حل درس الخطة ج مع التلخيص رواية عساكر قوس قزح

الصف الصف التاسع عام
الفصل لغة عربية الصف التاسع
المادة لغة عربية الصف التاسع الفصل الثالث
حجم الملف 177 KB
عدد الزيارات 2426
تاريخ الإضافة 2020-05-15, 11:32 صباحا

مرفق لكم حل الفصل الرابع والاربعون درس الخطة ج مع التلخيص وهذا هو الفصل 44 من الرواية المقررة لطلاب الصف التاسع الفصل الثالث العام الدراسي 2019-2020 .

حل الدرس السابق :  

حل درس الخطة ج مع التلخيص رواية عساكر قوس قزح

حلول الاسئلة بشكل نصي :

1- نعم أنا أؤيد الفكرة مطلقا، فلربما خشي إكال أن ينتهي مآله إلى ما انتهى إليه تراپاني، أن يصاب بالجنون ويدخل مستشفى الأمراض العقلية.

2- الدافع الذي جعل إكال يثابر تلك المثابرة هو يأسه من روتينه وحياته وسعيه إلى تغييرها بأي ثمن كان ولو استئناف الدراسة والكد ليلا نهارا في العمل.

3- الدافع الحقيقي الذي يجعلني أصبر وأتحمل الألم هو الرغبة في تحقيق أحلامي كلها، وتغيير مستوى عائلتي المعيشي إلى الأحسن، والقدرة على تغيير حياة الآخرين وجعل العالم أفضل.

4- أجاب إكال بينه وبين نفسه أن مدرسة المحمدية وبو مس وباك هرفان وعساكر قوس قزح هم الذين وجهوه في كتابة موضوعه.

5- انتهى الفصل بأن نجح إكال في الظفر بالمنحة الدراسية في أوروبا، والشعور بالارتياح بعد الوفاء بدين أخلاقي تجاه مدرسة المحمدية وأصدقائه.

 

 

تلخيص درس  الخطة ج 

أردت في مرحلة ما أن أحصل على خطة بديلة جديدة ، وتمثلت في أن أتابع تحصيلي الدراسي في جامعة أوروبية . وهكذا بدلت جهدا مضاعفا في العمل لأجمع ما يكفيني أنا وإرين من المال ، 

وسجلت في الجامعة نفسها التي ترتادها . ثم انهمكت في الدراسة تحضيرا لإمتحان الحصور على منحة جامعية للدراسة هناك ، قرأت في كل وقت وبلا انقطاع حتى جاء موعد المقابلة النهائية .

 وقد أثار الخطاب الذي كتبته حول سبب سعيي وراء المنحة إعجاب المشرف وكذلك الأطروحة التي اخترتها لأعمل عليها إذا ما تم اختياري ، 

وهكذا وبدون إشكال نجحت في الإختبار وتم قبولي في الجامعة .. وأحسست أخيرا أني أقوم بشيء صائب كنوع من رد الجميل لبو مس و باك هرفان وكل رفاقي الآخرين .

 

 

تحميل حل الفصل الرابع والاربعون

اضغط هنا للتحميل

 

شارك الملف