اختبار مدرسي تدريبي قصير اللغة العربية الصف السابع الفصل الثاني

عرض بكامل الشاشة
اختبار مدرسي تدريبي قصير اللغة العربية الصف السابع الفصل الثاني

اختبار مدرسي تدريبي قصير اللغة العربية الصف السابع الفصل الثاني


امتحان مدرسي قصير  للصف السابع ( الفصل الدراسي الثاني ) 2O22 

السؤال الأول : النص الأدبي 

اقرأ النص الأتي بعنوان ( وعي النبات ) قراءة متمعة ثم أجب عن الأسئلة التي تليه : 

1- لقد تواليت الابحاث التي تناولت الشعور والعاطفة في عالم النباتات ، فقد قال الدكتور الألماني ( غوستاف فيشنر تيودور ) الأخصائي في علم النفس التجريبي أن النباتات قادرة على الشعور تماما مثل البشر والحيوانات ، وانه يمكن تعزيز النمو الصحي للنباتات من خلال الحديث معها والاهتمام بها . 

2- وفي عام l9OO بدأ العالم الهندي السير جاغديش شاندرا بوز ) بإجراء تجارب على النباتات ؛ فوجد ان كل جزء منه جهازا عصبيا حساسا ، فقد وجد أن النباتات تنمو بشكل أسرع في أجواء الموسيقا السارة ، بينما تنمو بشكل أبطأ وسط الأصوات المز عجة ، كما زعم آن النبات يشعر بالألم والعاطفة ، ووفقا لتحليله فإن النبات الذي يحظى برعاية وحنان يصدر منه اهترازات مختلفة عن النبات الذي تعرض للتعذيب . 

3- ولاحظ بعض العلماء أنه عند تعرض النبات للخطر تحذر النباتات بعضها بعضا ،وإن إصابة إحدى الاشجار من قبل الحشرات المعادية يصاحبها تغير كيميائي في أوراقها بحيث تصبح كريهة الطعم ومنفرة ، وتتخذ الأشجار المجاورة لها الاجراء نفسه ، وبعد البحث واجراء التجارب تبين أن بعض النباتات تستخدم اشارات وهي عبارة عن غازات كيميائية تنطلق عبر الهواء وعن طريقها امكنها التخاطب مع جيرانها ودق ناقوس الخطر . 

4- والذي يميز النبات انه ليس له دماغ واحد مثل الانسان بل لها ادمغة متعددة في الجذور ، وهناك ظواهر خارقة لبعض النباتات ، حيث إنها تتخاطب تحت سطح الارض بهدف إبعاد جذورها عن بعضها حتى تتيح الفرصة لجارتها لتنمو دون اي نوع من الاحتكاك أو الاعاقة ، ويكون ذلك عن طريق اشارات تصدر في صورة مادة كيميائية تشرحها جارتها فتترجمها و تستجيب لها على الفور . و بذك تحاول الأشجار التعايش مع بعضها بعضا . 

5- فلنباتات كالاطفال تحتاج للر عاية الدائمة فهي تنمو بالحب والحنان و تأنس لوجود الانسان ، فيستجيب النبات للكلمات والحديث وينمو اكثر ، فهى لا تقل عن السماد الذي يخصب النبات و يؤدي إلى ازدهاره . ويكشف القرآن الكريم وبعضا من الأحاديث الشريفة أمورا مذهلة عن إدراك النبات و مشاعره ، ومن أمثلة ذلك قصة الرسول مع الجذع: " كان رسول الله صلى الله عليه وسلم - يصلي الى جذع ، إذ كان المسجد عريشا وكان يخطب الى ذلك الجذع ، فقال رجل من أصحابه: هل لك أن تجعل لك شيئا تقوم عليه يوم الجمعة ، حتى يراك الناس وتسمعهم خطبتك ؟ قال : نعم ، فصنع له ثلاث درجات ، فهي التى اعلى المنبر ، فلما وضع المنير ، وضعوه في موضعه الذي هو فيه ، فلما اراد رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يقوم إلى المنبر ، مر الى الجذع الذي كان يخطب اليه ، فلما جاور الجذع ، خار حتى تصدع وانشق ، فنزل رسول الله صلى الل عليه وسلم - لما سمع صوت الجذع ، فمسحه بيده حتى سكن ...." صحيح ابن ماجه 

موقع ما ورا الطبيعة 

1. ما الامر الذي لم يذكر تاثيره على النبات في النص ) ( درجة واحدة)

أ. الكلمات  ب. المطر ت - الإزعاج   ث. الموسيقا 

2. ما الغرض الذي يعبر عنه النص السابق . ( درجة واحدة)

أ. تعلميمي ب. عام .  ت. شخصي ث. مهني

3. عم يتحدث النص ؟ ( درجة واحدة)

أ التخاطب مع النبات .  ب. الدماغ عند النبات . 

ت. الشعور عند النبات  ث. الاهتمام بالنبات . 
 
4. ما الفكرة الرئيسة من الفقرة الثانية ؟  ( درجة واحدة)

أ. تعرض النبات للتعذيب . ب - حب النبات للموسيقا . 

ت. انبعاث اهتزازات من النبات . ثـ. امتلاك النبات جهازا عصبيا . 

5. أورد الكاتب حديثا شريفا عن الرسول صلى الله عليه وسلم فما الفكرة التي يدعمها هذا الحديث الشريف )  ( درجة واحدة)

أ. تواصل النبات مع بعضه .  ب- شعور النبات بالانسان . 

ت. أهمية بناء المنبر . ث. ادراك النبات بالخطر. 

6- ما معنى " دق ناقوس الخطر" ، في عبارة " أمكنها التخاطب مع جيرانها ودق ناقوس الخطر" (درجة واحدة) 

أ. التحذير من الغازات الكيميائية .  ب. التحذير من اشارات النباتات 

ت. التحذير من خطر الحشرات        ث. التحذير من صوت الناقوس 

7- كيف يمكن تحديد طريقة التواصل بين الأشجار ؟ (درجة واحدة) 

أ. بمواد كيميائية .    ب. باهتزازات . 

ب. بروائح كريهة .     ث. بموجات صوتية 

8— ما المشكلة التى تواجه النبات في الفقرة الرابعة ؟ (درجة واحدة) 

أ - تصادم الجذور تحت الأرض .   ب. لون الجذور تحت الأرض . 

ت. طول الجذور تحت الارض .   ث- نوع الجذور تحت الأرض. 

9- أين تجد علاقة التضاد ؟ (درجة واحدة) 

أ- تزين / اهتمام .    ب. أسرع / ابطأ. 

ت - كريهة / منفرة .   ثـ. ألم / عاطفة . 

IO- ما الجملة التي تتضمن معنى شرع كما هي جملة " وشرع يتحدث إلى أمي بفرح " . (درجة واحدة) 

أ- شرع الفقيه القانون .   ب. شرع الرجل يعمل . 

ت- شرع الله الدين .        ث. شرع النجار السفينة . 

II- ما رقم الفقرة التي تتضمن المعلومة الأتية : تواصل جذور النباتات . ( درجتان ) 

ا. 1     ب .2      ت. -3.      ث. 4

12- كونوا يدا واحدة كي لا تفرقكم الأيام 

الكلمة التي تشتمل على ضمير نصب متصل هي: ( درجتان ) 

أ- الأيام   ب. كونوا   ت. تفرقكم   ث. تفرق

13- ان(انتم) سمعتم الأناشيد الوطنية ففرحتم. ( درجتان ) 

ضمير النصب المتصل المناسب ليحل محل كلمة (انتم) هو: 

أ. انكم   ب. إننا   ت. انهن   ث. انك