حل درس تغير الحالة علوم ثاني

الصف الصف الثاني
الفصل علوم الصف الثاني
المادة الفصل الثالث
حجم الملف 1.79 MB
عدد الزيارات 1051
تاريخ الإضافة 2020-04-16, 00:06 صباحا

مرفق لكم حل درس تغير الحالة علوم ثاني فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف الثاني الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت 

الدرس 2 : تغير الحالة:

الأهداف: 

- عرف ما الذي يحتاجه النبات لكي يعيش وينمو.

1 - تقديم :

 تقويم المعرفة السابقة 

اطلب من الطلاب مشاركة ما يعرفونه عن تغيير الحرارة للمادة لتسهيل المناقشة، اسأل 

- ما الذي يحدث عند تسخين المياه؟ 

- ما الذي يحدث عند خبز الكعكة؟ 

-  كيف يتحول المعدن إلى سائل؟

 سجل إجابات الطلاب في العمود الخاص بما نريد أن نتعلمه في مخطط المعرفة KWL للفصل

تهيئة :

ابدأ بعرض توضيحي 

أوضح للطلاب مكعبات الثلج. اسأل: 

-  ما الحالة التي توجد عليها المياه؟ الإجابات المحتملة صلب أو مجمد

ضع مكعبات الثلج داجل کیسین من البلاستيك. أضف الماء الساخن داخل كيس من الأكياس، اطلب من الطلا توقع ما الذي سيحدث داخل كل كيس. بعد ملاحظتهم للأكياس بدقائق قليلة، اسأل .

- لماذا تنصهر مكبات الثلج في الكيس بسرعة مع وجود الماء الساخن؟ بسبب وجود الكثير من الحرارة في الحقيبة

انظر وتساءل: 

اقرأ ثم انظر وتساءل عن الجملة والسؤال. ناقش إجابات الطلاب للسؤال 

اطلب من الطلاب وصف الذي يحدث في الصورة ثم اسأل :

- كيف يتغير البركان من الخارج ؟ الإجابات المحتملة عندما ينفجر البركان، يمكنه أن يذوب الصخور وبشكل الجدار الخارجية. 

- ما هي بعض الأشياء التي تتغير بالحرارة في المطبخ؟ الإجابات المحتملة: المياه عند غليانها والطعام عند طهيه

السؤال المهم : 

اطلب من الطلاب قراءة السؤال الرئيس. اطلب منهم التفكير فيه أثناء قراءتهم الدرس. انصح الطلاب أنهم سيعودون إلى هذا السؤال في نهاية هذا الدرس

الاستكشاف: 

التخطيط المسبق قم بتقديم مكبات من الشوكولاتة وأصابع زبدة كافية للمجموعات الصغيرة. احذر ! ربما يوجد بعض الأطفال الذين لا يحتملوا اللاكتوز أو لديهم حساسية من الشوكولاتة أو منتجات الألبان. في هذه الحالة، استخدم الشوكولاتة البيضاء ولا تسمح للطلاب الذين لا يحتملوا اللاكتوز أو لديهم حساسية من منتجات الألبان بتذوق الزبدة. 

الهدف سيشجع هذا النشاط الأطفال على استكشاف كيفية تغير حرارة ضوء الشمس من المادة

الاستقصاء المنظم:

 ما يحب أن تفعله :

1 -  التوقع اسأل الطلاب أن يفكروا بما سيحدث للأجسام المتروكة في الشمس. اسأل: ماذا تعتقد أن يحدث للزبدة والشوكولاتة؟ سينصهر كلا من الزبد والشوكولاتة

2 - الملاحظة شجع الطلاب على تحديد درجة تماسك الزبد والشوكولاتة بمحاولة قطعها باستخدام السكين البلاستيكي

3 -  التوقع اسأل: إلى أي مدى ستتغير خصائص الزبد والشوكولاتة؟ إجابات محتملة: سيصبحان بملمس ناعم، سينصهران، سيصبحان مواد لزجة هل سيتحولان إلى مواد جديدة؟ لا. ستهران يتغير فيزيائي فقط. 

4 -  المشاركة حتى إذا لم تذوب الزبدة والشوكولاتة وتتحول إلى سوائل، اطلب من الطلاب سكين من البلاستيك المقارنة تماسك المواد قبل وبعد التعرض الضوء الشمس.

الاستقصاء الموجه:

استكشاف المزيد :

 اطلب من الطلاب أن يختبروا العناصر التي لها نقطة انصهار منخفضة مثل الثلج أو الشمع. اسأل: ما هي مصادر الحرارة الأخرى التي يمكن أن تغير من الأجسام؟ الإجابات المحتملة: المواقد، النيران والشوابات

نشاط استقصائي إضافي:

 ناقش مع الطلاب الذي اكتشفوه حول تغير الحرارة من المادة. اسأل: ما هي الأشياء الأخرى التي تذوب بفعل الحرارة؟ لما تذوب بعض الأشياء عن طريق التعرض لضوء الشمس بينما لا يذوب البعض الآخر بهذه الطريقة؟ هل يذوب كل شيء بالحرارة؟ كيف يمكنك البحث؟

مواصفات ملف حل درس تغير الحالة علوم ثاني فصل ثالث كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثاني
  • المادة : العلوم
  • عدد الصفحات: 14 صفحة
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

التعليقات

حور أحمد
منذ 8 شهور

التعليق
أنا ربوت