امتحان وزاري لغة عربية للصف الثالث الفصل الثاني

الصف الصف الثالث
الفصل لغة عربية الصف الثالث
المادة لغة عربية الصف الثالث الفصل الثاني
حجم الملف 842 KB
عدد الزيارات 896
تاريخ الإضافة 2020-03-20, 23:16 مساء

السؤال الأول : فهم النصوص الأدبية 

اقرأ النص الآتي بعنوان : "الجراد والنمل" ، ثم أجب عن الأسئلة بعده : 

الجراد والنمل 

(1) إنه فصل الصيف ، لقد راح النمل يجري في همة ونشاط لا يكاد يستريح لحظة . يجري مسرعا يمينا ويسارا يجمع ما يستطيع جمعه من غذاء ويخبئه في جحره . 

أما جيرانهم من حشرات "الجدجد" التي تشبه الجراد فكانوا غاية في الراحة والهدوء ، وكلما جاعوا راحوا يقضمون قطعة من ورقة خضراء هنا ، أو هناك ، ثم يسترخون وينامون ثم يستيقظون وتعزفون الموسيقى طوال الوقت

(2) نظر النمل إلى الجراد وقال لهم : ما هذه الضوضاء التي تسببونها ؟ إنكم كسالى ، ألا تغيرون منا نحن النمل ؟! ألا تودون أن تقلدونا وتقوموا بعمل مفيد ؟ أجاب الجراد وهو حانق : إننا نغني ونعزف الموسيقي طوال الوقت ، ألا تسعدكم أغانينا وتطربكم ؟ 

(3) لم يمض الكثير من الوقت حتى جاء الخريف ، ثم الشتاء وغطت الثلوج الأرض وكل مكان . جحور النمل مليئة بالطعام الذي يكفيها طوال الشتاء . أما الجراد فراح يبحث عن ورقة خضراء كي يأكلها فلم يجد حتى استبد به الجوع الشديد ، فذهب إلى النمل وقال : نرجوكم أن تعطونا القليل من الطعام ، إننا نكاد نموت جوعا ، فأجاب النمل : دعوا الغناء يطعمكم . 

(4) راحت الشمس تطلع وشرق رويدا رويدا ، والشتاء القارس ينقضي ، والثلوج تسيح حتى جاء الصيف مرة أخرى ، وراح النمل يجري مرة أخرى كي يجمع خزين الشتاء ، ولكن النمل لاحظ شيئا عجيبا حوله وهو أن الجو ساكن كئيب ، لا فرح ، لا أصوات ، لا غناء . مما جعل النمل يكتئب ، ولا يقوى على العمل . 

(5) عند ذلك ذهب النمل للجراد ، وطلبوا منه الغناء . فرفض الجراد ذلك وقال لهم : تذكروا ما قلتموه لنا . فقال النمل : كنا مخطئين ، ومن الآن فصاعدا سوف نتقاسم الطعام عندما يحل الشتاء : إنّنا لا نستطيع العمل دون أصواتكم وموسيقاكم ، عند ذلك فرد الجراد "الجدجد" أرجله وراح يعزف الموسيقى ويغني . 

أولا : اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي : 

1 - أين يحفظ الأمن طعامه ؟ 

في حجرته . 

في جحره . 

في الحقل . 

2 - ماذا تفيد العبارة : (أجاب الجراد وهو حانق) ؟ 

أن الجراد كان كئيبا . 

أن الجراد كان حزينا . 

أن الجراد كان غاضبا . 

3 - ما الفقرة التي تتضمن الإشارة إلى حزن و النمل اكتئابه ؟ 

الفقرة الثانية . 

الفقرة الثالثة . 

الفقرة الرابعة .

4 - أي الأفكار لم ترد في القصة ؟ 

يعمل النمل بهمة ونشاط .

يقلد الجراد النمل . 

يغني الجراد في الصيف . 

5 - ما العلاقة بين الكلمتين : (تطلع) و (تشرق) ؟ 

ترادف 

تضاد . 

تشابه . 

6 - ماذا تفهم من العبارة : (استبد به الجوع) ؟ 

اشتد الجوع على الجراد . 

تحمل الجراد الجوع . 

حزن الجراد لما أصابه . 

7 - أي الجمل صحيحة إملائيّا ؟ 

وصل الطلاب بلحافلة . 

وصل الطلاب بي الحافلة 

وصل الطلاب بالحافلة .

8 - ما نوع الفعل (نتقاسم) في الجملة : (ومن الآن فصاعدا سوف نتقاسم الطعام) ؟ 

فعل ماض

فعل مضارع 

فعل أمر 

9 - ما نوع الأسلوب في الجملة : (ما هذه الضوضاء التي تستبونها) ؟ 

نداء 

استفهام 

نهي 

10 - أي الكلمات يمكن إنشاؤها بعد إضافة حرف إلى حروف كلمة : (ساكن) ؟ 

مسكن 

سكن 

مساكن 

ثانيا : ما تأثير غناء الجراد على النمل ؟

تجعل النمل يعمل بهمة و نشاط

ثالثا : اختر الكلمة المناسبة لإتمام المعنى في الجمل الآتية : 

أ - كان الطعام . . . 

وثيرا 

وفيرا 

فقيرا 

ب - . . . . الشمس في الليل . 

تقتفي

تحتفي 

تختفي

ج - برد الشتاء . . . . 

حارس 

فارس 

قارس

اقرأ النص الآتي بعنوان : "خيوط العنكبوت" ، ثم أجب عن الأسئلة بعده : 

خيوط العنكبوت 

(1) إن أفلام مغامرات الرجل العنكبوت ليست كلها محض خيال علمي ، فالنظر للوهلة الأولى إلى شبكة من خيوط العنكبوت يجعلنا نظن أن هذه الخيوط ضعيفة تمزقها هبة ريح ، إلا أن الدراسات أوضحت أن هذي الخيوط على درجة عالية من المتانة والمرونة ، إذ تعد واحدة من أفضل مواد التصنيع في العالم . 

(2) فحرير العنكبوت عبارة عن ألياف بروتينية تنسجها العناكب ، وتستخدمها لصنع الشباك التي تعمل كمصيدة لالتقاط فرائسها من الحيوانات الأخرى ، أو كعش لحماية أبنائها ، و قد تعلق العناكب نفسها في تلك الشباك . وخيوط العنكبوت رفيعة جدا ، إذ يعد سمك شعرة واحدة من رأس الإنسان أكبر ب 100 مرة من سماكة خيط العنكبوت ، كما أن خيوط العنكبوت تعد أقوى مادة بيولوجية عرفها الإنسان حتى الآن ؛ فالخصلات الحريرية التي تكون نسيج العنكبوت أقوى من الفولاذ ، إذا ما قورنت به وزنا بوزن ، لأنها تحتوي على بروتين مع بنية كريستالية طويلة ومعقدة ، يصعب تفكيكها أو إضعافها ، ولا يفوقها قوة سوى معدن الكوارتز المصهور ، فإذا قدر جدلا وجود حبل سميك بحجم إصبع الإبهام من خيوط العنكبوت ، فسيمكنه حمل طائرة ضخمة "جامبو" بكل سهولة . ولذا فقد أطلق العلماء على خط العنكبوت اسم "الفولاذ الحيوي" . 

(3) ويمكن استخدام حرير العنكبوت في تصنيع مواد كالدروع التي تحمي الأجسام ، والخيوط الجراحيّة ، وحتى خيوط شباك صيد الأسماك ، ولكن كيف يمكن إنتاج كميات ضخمة من تلك الخيوط لاستغلالها صناعيا وتجاريا ؟ 

(4) إحدى الطرق التي قد تخطر على البال هي تربية العناكب نفسها ، وجمع الخيوط منها ، تماما كمزارع تربية ديدان القز للحصول على الحرير الطبيعي ، لكن العناكب من الحشرات التي يصعب السيطرة عليها ، وأقلمتها على الاستزراع ، وهي حشرات فردية ، وكائنات عدوانية لا يمكن أن تعيش مع بعضها ، كما أن العنكبوت الواحد ينتج كمية قليلة من الخيوط ، وغير كافية للإنتاج الصناعي أو التجاري ، لذلك تم اللجوء للإنتاج البيو صناعي لهذه الخيوط ، عن طريق إنتاج مواد تشابه في بنيتها الخيوط الطبيعيّة التي ينتجها العنكبوت . ولما تتفوق هذه الخيوط الصناعية المستحدثة على الطبيعية منها ، وما كان خيالا يغدو حقيقة .

شارك الملف

أنا ربوت