حل درس استخدام الآلات البسيطة علوم ثالث

حل درس استخدام الآلات البسيطة علوم ثالث

مرفق لكم حل درس استخدام الآلات البسيطة  علوم ثالث فصل ثالث  يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف الثالث الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت 

الدرس 3 : استخدام الآلات البسيطة :

 الأهداف : 

- حدد الآلات البسيطة وقم بوصفها وطيق استخداماتها على مهام من الحياة اليومية. 

- عرف الآلة المركبة واذكر عدة أمثلة.

1 - تقديم : 

 تقویم المعرفة السابقة

 استفسر من الطلاب عن الاستخدام السابق للآلات، اسأل الأسئلة التالية ونافش إجابات الطلاب، افبل جميع إجابات الطلاب المعقولة، لكن احفظها للنقاش لاحقا، اسأل : 

- لماذا يكون وضع مسمار في لوح أسهل باستخدام مطرقة؟ الإجابة المحتملة: تساعد المطرقة في تركيز القوة على المسمار، 

- أيهما أسهل، رفع غطاء علبة الدهان بأصابعك أم نزعها بمفك؟ بمنك 

- هل من السهل حمل صندوق أو دفعه إلى أعلى منحدر؟ دفعه على أعلى منحدر

تهيئة :

 نشاط قراءة استهلالي

 قسم الصف إلى ست مجموعات صغيرة. أعط كل مجموعة آلة بسيطة اجعلهم يقرؤوا عن هذه الآلة في كتاب أو موسوعة أخبر الطلاب بأنهم سيكونون "خبراء" الصف الدراسي عن الآلة التي درسوها عند عمل مناقشة حول كل الة، شجع الطلاب الذين درسوا الة بسيطة محددة أن يشاركوا التفاصيل عنها

انظر وتساءل : 

حث الطلاب المشاركة إجاباتهم على جملة وسؤال "انظر وتساءل" : 

- كيف يمكن لهذه العربة اليدوية أن تسهل عملية حصاد حديقة ما؟ 

اكتب أفكازا على اللوحة وأشر إلى أي مفاهيم خاطئة قد تكون لدى الطلاب. عالج هذه المفاهيم الخاطئة في أثناء شرح الدرس.

السؤال المهم : 

اجعل الطلاب يقرؤوا "السؤال المهم". أخبرهم أن يفكروا فيه في أثناء قراءة الدرس. نبه الطلاب إلى أنهم سيعودون إلى هذا السؤال بنهاية الدرس .

الاستكشاف : 

التخطيط المسبق يمكن استخدام المشابك الورقية الكبيرة كبديل للمكعبات الجرامية. اشرح للطلاب بأن الجاذبية تؤثر على مكعبات الكتلة وهذه القوة وهي الثقل، هي التي تحرك الكتل۔ 

الغرض يساعد هذا النشاط الطلاب على التعامل براحة مع العمل واستخدام الآلة البسيطة.

الاستقصاء المنظم :

 1 - تأكد من استخدام كمية متساوية من الجص لتوصيل الكؤوس حتى لا تأثر كتلة الجص في النتائج. 

4 -  تجربة ستختلف الإجابات اعتمادا على مكان وضع الطالب الفلم التحديد. إن قام الطالب بوضع قلم التلوين بقرب النهاية حيث يضيفون قطع الغرام الواحد، بنطلب المزيد من القطع لرفع القطع الكبيرة. سيتطلب قطع أقل إن تم وضع قلم التحديد على النهاية الأخرى. 

5 -  مشاركة المعرفة تدفع المكعبات إلى أسفل إحدى نهايتي المسطرة وترفع التهاية التي عليها قطعتان كبيرتان. تغير هذه الآلة القوة اللازمة لرفع جسم ما 

6 -  تفسير البيانات عندما يكون قلم التحديد أقرب إلى القطنين الكبيرتين، يتطلب عددا أقل من المكعبات لرفع الحمولة. عندما يكون قلم التحديد بعيدا عن القطنين الكبيرتين، فإنه يتطلب عددا أكبر من المكعبات.

استكشاف بديل : 

كيف تجعل الآلات العمل أسهل؟ 

المواد کتاب، مسطرة

 اجعل الطلاب بضيون مسطرة على حافة المفيد بحيث يكون نصف المسطرة معلق، ضع كتابا على طرف المسطرة الموجودة على المفيد اجعل الطلاب بعرفوا كم عليهم أن يدفعوا بشدة وما هي المسافة التي يجب أن تقطعها نهاية المسطرة المعلقة لرفع الكتاب المسافة 4 cm عن المقعد. اجعلهم يعيدون التجربة باستخدام وضعيات مختلفة اللمسطرة واربط بين طول النهاية المعلقة وكمية القوة اللازمة

مواصفات ملف حل درس استخدام الآلات البسيطة علوم ثالث فصل ثالث كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثالث
  • المادة : العلوم
  • عدد الصفحات: 22 صفحة
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف