حل درس سورة الأعلى تربية إسلامية صف رابع

الصف الصف الرابع
الفصل تربية اسلامية الصف الرابع
المادة تربية اسلامية الصف الرابع الفصل الثاني
حجم الملف 8.77 MB
عدد الزيارات 4830
تاريخ الإضافة 2019-12-19, 23:13 مساء

حل درس سورة الأعلى تربية إسلامية صف رابع 

مرفق لكم حل درس سورة الأعلى تربية إسلامية صف رابع فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول درس سورة الأعلى في مادة التربية الإسلامية للصف الرابع الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

حل درس سورة الأعلى تربية إسلامية صف رابع

محتويات ملف حل درس سورة الأعلى تربية إسلامية صف رابع  كالتالي :

هذا الدرس يعلمني :

1 - أتلو سورة الأعلى تلاوة سليمة.

2- أحفظُ سورة الأعلى حفظا سلمياً .

3- أفسر المفردات الواردة في الآيات.

4 - أشرح المعنى الإجمالي للآيات الكريمة.

ألاحظ و أتفكر :

 - ماذا يقول المصلي أثناء سجوده؟ 

سبحان ربي الأعلي . 

- ما المقصود بالأعلى ؟

أتلو و أحفظ

سورة الأعلى

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى (1) الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى (2) وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى (3) وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَى (4) فَجَعَلَهُ غُثَاءً أَحْوَى (5) سَنُقْرِئُكَ فَلَا تَنْسَى (6) إِلَّا مَا شَاءَ اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى (7) وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى (8) فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَى (9) سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى (10) وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى (11)

أفسُر الآيات :

- سبح أسم ربك  الأعلى :  نزهه ؛ أي لا تنسب إلى ربك ما لا يليق به من الصفات.

- الأعلى : الذي يخضع له كل شيء  .

- الذي خلق فسوى  : الذي أوجد المخلوقات من العدم، أثقن خلقها، وأبدع صنعها .

- الذي  قدر فهدى : وضع في كل شي خواصه ويسره لما ينفعه .

- الذي أخرج المرعى :  أنيت ما تأكله الدواب من حشائش وأعشاب .

- فجعله غثاء أحوى : المرعي أصبح عشبا أسود يابسا كالغثاء الذي يحمله السيل .

- أنه يعلم الجهر ما يخفى : عالم بالسر و العلن .

أتدبر الآيات و أجيب : 

 - قال تعالى : { سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى }

- قال تعالى : { وأن الله هو العلي الكبير }

لماذا وصف الله تعالى نفسه بأنه الأعلى ؟

- قال تعالى : { الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى }.

- قال تعالى : { الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ وَبَدَأَ خَلْقَ الْإِنْسَانِ مِنْ طِينٍ (7) ثُمَّ جَعَلَ نَسْلَهُ مِنْ سُلَالَةٍ مِنْ مَاءٍ مَهِينٍ (8) ثُمَّ سَوَّاهُ وَنَفَخَ فِيهِ مِنْ رُوحِهِ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلًا مَا تَشْكُرُونَ (9) } (سورة السجدة)

-  ماذا يجب عليك أن تفعل حين تعلم أن الله عز و جل خلقك في أحسن صورة ؟

وكذلك يتكون ملف حلول درس سورة الأعلى في مادة التربية الإسلامية للصف الرابع من الآتي :

أقرأ و أتأملُ :

أرض ٌ واحدة مزروعة بأنواع مختلفة من الفواكه : تفاح ٌ وخوخٌ و عنب وليمون و ط ٌعم كل نوع منها مختلف عن الآخر ، مع ّأن التربة واحدة ، و الماء واحد ، فكيف اختلف في طعمها؟

الصوص الصغير وهو بيضة ينشأ له نتوء صغير في منقاره ليكسر به البيضة، فإذا كسرت وخرج منها تلاشى هذا النتوء ، ليكسر به البيضة ،  فما الذي جعل ذلك النتوء يختفي ؟

أقرأ و أتأملُ :

تخرج النملة طعامها من الحجر وتتركه  خارجا ، لتجففه في الشمس حتى لا يتعفن ، و تأكل أطراف كل حبة من هذه الحبوب حتى لا تثنبت ، فكيف عرفت النملة ذلك ؟

ثعابين الماء هاجرت من مياه الأنهار التي ولدت فيها إلى أعماق المحيط ، لتضع بيضها ثم تموت ، وعندما يفقس البيض تعود الثعابين الصغيرة إلى الأنهار ، فكيف عرفت الثعابين الصغيرة ذلك ؟

قال تعالى : ( قال ربنا الذي أعطى كل شئ خلقه ثم هدى ) .

سبحان الله العظيم ، ما أعظم قدرته ، وما أبدع هدايته لخلقه . 

 

نقرأ ونتأمل 

إن المواعظ المذكورة في سورة الأعلى سبق أن ذكرت في الصحف المنزلة على سيدنا ابراهيم و سيدنا موسى عليهما السلام ، فعلا ميدل ذلك ؟ 

- جميعها كتب سماوية أنزلها الله على رسله  

أفكر لأبدع 

يريد سعيد أن يزگي نفسه ليترك السلوك السيء و يتجه للسلوك الصحيح ، ليفوز بالجنة ،  ويكون من السعداء فوضع خطة لتزكية نفسه ، و أنا سأضع خطة لتزكية نفسي و الأعمال التي أقوم بها :
التصدق تلاوة القران الكريم :التوبة و طاعة الوالدين والمحافظة على الصلاة 

أشارك بإبداعي 

أختار ثلاثة من أسماء الله الحسنى ، و أكتبها على أشكال مبتكرة أصممها بنفسي. - - - - - - - - - - - -

أبحث 

عن الموقف الذي يدل على حرص النبي (صلى الله عليه و سلم) على ألا ينسى القرآن
الكريم

 

أرتل القران الكريم 

قال تعالى: (فتعالى الله الملك الحق ولا تعجل بالقرآن من قبل أن يقضى إليك وحيه وقل رب زدني علما ) 4 (طه)

أضع بصمتي 

سلوكي مسؤوليتي 

ذكر الله تعالى من أعظم أسباب السعادة في الدنيا والآخرة، ولكي أكون ذاكرا لله سأقوم ب 

أحب وطني 

أذكر ماذا أفعل لكي أشارك في خدمة وطني في مجال المحافظة على نظافة البيئة 

أجيب بمفردي : 

1 النشاط الأول 

عن أبي هريرة انه قال: قال : «من سبح الله في دبر كل صلاة ثلاثا وثلاثين، وحمد الله ثلاثا وثلاثين، وكبر الله ثلاثا وثلاثين؛ فتلك تسعة وتسعون، وقال تمام المائة : لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدیر؛ غفرت خطاياه وإن كانت مثل زبد البحر»،  

ما صيغة التسبيح والتحميد والتكبير التي ذكرها الرسول 

ما الثواب الذي يناله العبد بهذا الذكر بعد كل صلاة ؟
 

النشاط الثاني 

أذكر ما أفعل في المواقف الأتية 

شاهدت زميلي يحلف بالله کاذبا 

انصحه بعدم الحلف كذبا وأبين له عقوبة ذلك 

طلب مني زميلي تدبیر مکيدة الطالب آخر 

أرفض طلبه وأنصحه أن لا يفعل ذلك 

النشاط الثالث 

أكتب الآية الدالة على المعنى 

- سيعظ بالقرآن من يخشى الله تعالى ويخاف عقابه. 

سيذكر من يخشی 

- الذي خلق الكائنات جميعا، فأوجدها من العدم، وأحسن خلقها وأتقنه 

الذي خلق فسوى 

- إن المواعظ المذكورة في القرآن سبق ورودها في الصحف القديمة المنزلة على إبراهيم وموسی عليهما السلام 

إن هذا لفي الصحف الأولى صحف ابراهيم وموسى

النشاط الرابع 

أحدد وجه الشبه بين العشب الأخضر والحياة الدنيا 

قال تعالى :( اعلموا أنما الحيوة الدنيا لعب ولهو وزينة وتفاخر بينكم وتكاثر في الأموال والأولاد كمثل غيث أعجب الكفار نباته ثم يهيج فتراه مصفرا ثم يكون حطاما وفي الآخرة عذاب شديد ومغفرة من الله ورضوان وما الحيوة الدنيا إلا متاع الغرور ) 4 (الحديد) 
 

شارك الملف

أنا ربوت