أوراق عمل مهارات اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني
اقرأ النص التالي ثم اجب عن المطلوب:
الفرخ الصغير
كانت هنالك بطة لها اربعة فراخ جميلة تحبهم كثيرا، وتسعى لإسعادهم، فكانت تأخذهم يوميا إلى الشاطى ليسبحوا، ويأكلوا ما لذ لهم وطاب من أسماك صغيرة وغيرها، فكانت تنزل مع فراخها إلى الماء فيداعبونها وتداعبهم، تارة يكونون أمامها، وتارة خلفها، وتارة على ظهرها يتزحلقون، يقطعون مسافات طويلة، ولكن مع أمهم فقط، يسبحون حتى المساء، ثم يعودون إلى البيت ليناموا وهم مسرورون.
وفي ذات يوم، مرضت أمهم، ولم تتمكن من أخذهم إلى الشاطئ، وطلبت منهم أن لا يخرجوا، لأنها تخاف عليهم كثيرا، سمعوا جميعا كلامها إلا أصغرهم، كان عنيدا، ويحب اللعب كثيرا، فقرر أن يذهب دون علم أمه و إخوانه، سبح ولعب في الماء ونسي نفسه، و ها قد حل الظلام عليه فلم يتمكن من الرجوع إلى أمه لأن الظلام جعله لا يعرفك الطريق الصحيح للعودة ، فجلس على الشاطى يبكي ويرتجف خوفا، وفي تلك اللحظة شاهد عينين تلمعان من بعيد فأحس بالخطر، وركض يبحث عن مخبأ يلجأ إليه، وبينما هو يركض؛ فإذا بثعلب صغير يتبعه ويلحق بريشات ذيله الصغير، ويقطعها وهو يدخل إلى المخبأ
وظل الفرخ الصغير في المخبأ حتى الصباح، وهنا أحس بغلطته الفظيعة؛ لأنه قرر أن يأتي وحده إلى الشاطئ دون أن يخبر أحدا، خرج من المخبأ وهو خائف ، وعاد إلى أمه، فوجدها تبكي وقد كانت تبحث عنه طوال الليل رغم مرضها. فرحت أمه حين عاد إليها، و أخذت تداوي جراحه، وظل فترة لا يخرج من البيت خجلا من أن يشاهد أقرانه ( أصدقاؤه ) ذيله وقد قطعت ريشاته منه، وأصبح منظره مثيرا
1- احط بدائرة حرف الاجابة الصحيحة :
1. كانت البطة تأخذ الفراخ إلى الشاطئ ليسبحوا :
أ. يوميا ب. كل أسبوع مرة ج. كل يومين د. اسبوعيا
2. ذات يوم لم تستطع الأم أخذ الفراخ إلى الشاطئ :
أ. لأنها كانت مشغولة ب. غاضبة عليهم ج. مرضت د. نائمة
3. من الذي ذهب وحده ليسبح ؟
أ. الصغير ب. الكبير ج. لم يذهب أحد د. ذهب جميعهم
4. ظل الفرخ الصغير في المخبأ :
أ. حتى الصباح ب. يومين اثنين ج. حتى المساء د. ثلاثة أيام
5. عنوان النص يعبر عن:
أ- الزمان ب. المكان ج. الشخصيات د. المغزى
6. ذكر في النص: " في تلك اللحظة رأى عينين تلمعان" ( الفقرة الثانية ) العينان اللتان رآهما
أ- الفرخ الصغير ب. الثعلب ج. امه د- حيوان
7. الفكرة المركزية:
أ- الا عتماد على النفس ب- عدم مخالفة أوامر الوالدين . ج. الشجاعة د. الصبر .
8- لماذا خجل الفرخ الصغير من نفسه و لم يخرج ؟
أ- خوفا من أمه ب- لأن شكله أصبح مضحكا ج. لأنه لا يجيد السباحة
9- جملة " يسبحون حتى المساء " .
أ- تركيب ب- جملة اسمية ج- جملة فعلية
الطاووس
وقف الطاووس يوما أمام المرأة، ونظر الى ريشه الملون الجميل . ثم صاح بفخر: "أنا أجمل مخلوق في الدنيا وعلى الطيور أن تطيعني وتقدم لي ما أحتاج إليه من طعام".
انتظر الطاووس أن تسرع الطيور إلى طاعته .ولكنها لم تفعل ، فبدا عليه الغضب وجاء إلى البطة وقال :"هيا ! تقدمي إلى بطعامك فأنا أجمل الطيور." قالت البطة : "ابحث عن طعامك شاهد الطاووس نملة تحمل حبة قمح، فقال لها : "إذا أعطيتني حبة القمح أعطيتك ريشة جميلة". قالت النملة:" وماذا أصنع بريشك ؟ النمل يفضل القمح على الريش الزاهي ".
جاع الطاووس كثيرا فسار إلى بيت الدجاجة وقال لها:" أعطيني قليلا من القمح لأعطيك ريشي كله".
وافقت الدجاجة على ذلك . فصار منظر الطاووس قبيها وبدأ يرتجف من البرد.
رأه الثعلب فطمع بلحمه . وقال له: " أخشى أن تموت من البرد يا صديقي. وأنا أرحب بك في بيتي ". خاف الطاووس عندما سمع كلام الثعلب...
1- أجب عن الأسئلة التالية :
1- المغزى الذي نتعلمه من النص ؟
أ- الابتعاد عن التكبر والغرور ب- الافتخار بالنفس ت- الاعتماد على الآخرين
2- الصفة الملائمة للثعلب في القصة:
ت. الغرور أ. الكسل ب. المكر
في الحقل
رافق سامي والدة إلى الحقل، و هناك شاهد نبات القمح، فطلب من والده أن يحدثه عن هذا النبات.
قلع الأب نبتة قمح وتوجه لابنه قائلا: " الجذر يمتص الغذاء من التربة. الساق ينقل الغذاء إلى السنابل و الأوراق تحمي السنابل. من هذه السنابل نأخذ حبوب القمح، ويصنع منها الخبز.
اعلم يا بني أن النبات كائن حي كالإنسان، يتغذى، و يتنفس، ويحس وينمو".
سأل سامر هذا يعني أننا نتغذى نحن بحبوب القمح " وماذا نعمل بالساق والأوراق ؟".
أجاب الأب: القمح غذاء للإنسان، و الساق والأوراق غذاء للحيوان.
شكر سامي والده على السماح له بمرافقته، و على شرحه عن نبات القمح "
I - أي التعبيرات التالية هو تعبير مجازي :
أ- الجذر يمتص الغذاء من التربية ب - القمح غذاء للإنسان ج - النبات كائن حي كالإنسان
2- ماذا يفعل الإنسان بساق القمح و أوراقه ؟
أ - يرميها في سلة النفايات
ب - يعيد غرسها في التربة
ج- يطعم بها الحيوان
3- نوع النص:
أ. شعر ب. قصة ج. قصيدة
4. مرادف كلمة (يحس) :
أ. يشعر ب. يحب ج. ينمو
5) ضد كلمة (زرع) من النص:
أ. حصد ب. تناول ج. قلع
6) مفرد كلمة سنابل :
أ. سنبلة ب. سنبل ج. سنبلات
7) كلمة (قمح) هي :
أ. اسم جماد ب. اسم نبات ج. اسم مكان
8) مد خطا بين السبب و النتيجة الملائمة:
- رافق سامي والده إلى الحقل - نصنع منها الخبز.
ـ يمتص الجذر الغذاء من التربة - تنقل الساق الغذاء إلى السنابل.
- نأخذ حبوب القمح - شاهد نبات القمح
9)- الهاء في كلمة (مرافقته) تعود على :
أ. الوالد ب. سامي ج- القمح
10)- السؤال المناسب للاجابة :قلع الأب نبتة قمح .
أ- هل قلع الأب نبتة قمح ؟ ب- أين قلع الأب نبتة قمح ؟ ج- ماذا قلع الأب ؟
11) - أي الجمل التالية هي جملة اسمية :
أ- قلع الأب نبتة قمح
ب- الساق ينقل الغذاء إلى السنابل
ج- رافق سامي والده إلى الحقل
مالك الحزين الارجواني
عندما يقف هدا الطائر ((مالك الحزين)) بين القصب ، و يمد رقبته النحيفة ، تصبح رؤيته صعبة . لأنه يشبه القصب
يعيش هدا الطائر في المستنقعات التي ينمو فيها القصب الطويل .
طعامه مؤلف من الأسماك و الضفادع و. الديدان ، و الحشرات و الفئران والأفاعي . و هو شره ، يأكل أربعة أضعاف وزنه من الطعام .
يبني عشه بين القصب ، وتبيض فيه الأنثى من أربع إلى خمس بيضات ، تفقس بعد مرور سته عشر يوما . و تصبح الفراخ قادرة على الطيران وعمرها حوالي شهرين.
يفرخ (( مالك الحزين الأرجواني )) في بلاد الشام .