كتاب النشاط اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثالث 2023-2024
الوحدة الثامنة أرض الحكايات
النص التطبيقي
اقرأ القصة الآتية:
الحطاب والشجرة المنتصرة
ذات صباح جميل، نهضت الشجرة الطيبة من نومها، ونظرت حولها فرأت الطبيعة الساحرة فسبحت الله، وشكرت فضله
زقرقت الطيور بخفة، وتبادلت تحية الصباح مع الشجرة، ثم طارت تسعى على رزقها تحضر الحب والطعام لفراخها .
بعد قليل حظر الحطابون إلى الغابة يحملون الفؤوس، واقتربوا من الشجرة. صاحن الشجرة الطيبة قائلة: ماذا تريدون أن تفعلوا ؟ وماذا أرى في أيديكم ؟ قال كبير الحطابين : ألا ترين هذه الفؤوس التي نحملها على أكتافنا ؟ نريد أن نقطع بها أخشاب.
الشجرة : اذهبوا عني، ألا تعرفون أني أصفي الهواء من الغبار، وأحمي الطيور من برد الشتاء وحر الصيف، ألا تعرفون أني أعطي الهواء النقي للإنسان والحيوان والنبات، وأمسك التربة بعروقي كن أمنعها من الانجراف، وأعطيكم فواكه شهية، وظلال وسام عليلة. لماذا تريدون أن تحرموا الآخرين من فوائدي ؟ إن قطع الأشجار لا يهدد الغاية وخدها، بل يهدد الكائنات الحية جميعها.
رد گبير الحطابين بسخرية واستهزاء: نريد أن نقطعك لنصنع من أخشابك أثاثا، ونستدفئ بالباقي في الشتاء... حزنت الشجرة، وعزمت على أمر.
في المساء عادت الطيور وهي تحمل الطعام لصغارها، فأخبرتها الشجرة بما عزم عليه الحطابون.
تساءلت الطيور في دهشة: ماذا نفعل ؟ لا بد أن تحمي شجرتنا، إنها مسكننا الجميل! ولا يطيب لنا الغيش إلا بين أحضانها
عاد الحطابون في اليوم التالي، وما كادوا يهوون بفؤوسهم على الشجرة حتى باغتتهم الطيور من كل جهة، تنقرهم في عيونهم وآذانهم، أما الطائر المسمى بنقار الخشب فقد حط فوق رؤوسهم ينقرها بمنقاره الحاد، ولم يجد الحطابون ممتنا إلا أن يلقوا فؤوسهم على الأرض، وفروا ناجيين بأنفسهم، وهكذا انتصرت الشجرة الطيبة
الوحدة التاسعة: أحلام وفصول
الدرس: رحلة بيبو
اقرأ القصة الآتية بعنوان:
" الثلج الدافئ"
توقف الثلج عن الهطول بعد أن غطى أشطح المنازل والأشجار والطرقات.
أسند حمدان رأسه إلى النافذة ينظر يحزن إلى الطبيعة ... نعم بحزنن فهو لن يستطيع الخروج ومشاركة أصدقائه اللعب هذا اليوم الذي انتظره طويلا، لقد شفي من أيام من مرضه، لكن أوامر الطبيب كان صارمة: (استراحة في البيت لمدة أسبوع). سامحك الله أيها الطبيب، أهذا وقت استراحة ؟! أنظر إلى الطبيعة ما أحلاها ! كل شيء فيها يدعو للركض والقفز
لقد رجا والديه أن يأخذاه معهما إلى بيت جده لكنهما رفضا، تخيل حمدان جده الآن ... سوف يكون حاليا قرب المدفأة، يشرب الشاي الشاي، ويحکي لوالده مغامرته حيث فاجأة الذئب، وكيف تغلب عليه.
أفاق من حلمه وتراءت له من بعيد رؤوس الأشجار وقد طاها الثلج، سوف يذهب أصدقاؤه إليها ويطاردون بعضهم بعضا، ويلعبون بكرات الثلج كما فعلوا في العام الماضي، لا أحد من أصدقائه تذکره، لم يتصل به أحد، لقد نسوه.. .
شعر حمدان بالبرودة؛ فترك النافذة وجلس قرب المدفأة، فتح التلفاز، قلب المحطات، ولكن لا شيء فيها يشد .. عاد إلى مكتبته الصغيرة قلب الكتب والمجلات باحثا عن شيء يسليه، ولكنه اكتشف أنه قد قرأها جميعا... استلقى أخيرا على سريره، أغمض عينيه محاولا النوم، إنه وحيد، فجأه رن جرس الهاتف، قذف حمدان الغطاء ووثب نحو الهاتف:
ألو.. ألو.. من.. ؟ ارفع صوتك... أرجوك
أنا مهند
- اهلا.. أهلا.. لا.. لا.. لست مريضا، أنا بخير، ولكني لا أستطيع الخروج.
- ستأتي مع الأصدقاء لزیارتي ؟... أنا بانتظارگم... مع السلامة ... مع السلامة.
الوحدة العاشرة: أمم أمثالكم؟
قصة: "مساومة الثعلب"
اقرأ القصة الآتية:
" وداعا للكسل"
كل شخص يعمل بجد ونشاط وكأنه أسرة واحدة. هذا يقلم الأشجار، وهذا يقطف الثمار، وهذا يحفر الأرض، وكانت (أم الجميع تطبخ الطعام لتقدمه لهم بمساعدة نساء القرية.
كان في القرية شاب كسول اسمه (أبو العصا) وكان يدعي المرض دائما، يحمل العصا في يده، ويتوكأ عليها وكانه عجوز طاعن في السن، وكان يأكل مما يأكل منه شباب القرية، ثم يستلقي على الأرض تحت ظل الشجرة، ينظر إلى الشباب وهم يعملون ويجدون، ثم يغط في نوم عميق. تضايق الشباب من كسل أبو العصا) وقرروا أن يلقنوه درسا لن ينساه أبدا، فاتفقوا على تركه نائما، حتى ينتهوا من طعامهم
في اليوم الأول انتهى الشباب من تناول طعامهم، وعاودوا نشاطهم، أما أبو العصا) فقد استيقظ عند المغيب، نظر حوله فرأى الشباب يعملون بقوة ونشاط، وشعر بالجوع يفترض معدته. اقترب من (أم الجميع وهو يتوكأ على عصاه، وسألها عن الطعام، فتبسمت وقالت:
- لقد أكلنا وشبعنا وأنت تغط في النوم العميق، ولم يبق لدي طعام.
غضب (أبو العصا) لكنه لم يستطع أن يقول شيئا؛ لأن شباب القرية حدثوه كثيرا عن قيمة العمل، ولكنه لم يستجب لهم. عاد أبو العصا) إلى مكانه، واستلقى مرة أخرى، ولكنه لم يستطع النوم من شدة جوعه... وظل هكذا حتى غلبه النوم.
في اليوم الثاني استلقى (أبو العصا) مرة أخرى تحت ظل الشجرة ونام، وقد أوصى (أم الجميع) أن يوقظه عندما يحين وقت الطعام. أيضا هذه المرة تناول الشباب الطعام ولم يوقظوا أبو العصا ولما استيقظ أخذ عصاه، وبدأ يبحث عن الشباب حتى وجدهم وقد انتهوا من طعامهم، وعندما سأل أم الجميع عن الطعام، أخبرته أن الطعام فقط لمن عملوا وتعبوا. أمسك (أبو العصا) معدته، وأخذ يصيح من الألم، ولكن دون جدوى، فالطعام قد نفد.
في اليوم الثالث، جاء (أبو العصا مبكرا، ولم يحمل عصاه، وشمر عن ساعديه، وأخذ يعمل بجد ونشاط. نظر شباب القرية إلى (أبو العصا)، وفرحوا به فرحا كبيرا. وعند الظهيرة اقتربت (أم الجميع) منه، وقالت : هيا إلى الطعام، فقد تعبت اليوم كثيرا، وتحتاج إلى الطعام يا عزيزي، هيا.. هيا.
أنا وقصة: «مساومة الثعلب»
اختر من القائمة التي على اليمين نشاطا واحدا، ونفذه في الجزء الفارغ من الصفحة.
- اكتب قائمة بالكلمات التي أعجبتك في القصة. .
- أكتب قائمة بالجمل التي أعجبتك في القصة.
- اقترح عنوانا جديدا للقصة.
- نهاية مختلفة للقصة.
- صمم شيئا من خيالك من عالم القصة.
- اكتب رسالة قصيرة لبطل القصة. .
- فكر ، ماذا يمكن أن يحدث بعد نهاية القصة ؟
- اكتب سؤالا لبطل القصة.
- اكتب لبطل القصة، رأيك في القصة.
- اكتب كلمات لم تفهمها، وابحث عن معناها .
- اكتب رسالة إلى صديق تشجعه على قراءة القصة.
- اكتب قائمة بالأفعال التي وردت في القصة.
- اكتب قائمة بالأسماء التي وردت في القصة.
- اكتب قائمة بالصفات التي وردت في القصة.
- صمم إعلانا يدعو الناس إلى قراءة القصة.
- اقترح على الكاتب فكرة لقصة يكتبها بأسلوبه .
أنا وقصة: «رحلة بيبو»
اختر من القائمة التي على اليمين نشاطا واحدا، ونفذه في الجزء الفارغ من الصفحة.
- اكتب قائمة بالكلمات التي أعجبتك في القصة. .
- أكتب قائمة بالجمل التي أعجبتك في القصة.
- اقترح عنوانا جديدا للقصة.
- نهاية مختلفة للقصة.
- صمم شيئا من خيالك من عالم القصة.
- اكتب رسالة قصيرة لبطل القصة. .
- فكر ، ماذا يمكن أن يحدث بعد نهاية القصة ؟
- اكتب سؤالا لبطل القصة.
- اكتب لبطل القصة، رأيك في القصة.
- اكتب كلمات لم تفهمها، وابحث عن معناها .
- اكتب رسالة إلى صديق تشجعه على قراءة القصة.
- اكتب قائمة بالأفعال التي وردت في القصة.
- اكتب قائمة بالأسماء التي وردت في القصة.
- اكتب قائمة بالصفات التي وردت في القصة.
- صمم إعلانا يدعو الناس إلى قراءة القصة.
- اقترح على الكاتب فكرة لقصة يكتبها بأسلوبه .