أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الثاني - نموذج 2

أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الثاني - نموذج 2

أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الثاني - نموذج 2

حددي الجملة الاسمية بكتابة حرف (س ) والجملة الفعلية بكتابة حرف (ف) فيما يلي :

ضعي دائرة على الكلمات التي بها همزة قطع : ضعي خط تحت حروف العطف:

ذهب أبي وأخي وأمي إلى بيت أخي ظافر.

سألت أنا وأختي أبي عن أخي.

جاء زياد مع أخيه زيد، يزورون أبي. 

يسعى ظافر إلى أخيه رابح، وهو يسأل عن مخبز

مكتوب في كتاب جديد : حديد - بيت - ثعبان - بلح 

أبي أعطى أختي تاجا فيه ذهب مربع ومثلث.

جاءت ریح، ورأيت طارا يطير في خوف.

سمع زايد أزيز الريح على الزجاج؛ فهرب خوفا.

يحلب أبي حليبا لذيذا، فيشرب أخي منه.

ذهب أبي وأخي وخالي إلى الذيد

يبيع أخي خوخا، وتوتا، وتينا، وعنبا، وخيارا.

شرب أبي مزيجا من عصير الخوخ والتين.

أخي كان صائما، ولكن أبي شرب بعض الحليب.

أنا ثالث واحد من إخوتي الرجال.

ظهر نور في يمين الدخان، ثم غاب في المغرب.

رأت مريم شروق نور الشمس قريبا.

في البحر حوت كبير، وأسماك في دوائر.

نبيع نعناعا، وملفوفا، وليمونا. 

في العيد يمر منير مع نور، ويأكلان الكعك.

شرب أبي وأخي وأختي الشاي، وأكلوا الكعك.

زيد يدق دقا خفيفا بالفأس على الأثاث. 

تبي أمي وأختي الخيار بدرهم، والعنب بدرهمين. 

يعيش صوص الطائر في العش على الشجر.

ظلم ظافر معروفا، ثم هرب وهو يعدو بسرعة.

 

ريم والأسنان المسوسة 

كانت ريم تحب أكل الحلويات المضرة بالأسنان، مثل الكاكاو والشوكولا وغيرها.. وفي يوم من الأيام نادتها أمها وقالت لها: حان وقت الأهاب للمدرسة يا ريم، ثم تابعت الأمم قالت: ولكن لا تأخذي معك الحلويات المضرة بالأسنان.. فقالت ريم: حسنا يا أمي.. لن أفعل..

وفي طريقها إلى المدرسة، اشترت كمية كبيرة من الحلويات، فتراها صديقتها أمل، فقالت لها: ألم تنصحك أمك بألا تأكلي الحلويات بكثرة يا ريم ؟! فأجابها ريم بانزعاج: گلا، لم تفعل ذلك. 

فقالت أمل: إذا لم تنصحك أمك بذلك، فأنا سأدقم لك نصيحة غالية بألا تكثري من أكل الحلويات المضرة. 

ولكن ريم لم تسمع كلام صديقتها كما لم تسمع كلام أمها، وعندما عادت ريم إلى البيت، أخذت تصيح من ألم أسنانها، قالت لها أمها: لعلك أكثرت من أكل الحلويات يا ریم ؟! 

فقالت: نعم يا أمي، فإني لم أسمع نصيحتك، فهل تسامحينني ؟ فقالت أمها: أسامحك يا حبيبتي، بشرط ألا تعودي لهذا الأمر مرة ثانية. ثم أخذت الأم ابنتها إلى طبيب الأسنان، فعالج الطبيب أسنانها، فعادت سليمة كما كانت.

وفي اليوم التالي، وعندما قابلت ريم صديقتها أمل، أخذت تعتذر منها وقالت لها: لقد گذبت عليك يا أمل، فإن أمي نصحتني بعدم الإكثار من تناول الحلويات

 

طالبتي المتميزة، اختاري الإجابة الصحيحة بعد قراءتك القصة: 

1 - كانت ريم تحب أكل ...

الخبز 

المعكرونة 

الحلويات 

الموالح 

2 - نصحت أمل صديقتها ريم بأن: 

تأكل معها الحلويات 

تبتعد عن أكل الحلويات 

تشتري الكثير من الحلويات 

تهدي صديقاتها من الحلويات 

3 - انزعجت ريم من صديقتها أمل لأنها ..:

أكلت عنها الحلويات. 

مشت معها إلى المدرسة 

اشترت مجموعة من الحلويات ولم تعطها. 

نصحتها بعدم أكل الحلويات. 

4 - ذهبت الأم بابنتها ريم إلى ...: 

الطبيب 

البيت. 

المدرسة.

5 - سامحت الأم ريم بشرط ...:

أن تأكل القليل من الحلويات. 

ألا تعود إلى أكلها أبدا. 

ألا تذهب مع صديقتها أمل.

6 - (قالت ريم: لقد كذبت عليك يا أمل) لماذا كذبت ريم على صديقتها ؟ 

لأنها تحب أكل الحلويات. 

لأنها لم تسمع كلام أمها. 

لأنها لا تريدها أن تخبر أمها. 

7 - مفرد كلمة (الحلويات) :

حلوية

حلوة

حلوی 

8 - كلمة مما يلي فيها أربع مقاطع: 

أسمع

ريم 

كمية 

9 - (لا تأخذي معك الحلويات المضرة بالأسنان. هذا أسلوب ...:

تعجب

نهي.

سؤال. 

10 - جمع كلمة (شرط) هو:

أشراط

شريط 

شروط 

11 - ( بعدم ) هذه كلمة متصلة بحرف ...:

عطف.

ظرف.

جر

الهدف: (ماذا استفدت من القصة ؟)

اكتبي اسم الشخصية التي أعجبتك، ولماذا ؟

طالبتي المجتهدة.. أولا: أجيبي عن الأسئلة التالية بالرجوع إلى قراءة القصة مرة أخرى: 

1 - لماذا تنهي الأم ريم عن أكل الحلويات ؟

2 - أين كانت ريم ذاهبة عندما اشترت الحلويات ؟

3 - وكيف كانت حالتها عندما عادت إلى البيت ؟

ثانيا: كوني أسئلة على الجمل التالية مع وضع علامة الترقيم المناسبة:

ج - قالت الأم: يا ريم لا تأخذي معك الحلويات المضرة.

س2- ................ 

أجابت ريم صديقتها بانزعاج.

س3 …………………. 

اعتذرت ريم من صديقتها أمل عندما شعرت أنها أخطأت بأكل الحلويات ولم تسمع لنصيحها.

 

صغيرتي الحبيبة؛ اكتبي فقرة تصفين فيها أمك الحنونة الطيبة، مراعية عناصر الكتابة:

صغيرتي الحبيبة؛ اكتبي فقرة عن يوم دراسي تحبين أن يعود مرة أخرى؛ مراعية عناصر الكتابة:

صغيرتي الحبيبة؛ اكتبي رسالة شكر إلى مديرة المدرسة حفظها الله؛ مراعية عناصر الكتابة: