مراجعة هامة لمهارات هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني

مراجعة هامة لمهارات هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني

مراجعة هامة لمهارات هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني


القسم الأول ( فهم المقروء ): 

ضع عنوانا مناسبا للنص : 

يحكى أن جملا وحمارا كانا في قافلة تسير في الأدغال وسئما من المشاق والأحمال، فقررا الهرب أثناء إحدى الاستراحات. ولم  يفطن بهما أصحابهما إلا بعد فوات الأوان.  وبينما هما في الغابة أراد الحمار أن يغني، فاستعطفه الجمل ألا يفعل ذلك أو أن يؤجل الغناء إلى مكان آخر، إلا أن الحمار رفض، وابتدا بالغناء، وعندها سمعت القافلة صوته فأتوا إليهما وأخذوهما 

في الطريق امتنع الحمار عن المسير، فرأت القافلة بأن تحمله فوق ظهر الجمل، وهكذا أجبر الجمل على حمل الحمار فوق ظهره. 

كاد الجمل أن ينفجر من الغيظ، وشاءت الظروف أن مرت القافلة في طريقها بمنحدر وواد عميق، عندها قرر الجمل أن يرقص،  فاستعطفه الحمار ألا يفعل ذلك، أو أن يؤجل الرقص إلى مكان آخر، فرفض الجمل طلب الحمار، وبدأ بالرقص. فسقط الحمار عن ظهر الجمل وتدحرج إلى الوادي العميق ومات. 

أجب عن الأسئلة التالية من النص

1) متى قرر الحمار والجمل الهرب ؟ 

2) أصف شخصية الحمار كما فهمت من النص .

ب- / اقترح عنوانا مناسبا للنص السابق واكتبه في الإطار بالأعلى. 

3 ) ضع علامة "صح" أو "خطأ" بعد كل جملة: 

أ ـ أراد الجمل أن يغني. 

ب - حمل الحمار الجمل فوق ظهره. 

ت - تدحرج الحمار الى الوادي العميق. 

4) (أ) أعد ترتيب أحداث القصة بوضع الأرقام المناسبة من 5 - 1 

- أعادت القافلة الجمل والحمار. 

- رفض الحمار المسير، فخمل على ظهر الجمل. 

- رقص الجمل فوقع الحمار عن ظهره. 

- هرب الحمار والجمل من القافلة. 

- غنى الحمار فسمعته القافلة. 

ب/ أين وقت أحداث القصة ؟ 

5) ضع دائرة حول مرادف الكلمات التي تحتها خط: 

أ. "سئم من المشاق تعني: 

1) مرض   2) تعب   3) مل   4) عطش 

ب - " ينفجر من الغيظ" تعني: 

1) الملل الشديد     2) الغضب الشديد 

3) الثقل الشديد       4) التعب الشديد 

6) يتحدث النص عن: (تحديد الفكرة الرئيسة للنص ) 

أ) ذكاء الحمار في التخلص من الجمل.

ب) تخلص الجمل من الحمار. 

ت) رغبة الحمار في الرقص. 

ث) محبة الجمل للرقص. 

7) ( رفض الحمار أن يؤجل الغناء فرفض الجمل أن يؤجل الرقص ) ابدي رأيك في تصرف كلا من الجمل والحمار . 

8) لو أن الحمار لم يغن ؛ ماذا كان يتغير في أحداث القصة ؟ 

9) هل أعجبك تصرف الحمار عندما قبل أن يحمل على ظهر الجمل ؟ 

10) لو كنت مكان الجمل وأرذت أن تقنع الحمار بألا يغني، ماذا كنت ستقول له ؟ 

11) أمامك صفات تناسب الحمار وأخرى تناسب الجمل ، وزعها بينهما: (بالاعتماد على النص) 

حقود - لا يتحمل مسوولية - أحمق - غبي - ذكي - ماكر. لا يفكر بعواقب الأمور. عنيد - غير صبور - عدم تحمل الآخر 

صفات الحمار: 

صفات الجمل:


(ثانيا : مهارات النحو والإملاء) 

1/ حدد نوع الفعل بالجملة التالية ( تدرس الطالبة بجد ) : 

أـ فعل ماضي  ب. فعل مضارع ت. فعل الأمر . 

2/ اكتب نوع الجمل التالية : 

أ- أكلت مريم التفاحة كلها . 

ب. المعلمة تشرح الدرس . 

3/ أي الكلمات كتبت كتابة إملائية صحيحة . 

أ. بالمدرسة. ب- بلمدرسة ت. كلأسد 

4/ صوب الخطأ بالجمل التالية : 

- الولد كلأسد في شجاعته. 

- أذهب لنادي كل يوم . 

- دخل الأستاذ المختبر فلطلاب. 

5) ضع أداة الاستفهام المناسبة لتكمل جمل الاستفهام التالية : 

أ. ………..  يسكن محمد . 

ب. ………. وصل أبوك من السفر . 

ت. ..……... شاركت في مسابقة الخط العربي .

6) اكتب سؤال مناسب للإجابة التالية : 

الإجابة : نعم، لقد فزت بالمسابقة. 

7) حدد نوع الأساليب التالية في الجمل : 

أـ لماذا تأخرت كثيرا اليوم عن المدرسة . 

ب. لا تتأخر مرة أخرى عن مدرستك . 

ت. ما أطول ،برج خليفة ! . 

8) اكتب فعل مناسب بالفراغات بالجمل : 

أ. ………… الطالبة دروسها . 

ب. ……….. المعلم الدرس الآن .