حل درس كيف نكشف المغالطات عربي صف ثاني عشر فصل ثاني

الصف الصف الثاني عشر عام
الفصل لغة عربية الصف الثاني عشر عام
المادة لغة عربية الصف الثاني عشر عام الفصل الثاني
حجم الملف 1.26 MB
عدد الزيارات 3031
تاريخ الإضافة 2020-01-23, 22:47 مساء

مرفق لكم  حل درس كيف نكشف المغالطات لغة عربية ثاني عشر فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

القراءة : كيف نكشف المغالطات : 

نواتج التعلم :

- یحلل المتعلم الفلسفة التي یتكئ علیھا الكاتب والمسلمات التي ینطلق منھا في عرض أفكاره .

- یشارك زملاءه في عرض تقاریر حول موضوعات علمیة ....

- یفسر الكلمات مستخدما المعجم الورقي والرقمي

الاستعداد لقراءة النص : 

إستراتیجیات القراءة

استراتيجية التضليل : قراءة ومناقشة ص 164 

المفردات والمعجم : 

تطوير المفردات : 

- المغالطات  :  استدلالات زائفة 

- تفنيد  : معارضة قضية ما بذكر الحجج التي تؤيد عدم الأخذ بها بطريقة منهجية منظمة.

- سجال : كانت الحرب بينما سيجا : لا غالب ولا مغلوب ، تعادل القوة فيما بينما. 

- الأنماط  : طريقة وأسلوب وشكل أو مذهب.

تطبيق على المفردات والمعجم :

 ضع الكلمتين الآتيتين في جملتين من إنشائك .

- تزامن : تزامن وقوع الحادث مع وصول دورية الشرطة . 

- العشوائية : العشوائية وعدم التنظيم من أسباب الفشل .

في أثناء قراءة النص  :

 طبق استراتيجية " التظليل " وأنت تقرأ النص وتأكد أنك قد تعرفت اسم المغالطة ومضمونها ، والمثال الموضح لها يمكنك أن تستخدم ألون مختلفة كما يمكنك أن تكتب تعليقاتك وأسئلتك على الهوامش . 

أنشطة ما بعد النص : 

حول النص  :

1 -  ما الفكرة المحورية التي يريد الكاتب أن يقنعنا بها هذا النص ؟

لو كانت كل المعطيات صحيحة فمن الممكن للحجة أن تكون غير سليمة إذا كان المنطق المستخدم غير سليم، تسمی هذه الحالة بالمغالطات المنطقية. فالعقل البشري لم يتكيف مع استخدام المنطق بكل دقة، فهناك أفخاخا منطقية  تنجذب عقولنا إليها، فيجب أن نكون واعين بها ونحاول أن نتفاداها. 

2 -  اختر إحدى المغالطات التي ذكرها الكاتب ، وأعد شرحها هنا بلغتك ؟ 

مغالطة المنحدر الزلق ، هي حينما يعتقد بأن فعلا ما، سوف يجر وراءه سلسلة محتومة من العواقب التي تنتهي بنتيجة كارثية. بدون شك أن الحذر وجيه إذا انطبقت هذه السلسلة، غير أنها في هذه المغالطة لا تنطبق بالضرورة. ولا يوجد دليل على أن مثل هذه الفرضيات المتطرفة ستحدث في الواقع، فان هذه المغالطة تستخدم عن طريق العاطفة من خلال الاستفادة من الخوف أي لا يستطيع مواجهة

3 - هل استخدمت يوما في حوارك مع الآخرين إحدى هذه المغالطات ؟ ما هي ؟ وهل كنت واعيا بها آنذاك ؟

الحوار والمناقشة باللغة العربية الفصيحة 

4 - يقال " خذ الحكمة "  ولا يضرك من أي وعاء خرجت " أي المغاطات تدحض هذه المقولة ؟ اشرح .

تتلخص في أن الأنسان لن يعدم  الفائدة أي شئ يقروه ولو كان أحياناً يخالف ما اعتاد عليه ، قد يجفل أحدكم بادئ الأمر إذا قرأ عنوان ذلك الكتاب وربما سيقوده ذلك إلى الإمتناع عن إقتنائه أو حتى محاولة قراءته أو الإطلاع عليه، اعتمادا على مقولة "الإنسان عدو ما يجهل" و كم سيضيع على نفسه فوائد جمة إذا لم يحاول كسر ذاك الوهم والحاجز الذي يفصله عن الإطلاع على ما يجهله ولا يألفه 

5- اشرح دلالة تسمية كل مغالطة فيما يأتي . 

* المنحدر الزلق : سرعة حدوث النتائج الكارثية المرتبطة بسلسلة من الأحداث الافتراضية السلبية . 

* الارتباط يعني التسبب : الاعتقاد أن المشكلة مرتبطة بقضية معينة لا علاقة لها أصلا بهذه المشكلة .

مواصفات ملف حل درس كيف نكشف المغالطات لغة عربية ثاني عشر فصل ثاني كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثاني عشر
  • المادة : اللغة العربية
  • عدد الصفحات: 8 صفحات
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

أنا ربوت