دليل المعلم وحدة الوحدات المتريه والحجم صف ثاني

الصف الصف الثاني
الفصل رياضيات الصف الثاني
المادة رياضيات الصف الثاني الفصل الثالث
حجم الملف 17.92 MB
عدد الزيارات 1048
تاريخ الإضافة 2020-04-19, 19:40 مساء

دليل المعلم وحدة الوحدات المتريه والحجم  ثاني فصل ثالث

 

مواصفات ملف دليل المعلم وحدة الوحدات المتريه والحجم  ثاني فصل ثالث : 

  • نوع الملف :دليل المعلم
  • الصف - المادة : الثاني - رياضيات
  • الفصل الدراسي : الثالث

 

الوحدة 11 :

 الوحدات المترية والحجم 

 

ما مضمون الرياضيات في هذه الوحدة ؟ تركز هذه الوحدة على القياس والبيانات.

 . أثناء تعليمك القياس . سيطلب من الطلاب تحديد وحدات القياس خلال الوحدة وهم يقيسون

 أطوال ألاشياء ومقارنتها بوحدات عرفية ومترية .

 كذلك سيطلب من الطلاب تحديد وحدة القياس المناسبة لدرجة الدقة المطلوبة بسياقات مختلفة 

 

.* التركيز : تضييق النطاق بفهم أعمق

 * الترابط المنطقي : ربط عملية التعلم داخل الوحدة وبين الصفوف 

* الدقة : السعي نحو توفير ثلاثة أوجه للتعليم بكثافة متساوية - الفهم التصوري والمهارة

 والتمرس الإجرائيان والتطبيق .

 

الاستعداد 

 الموضوع :انا أحب الرياضة

 ترتبط جميع دروس الوحدة 11 بموضوع أنا احب الرياضة وينعكس هذا في حل المسائل ووسائل 

الإيضاح البصرية المستخدمة خلال الوحدة الاستفادة من

 السؤال ألاساسي : بمجرد إكمال الطلاب هذه الوحدة يكون بإمكانهم الاجابة عن السؤال الأساسي

 ( كيف أستطيع قياس الأشياء ) ؟ وفي نهاية الوحدة يستخدم الطلاب خريطة مفاهيم لمساعدتهم

 في الاجابة عن السؤال الأساسي .

 

المفردات 

 كلمات في الرياضيات تؤكد الممارسات في الرياضيات على ان معرفة المفردات الملائمة ومعانيها أمر

 أساسي في استيعاب المفاهيم واستخدامها بطريقة صحيحة في الاستنتاج الرياضي والتواصل وحل المسائل 

 

مراجعة المفردات

 المقارنة : compare

الأطول : longest

  الأقصر : shortest

 

تكوين الروابط : 

اطلب من الطلاب وصف ما يعرفون عن مراجعة المفردات أو عرضه . شجع الطلاب على وصف الامثلة أو رسمها

 او تمثيلها نموذجياً . اطلب من الطلاب فحص النشاط . اشرح أنهم سيقومون بتحديد مكان ثلاثة أشياء مختلفة

داخل الصف الدراسي وسجل اسم كل شئ على المستقيمات . أخبرهم بأنه ينبغي عليهم تحديد الشئ الاطول

 ورسم مثال عنه في الدائرة .

 اطلب منهم تكرار الشئ الأفصر . بعد إكمال الطلاب للصفحة . اسالهم عن كيفية إضافة هذا النشاط الى معرفتهم

 السابقة عن الطول .

 

المطويات 

 

ما مضمون الرياضيات ؟

 تلزم هذه المطوية الطلاب تقدير الأطوال والمرتفعات بإستخدام الوحدات العرفية والمترية

 

كيف أصنعها ؟

 - انزع الصفحة وقم بقص الشعار العلوي

 - اطوي كل مستقيم منقط حتى تتقابل كل النقاط في الوسط 

 

كيف يمكنني استخدامها ؟

- ابدأ بكل المثلثات المطوية 

- اطلب من الطلاب اختيار شئ واحد وافتح المثلث . اجعلهم يصطفون في دائرة حول الوحدة التي ينبغي استخدامها 

لقياس هذا الشئ اذا كان الحجم حقيقياً . ثم اطلب من الطلاب تقدير الطول أو الارتفاع لكل شئ بإستخدام هذه الوحدة

 - كرر نفس الأمر مع كل مثلث .

 

السنتيمترات والامتار

 

 التركيز حل مسائل من الحياة اليومية تتضمن الجمع والطرح ضمن 100 موقف يتضمن أطوال معطاة بنفس الوحدات على

 سبيل المثال بإستخدام الرسومات مثل رسومات المساطر والمعادلات المتضمنة لرمز العدد غير معروف لتمثيل المسألة .

 

ممارسات في الرياضيات 

1- فهم طبيعة المسائل والمثابرة في حلها 

2- التفكير بطريقة تجريدية وكمية

 4- استخدام نماذج الرياضيات 

6- مراعاة الدفة

 8- البحث عن التوافق في الاستنتاجات المتكررة والتعبير عن ذلك 

 

عزيزي متابع موقع سراج المناهج الاماراتية ننصحك بمتابعتنا على مواقع التواصل الاجتماعي :

صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )

قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا ) 

شارك الملف

أنا ربوت