حل درس البلاغة عربي حادي عشر فصل ثاني

الصف الصف الحادي عشر عام
الفصل لغة عربية الصف الحادي عشر عام
المادة لغة عربية الصف الحادي عشر عام الفصل الثاني
حجم الملف 628 KB
عدد الزيارات 5041
تاريخ الإضافة 2020-01-24, 04:06 صباحا

حل درس البلاغة عربي حادي عشر فصل ثاني نوفره من خلال هذا الموضوع من موقعنا وهو ملف يتكون من ثلاث عشرة صفحة كاملة تحتوي على مجموعة كبيرة من الأسئلة المتعلقة بمنهج البلاغة كجزء من اللغة العربية المقرر تدريسها على التلاميذ في مدراس الإمارات اثناء الفصل الدراسي الثاني من الصف الحادي عشر، ونقدم في موقعنا سراج المناهج الإماراتية جميع الملفات التعليمية بصيغة PDFجاهزة للتنزيل على الاجهزة اللوحية بأنواعها المختلفة وايضا التصفح بدون تنزيل كما يمكن طباعته ورقيا للمذاكرة منه وفي باقي المقال نسرد لكم اهم جزئيات الملف. 

 

بلاغة الصف الحادي عشر - مناهج الإمارات:

يستغرق تنفيذ هذا الدرس حصه واحده ويتمحور حول  قواعد البلاغة وعلم البيان وهي قاعدة  التشبيه الضمني وجاء في الدرس:

نواتج التعلم: 

يتعرف مفهوم التشبيه الضمني ويحلله موضحا موطن الجمال و ينتج جملا تتضمنه. 

 

تعلم واكتشاف في حل درس البلاغة عربي حادي عشر فصل ثاني: 

اقرا ولاحظ الفرق بين: 

تعبير حقيقي مباشر: لن تجدها او من الصعب ان تجدها. 

تشبيه تمثيلي: ان البحث عن حقيبة في هذا المكان يشبه البحث عن ابره في كومه قش. 

فماذا نسمى هذه الطريقة في التعبير: أتبحث عن حقيبة وسط كل هذه الحقائب؟ ان البحث عن ابره في كومه قش.

 

تعريف التشبيه الضمني: هو تشبيه خفي يفهم من مضمون الكلام ولا يتضمن اداه تشبيه او وجه شبه اطلاقا ويكون المشبه اشبه بالحكم او الادعاء والمشبه به دليل يقدمه المتكلم على صحة حكمه وادعائه.

 

كتاب اللغة العربية فصل ثاني محلول:

حل درس البلاغة عربي حادي عشر فصل ثاني تضمن قواعد البلاغة (التشبيه الضمني) كما يأتي: 

  1. أنه دعوى مع البيان والبرهان.
  2. انه ابراز لما يبدو غريبا و مستحيلا.
  3. انه جمع بين امرين متباعدين و جنسين غير متقاربين. 
  4. انه دلاله على التشبيه بالإشارة لا بالوضوح والصراحة. 

 

اليك امثله اخرى توضح: 

من الطبيعي ان يتفوق واحد من الناس على غيره في المسك متفوق على بقيه دم الغزال وهم منه ولكنه ذو قيمه عالية و هذا التشبيه يفهم ضمنا ولا يوجد اداه التشبيه ووجه الشبه في البيت صراحه يدلان عليه.

الشخص الذي اعتاد الهوان أول مرة وثاني مرة يصبح سهلا عليه بعد ذلك ولا يعود يشعر به كالميت الذي لا يشعر بالألم اذا جرح ونلاحظ انانا نفهم التشبيه ضمنا دون وجود اداه وجه شبه.

 

جاء في حل درس البلاغة عربي حادي عشر فصل ثاني:

يشبه الشاعر نفسه بالبدر الذي يفتقده الناس في الليالي المظلمة وهو كذلك سيفتقده قومه في وقت الجد والحاجه اليه وهذا تشبيه ضمني لأنه لا يتضمن اداه ووجه شبه. 

شبه الشاعر كلام الحساد على شخص صالح باشتعال النار في المجمرة فكلام الحساد على الشخص الصالح. 

 

ما الرابط بين معنى البيت الاول والثاني والى اي مدى تشعر بأن الشاعر يشبه الصبر على حسد الحساد وتأثيره السلبي عليهم بما يحدث للنار بعد ان تنتهي من حرق كل ما حولها. 

هل تشعر بوجود تشبيه بين الشطرين؟ هل تلاحظ ان التشبيه الضمني يتضمن مثلا او حكمه في الغالب؟ حدد موضع الحكمة في هذا البيت. 

يقدم الشاعر في الشطر الاول ادعاء ثم يدعمه براي مقنع في الشطر الثاني.

 

طريقة حل درس البلاغة عربي حادي عشر فصل ثاني؟

بعد ان تتصفح الملف وتشاهد محتواه مباشرة من اعلى المقال يمكنك تحميل الملف بالطريقة التالية:

  • النقر فوق كلمة "تحميل الملف" بأول الموضوع.
  • الانتظار حتى يتم انتهاء العد وظهور الربط الجديد.
  • اضغط على الرابط ثم انتظر حتى يكتمل نزول الملف.
  • شغل الملف على أي جهاز من خلال احد برامج تشغيل بي دي اف.
  • اترك لنا تعليق تشجيعي وشارك هذه الصفحة في المواقع الاجتماعية.

 

شارك الملف

أنا ربوت