات الاجتماعية  الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

الرؤية الأولى : الوصول الإلكتروني :

نواتج التعلم :

- يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الرؤية.

- يقارن بين مفهومي التفاعل والتعاون الإلكتروني .

-  يستخلص أشكال التعاون الرقمي.

- يصمم خريطة ذهنية لممیزات استخدم مواقع التواصل الاجتماعي.

-  يحدد أحد تطبيقات التواصل الاجتماعي في التعليم المفضل لديه. 

-  يحلل دراسة حالة. 

-  يتعرف على الأماكن غير المرغوب فيها لتلقي الاتصالات الهاتفية .

- يقرأ دراسة الحالة ويناقشها .

-  يبدي رأيه في المواقف المذكورة.

لفكرة الرئيسية :

تبادل ومشاركة المعلومات باستخدام الأنظمة أو الأدوات الرقمية ، يتطلب الاتسام بالتواضع والولاء والاحترام تجاه الآخرين أثناء التواصل معهم ، واستخدام الأدوات الرقمية بالشكل الصحيح يمكن من تدعيم تحقيق الوحدة، و توجيه الرسائل النصية ورسائل البريد الإلكتروني بدون فحص درجة موثوقيتها ومصدرها أمر غير مقبول من الناحية الاجتماعية. لذا يجب على مستخدمي الإنترنت أن يصبحوا مفکرین رائعين فيما يتعلق بتحليل مصادر المعلومات وتقييم مدى التأثير على الآخرين، والمساعدة في اتخاذ القرارات الأخلاقية أثناء التواجد على الإنترنت.

أختبر معلوماتية : 

بناء على ثقافتي يرجی استكمال الاستبيان باستخدام المقياس في أسفل الجدول :

البنود :  التحصيل العلمي : 1 / 2 / 3 / 4 

1 - يمكنني أن أذكر على الأقل ثلاث (3) أدوات الوسائط حديثة.

2 - أدرك متى و كيفية استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية لأغراض

3 - يمكنني تعريف ثلاثة (3) تداعيات لانتهاك الموارد المشتركة.

4 - يمكنني توضيح تبعات إرسال رسائل نصية أثناء القيادة.

المقياس :

1. ليس لدي أدنى معرفة 

. 2. لدي معرفة محدودة. 

3. على دراية وقادر على التوضيح الجيد. 

4 . ذو كفاءة وإمكانية على الممارسة الكاملة.

أولا : أثر التكنولوجيا في حياتنا أقرأ وأجيب :

. أقرأ بعناية الفقرات الواردة في كتاب ( المواطنة الرقمية وثقافة التواصل الإلكتروني)، في الصفحات ( 80- 82 )، وأجيب عن الأسئلة الآتية :

أقارن بين مفهومي :

. التفاعل الإلكتروني :  هو اتصال عبر الانترنت بين شخص واخر عبر التقنيات الرقمية مثل البريد الالكتروني والمنتديات

. التعاون الإلكتروني : هو الاجراء المتعلق بالعمل معا ومشاركة الأفكار والمعلومات باستخدام التقنيات المتاحة عبر الانترنت

مفاهيم ومصطلحات :

التواصل الاجتماعي هو مقياس لكيفية تضافر الناس وتفاعلهم مع بعضهم البعض. وعلى المستوى الفردي، يتضمن التواصل الاجتماعي نوعية وعدد العلاقات التي تربط الفرد بالآخرين في الدائرة الاجتماعية التي تشمل العائلة والأصدقاء والمعارف

* أقدم لزملائي بعض النصائح و الإرشادات التي يجب مراعاتها عند كتابة البريد الإلكتروني 

- قم بملاحظة الهجاء الخاص بك فربما أدى ذلك إلى توصيل رسالة مختلفة في مجملها .

- استخدم قواعد لغوية بسيطة ولا تتجاهل علامات الترقيم . 

- استخدم الفقرات القصيرة والبارعة ولا تستخدم كلمات لا تفهم

- استخدم علامات التعجب للمساعدة في نقل الحماسة إلى البريد الالكتروني

أقرأ واستنتج :

أقرأ الفقرة الأولى الواردة في الكتاب المواطنة الرقمية و ثقافية التواصل الإلكتروني في الصفحة (۳۸) وأجيب عن الأسئلة الآتية : 

* أحدد ثلاث مميزات تستخدمها في مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم، ثم أحولها إلى شبكة ذهنية مبتكرة :

- الدمج بين التعليم الفردي والجماعي 

- تحقيق الشفافية بين الطلبة 

- تفعيل مبدا النقاش والحوار لتحفيز التفكير الإبداعي

-  تحفيز مهارات الطلاب من خلال استخدام الحوافز التعليمية

مواصفات ملف حل الرؤية الاولى الوصول الالكتروني دراسات اجتماعية للصف الثاني عشر الفصل الثاني كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثاني عشر
  • المادة : الدرسات الاجتماعية
  • عدد الصفحات: 10 صفحات
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

أنا ربوت