مرفق لكم حل درس موروث بلادي دراسات اجتماعية سادس فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حل اسئلة التقويم لهذا الدرس في مادة الدراسات الاجتماعية للصف السادس الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .
أسئلة التقويم :
أولا : الفهم والاستيعاب :
أصغ بأسلوبي تعريفا مناسبا للمفاهيم الآتية :
- الموروث :
هو خلاصة ما خلفته الأجيال السالفة للأجيال الحالية.
- الخطار :
الزورا من خارج البلدة التي يسكنها لمستضيف.
أجيب عما يلي :
- أوضح أبرز العوامل المؤثرة في تشكل موروث الأمم والشعوب.
الإنسان - الأمن والاستقرار الطبيعة.
- أفسر اهتمام قيادتنا الرشيدة بالموروث الشعبي.
لتتعرف الأجيال الحالية والمقبلة على ماضيها الذي تطلقت منه وتتمسك بأصالته
- أسجل أنواع الحرف التقليدية وفق الصور المرفقة :
الغوص علي الؤلؤ / صناعة السفن / صناعة السدو الرعي
أستكمل بناء المخطط الذهني التالي :
أنواع التراث :
التراث المادي :
مثل : المباني التراثية / القطع الأثرية / الرسوم
التراث المعنوي :
مثل : الأمثال الشعبية / الشعر / القصص
ثانيا : مهارات التفكير :
- أوضح دوري في المحافظ على الموروث الشعبي.
يترك للمتعلم للتعبير عن دورة في الحفظ على الموروث، وتعزز الإجابات الصحيحة.
- أصف بكلمات معبرة الحياة في شهر رمضان المباك قبل وأثناء الإفطار.
تترك الإجابه للمتعلم، وتعزز الإجابات الصحيحة.
أستكمل بيانات الجدول الآتي والذي يمثل الأمثال الشعبية الإماراتية :
المثل الشعبي : معناه
( اللي ما يعرف لصقر يشويه ) : يقل هذا المثل عندما لا تعرف الشي الذي تملكه
( منم عش بالحيلة مات بالفقر ) : يضرب هذا المثل لمن يعامل الناس معاملة سيئة ويغش زبائنه فيعش منبوذا معدما ويتجنبه الناس في معاملاتهم .
ثالثا : لمسة ابتكارية :
مهارة للمتعلم.
التراث المعنوي:
التراث المعنوي يشتمل على: الشعر والأدب، وأعمال المسرح، واللغات والعلوم، والفلكلور الشعبي واللوحات الشعبية، والقصص والحكايات، والموسيقى ، وفنون الرياضة القتالية، والمهرجانات، والطب الشعبي.
الأدب الشعبي الإماراتي
هو نتاج التفاعل الاجتماعي الفكري واللغوي مثل: الشعر والحكم والأمثال والدوايات والقصص
الخروفة هي القصة القصيرة التي تتميز بسهولة لغتها، وتركز على أحداث مشوقة، حيث تعمل على تنمية الخيال لدى الأطفال، كما أنها وسيلة لتناقل المعارف والتجارب الإنسانية في إطار التعليم والترفيه.
الأمثال الشعبية الإماراتية:
هي مفردات من الأدب الشعبي تتداول بين فئات المجتمع تؤثر في نفسية السامع وربما تغير اتجاهاته. مثلا (من عاش بالحيلة مات بالفقر) يضرب هذا المثل لمن يعامل الناس معاملة سيئة، ويغش زبائنه فيعيش منبوذا معدما ويتجنبه الناس في معاملاتهم، ويضرب هذا المثل أيضا لمن يعيش على اغتنام الفرص فقط دون أن يكون له عمل محدد يقوم به مما قد يؤدي به إلى الفقر لعدم وجود الفرص الكثيرة
سباق الهجن
هو إحدى الرياضات التراثية المتميزة التي اشتهرت في دولة الإمارات العربية المتحدة حيث كانت تعقد في الماضي بالمهرجانات الشعبية وأصبحت سباقات الهجن رياضة تقليدية في الوقت الحالي.
العادات والتقاليد الإماراتية:
هي ما يتناقله الخلف عن السلف كأسلوب الأعياد والزواج والمناسبات الدينية والوطنية والملبس.
من العادات والتقاليد التراثية السائدة في مجتمع الإمارات:
الاستعداد لقدوم شهر رمضان المبارك: اتخذ أهل الإمارات من المناسبات الدينية مظهرا اجتماعيا ايجابيا يدل على التماسك والتكافل الاجتماعي، وكان الموسرون من التجار يستعدون لشهر رمضان فيجلبون حب البر الذي يصنع منه (الهريس) وهي الأكلة الرمضانية المفضلة للمجتمع الإماراتي ويوزعونه على الفقراء محدودي الدخل، وبدخول شهر رمضان المبارك تتغيز الحياة العادية للناس.
الاحتفال بختم حفظ القرآن الكريم:
هي من العادات الحسنة التي انتشرت في مجتمع دولة الإمارات قديما، فختم كتاب الله يعد إنجازا عظيما تفتخر به كل عائلة، وتحتفل في هذه المناسبة، لإشهار ختمه للقرآن
ثالثا: مظاهر اهتمام الدولة بالموروث
تتبنى دولة الإمارات العربية المتحدة نهج الباني المؤسس المغفور له -بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في الحفاظ على الموروث، إذ كان له الفضل في المحافظة على الهوية الإمارابية.
وتنتهج حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة بقيادة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد ال. نهيان في الحفاظ على الموروث الشعبي الإماراتي، ونقله إلى الأجيال الحالية والمقبلة، لتتعرف على ماضيها الذي انطلقت منه، وتتمسك بأصالته، بالتعاون مع الهيئات والمؤسسات التي تغنى بالتراث والفعاليات التراثية.
وتتعدد المؤسسات التي تهتم بالموروث الإماراتي، من مثل:
1. نادي تراث الإمارات.
2. معهد الشارقة للتراث.
3. هيئة دبي للثقافة والفنون.
4. دائرة الثقافة والسياحة - أبو ظبي.
وتضم دائرة الثقافة والسياحة في أبو ظبي قطاعات عدة رئيسة، منها:
السياحة.
الثقافة.
دار الكتب الوطنية.
حيث تسهم هذه القطاعات في العمل على تطوير دور الدائرة التنظيمي الداعم في ترسيخ مكانة أبو ظبي العالمية والترويج لها كوجهة سياحية مستدامة رائدة، عبر تقديم تجربة سياحية وثقافية مميزة للزوار والمجتمع تنسجم مع رؤية أبوظبي الاقتصادية 2O3O، من خلال مجموعة واسعة من الأنشطة والفعاليات الرئيسة، مع المحافظة على تراث وثقافة الإمارة.
قامت وزارة الثقافة وتنمية المعرفة بمبادرات عديدة على مستوى الدولة، من خلال الوزارات والمؤسسات المحلية، وبعض الأفراد المهتمين بجمع تراث الإمارات.
اضف إلى معلوماتك (يوم التراث العالمي)
احتفلت مراكز وزارة الثقافة وتنمية المعرفة المنتشرة في أنحاء الدولة على مدى أسبوع بيوم التراث بالتعاون مع العديد من الجهات الاتحادية والمحلية بالدولة. حيث ضم برنامج الاحتفال العديد من الفعاليات والمسابقات التراثية والعروض الفلكلورية للفنون الشعبية، قدمتها الفرقة الوطنية للفنون الشعبية! بهدف تعريف جمهور المراكز بأهمية المحافظة على التراث الإماراتي الأصيل وتأتي احتفالية يوم التراث العالمي تزامنا مع الاحتفال باليوم العالمي للتراث، الذي يعد أحد الأيام العالمية التي حددتها منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة «اليونسكو» وهو 18 أبريل من كل عام لتحتفل به جموع دول العالم في وقت واحد تعبيرا عن التعاون والتكاتف الدولي في الاهتمام بالتراث.
مبادرات وزارة التربية والتعليم في إحياء التراث:
أطلقت وزارة التربية والتعليم مبادرة رحلة اكتشاف المواهب «روائع» بالتعاون مع شركاء محليين ودوليين، وتهدف هذه المبادرة إلى تطوير وصقل مواهب وقدرات الطلبة، ومنها (روائع التراث)..
سيوفر مسار (روائع التراث) في رحلة اكتشاف المواهب للطلبة فرصة قيمة لصقل مواهبهم وقدراتهم في العرض والإبداع والتذوق الفني والمحافظة على الثقافة والتراث الإماراتي. وسيتم تحفيزهم وإثارة دافعيتهم لتمكينهم من المشاركة في الفعاليات الثقافية والتراثية كالمهرجانات والمعارض والمؤتمرات المحلية والإقليمية والدولية، الأمر الذي سينعكس بشكل إيجابي على تعزيز الهوية الوطنية الإماراتية والمهارات القيادية لدى الطلبة.
لتشارك في رحلة اكتشاف المواهب، بادر وسجل
الفكرة الرئيسة
لكل شعب موروثه الذي نقله من الأجيـال السابقة ويميزه عن غيره من الشعوب، ولشعب دولة الإمارات موروث مادي ومعنوي ضارب في القدم، له جذور تاريخية، وتعمل قيادتنا الرشيدة على الاهتمام به من خلال مؤسسات تعتني به وتعمل على إحيائـه.
مواصفات ملف حل درس موروث بلادي دراسات اجتماعية سادس فصل ثاني كالتالي :
- نوع الملف : حلول درس
- الصف : السادس
- المادة : الدراسات الاجتماعية
- عدد الصفحات: 2 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف
تابعنا عبر مواقع التواصل الاجتماعية الخاصة بسراج المناهج الاماراتية :
صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )
قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا )