اختبار داعم ثاني الاجتماعيات الصف السادس الفصل الثاني
المرحلة الأولى من الاختبار: 5 علامات
1: اسم الاجتماع الذي اتحدت فيه " أبو ظبي ودبي:"
اجتماع الثاني من ديسمبر.
اجتماع دبي الثاني.
اجتماع السميح.
اجتماع أبو ظبي الأول.
2. اجتمع في دبي حكام الامارات السبع في فبراير 1968 بالإضافة الى حاكمي كل من:
قطر والكويت
قطر والبحرين
عمان والكويت
الشارقة والبحرين
3- القيمة الوطنية التي يمكن أن نستخلصها من الشكل:
التكافل
العمل التطوعي
الكرم
الاتحاد
4. الإعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الامارات العربية المتحدة:
2 ديسمبر 1971
10 فبراير 1973
1يوليو 1971
18 فبراير 1968
5- في 18 يوليو 1971 م اتفق الحكام على توقيع الدستور
الدائم
المؤقت
التجريبي
المرحلي
يعتبر الموروث الشعبي جزءا مهما من تاريخ وثقافة الشعوب. فهو الوعاء الذي تستمد منها عقيدتها وتقاليدها وقيمها الأصيلة ولغتها و أفكرها وممارستها وأسلوب حياتها الذي يعبر عن ثقافتها وهويتها الوطنية. وجسر التواصل يين الأجيال، واحدى الركائز الأساسية في عملية التنمية والتطوير والبناء. والمكون الأساس في صياغة الشخصية وبلورة الهوية الوطنية. وحول التراث وأهمية الموروث الشعبي. الذي يعد إحدى ركائز الهوية الوطنية قال الدكتور حمد بن صراي. الأستاذ المشارك في قسم التاريخ والأثار بجامعة الإمارات؛ «إن التراث أمر لا غنى عنه لتحديد الهوية. والحماية. والتفسير. والحفاظ على المكونات المادية المنقولة. والمباتي التاريخية. والمو اقع الأثرية. والمظاهر الطبيعية الثقافية». وأشار إلى أن التراث يمتلك الية دفاعية تجعله قادرا على استنفار الشعوب وحشد طاقاتها وتأمين تكاتفها. ودورها في عملية البناء. المصدر جريدة البيان " الهدف غرض
النشاط الأول : ما هو تعريف الموروث الشعبي ؟
النشاط الثاني : ما هي أهمية الموروث كما ورد في النص ؟
النشاط الثالث : اذكر أنواع التراث مع ضرب مثال على كل نوع ؟
ولد الشيخ زايد بن سلطان - رحمه الله - عام 1918م في قلعة الحصن بمدينة أبو ظبي، ونشأ نشأة بدوية أصيلة في كنف قبيلة آل بوفلاح، وينتمي - رحمه الله - إلى أسرة آل نهيان التي أرست دعائم الحكم في أبو ظبي مند أواخر القرن الثامن عشر، وقد سمي على اسم جده زايد بن خليفة (زايد الأكبر) إجلالا له وتقديرا، وتعلم الشيخ زايد على يد المطاوعة (وهو نظام تعليمي ساد منذ زمن طويل بدولة الإمارات العربية المتحدة في مرحلة ما قبل ظهور التعليم النظامي، وكان المعلمون من المطوعين والمطوعات)، وسعى منذ طفولته وشبابه إلى توسيع معارفه عن طريق تعليم نفسه بنفسه؛ فدرس القرآن الكريم، وتعرف سيرة الرسول، التي أثرت في حياته وتركت بصماتها العميقة على طبيعة تفكيره وأنماط سلوكه.
1- ولد الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان - رحمه الله - عام :
أ - عام 1917م ب- عام 1919 م ج. عام 1918م د. 1920 م
2. ينتمي الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله ـ إلى أسرة:
أ - آل قاسمي ب - أل نعيمي ج. آل نهيان د. آل مكتوم
3. نظام المطاوعة ساد في :
أ. الكتاتيب ب. المدارس ج. الجامعات د - المساجد
4 ـ سمي الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان على أسم:
أ - جده الشيخ زايد بن خليفة ب- جده الشيخ زايد بن عيسى
ج. عمه الشيخ زايد بن خليفة د - خاله الشيخ زايد بن خليفة
5 - ولد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله في مدينة:
أ. العين ب - الرويس ج - ليوا دـ أبو ظبي
المعلم عمر حسن
الاجتماعيات الصف السادس
الهير للتعليم الأساسي والثانوي