مرفق لكم حل درس القوى علوم ثاني فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف الثاني الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت
الدرس 2: القوى :
الأهداف :
- تحديد ما إذا كانت القوة قوة دفع أم شد
- وصف فوتي الجاذبية والاحتكاك.
1 - التقديم :
تقویم المعرفة السابقة كلف الطلاب بمشاركة ما يعرفونه عن القوي. قد يكونون على دراية بالفكرة دون أن يعرفوا المصطلح. اسأل
- كيف تحرك كرة السلة؟
- ما الطرق المختلفة التحريك شيء ما؟
- كيف يمكنك تغيير الطريقة التي يتحرك بها شيء ما؟
سجل إجابات الطلاب في عمود "ماذا نعرف" بمخطط "ماذا نعرف، ماذا نريد أن نتعلم ماذا تعلمنا" الخاص بالصف الدراسي.
تهيئة:
نشاط قراءة استهلالی :
اقرأ كتابا عن حركات الحيوانات بما في ذلك الحيوانات التي نقفز
استعرض حركات كل حيوان تم ذكره في القصة، اسأل :
- ما نوع القوة التي تمثلها القفزة؟ الدفع
- ماذا ستفعل لتقفز إلى ارتفاع أعلى؟ ندفع بقوة
اطلب من متطوع أن يوضح حركة القفز. كلف طلاب الصف الدراسي بــ ملاحظة كيف دفع الشخص الذي يقفز، الأرض ثم قفز في الهواء وتم جذبه مرة أخرى إلى الأرض.
شجع الطلاب على التفكير في حركات أخرى يتم خلالها الاستعانة بقوة دفع وسحب مثل الوئب أو النط. اطلب من متطوعين أن بوضحوا كل حركة ويصفوها
انظر وتساءل:
اقرأ أسئلة "انظر وتساءل". اطلب من التلاميذ مشاركة إجاباتهم عن الأسئلة
حث الطلاب على النظر إلى الصورة ومناقشة ما يرونه. إذا لزم الأمر، فاشرح لهم أن السيارة الصفراء الموضحة في الصورة تعد زلاجة وتنزلج سريعا جدا لدرجة تناسب العديد من الأشخاص. لاحظ أن الزلاجة تنتقل بالعدائين عبر الجليد. اسأل :
- كيف يحرك الرياضيون الزلاجة؟ يبدؤون في الجري ثم يدفعونها
- كيف يمكنهم تحريكها على نحو أسرع؟ الإجابات المحتملة، يمكنهم دفعها بقوة. يمكن أن يدفعها عدد كبير من الأشخاص،
- إذا لم يتواجد العداؤون في الزلاجة، فهل سيصعب تحريكها؟ الإجابة المحتملة: نعم. حيث يساعد العداؤون الزلاجة على التزلج
اكتب إجابات الطلاب في مخطط "ماذا نعرف، ماذا تريد أن نتعلم ماذا تعلمنا" الخاص بالصف الدراسي ودون أي مفاهيم خاطئة قد تكون لديهم.
السؤال المهم :
اطلب من الطلاب قراءة السؤال المهم. اطلب منهم أن يفكروا | فيه أثناء قراءة الدرس. وجه الطلاب إلى أنهم سيعودون إلى هذا السؤال في نهاية الدرس۔
الاستكشاف:
التخطيط المسبق صمم خط بداية قبل بدء النشاط. فکر في تصميم عدة خطوط بداية بحيث يكون لكل طالب مساحة كافية للعمل فيها، جمع المواد السيارة لعبة ومسطرة وقلم رصاص وورقة لكل طالب فیل الوقت المحدد للتوزيع. الهدف يستخدم الطلاب مهارتهم في الملاحظة لاستنتاج خلاصات حول مدى تأثير درجات مختلفة من القوة في جسم معین
الاستقصاء المنظم:
ماذا يجب أن تفعل كلف الطلاب أن يصفوا الطرق المختلفة التي يمكنهم من خلالها تحريك سيارات لعبة، بالنسبة إلى هذه التجربة، اشرح لهم أنهم يجب أن يتحكموا في سرعة السيارة اللعبة عن طريق تحريكها بدرجات مختلفة من القوة
1 - مثل حركة قوة خفيفة عن طريق دفع السيارة فلب على طول الخط
2 - القياس وضح كيف تحدد طرف المسطرة بإصبع ونحركها إلى جزء آخر من هذا الإصبع لقياس مسافات أطول. كلف الطلاب بتسجيل القياس
3 - شجع الطلاب على وصف ما يرونه وقياس المسافات اسأل ما القوة التي جعلت السيارة تتحرك لأبعد؟ لماذا؟
مواصفات ملف حل درس القوى علوم ثاني فصل ثالث كالتالي :
- نوع الملف : حلول درس
- الصف : الثاني
- المادة : العلوم
- عدد الصفحات: 18 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف