نواتج التعلم
3.4.2.2.2.G يكتب المتعلم نصوصا وصفية تتضمن تفاصيل حسية مادية ، مدعومة بانطباعاته عن الناس والأماكن والأشياء .
4.2.1.2 ينشي المتعلم نصوصا مقروءة بخط واضع مرتب تبرز اعتناءه بما يكتب تاركا هوامش عن يمين الصفحة ويسارها
4.2.1.3 يراجع المتعلم ما يكتبه (المسودة) لتحسين مستوى الكتابة ، وتحقيق التماسك والتتابع المنطقي للأفكار ، وإضافة تفاصيل وصفية على نصه مستخدما علامات الترقيم
الكتابة
كتابة نص وصفي : الأفكار والتنظيم
إذا أردنا أن نصف شخصا أو مكانا أو شيئا فإننا نحتاج إلى فكرة رئيسة ، كما نحتاج إلى تفاصيل حسية مادية ؛ حتى تبرز فكرتنا ، وتجعلها جميلة ، ولكن يجب أن تكون كل التفاصيل الصغيرة متناسبة مع الفكرة الرئيسة ، ويجب أن ننظم الأفكار تنظيما منطقيا حتى يكون وصفنا جميلا
تنظيم الأفكار يتطلب أن نبدأ بالجملة الرئيسة ، ثم نوسع هذه الفكرة من خلال التفاصيل الحسية التي تبرز الفكرة ، وبعدها نكتب الجملة الخاتمة التي تؤكد فكرتنا في نهاية موضوعنا .
كتب يحيي في كراس "يومياتي" عن يوم لم يستطع نسيانه . . . تأمل العبارات التي اختارها، وانظر ما الفكرة التي لا تتناسب مع موضوعه ، وما العبارات التي تحتاج إلى أن توضع في مكانها ، ليصبح الموضوع منظما ومرتبا ترتيبا منطقيا .
يوم لا ينسى
يوم الجمعة الماضي كان يوما لا ينسى ؛ فقد فاجأنا والدي الحبيب بترتيب رحلة لنا إلى حديقة المدينة . وعندما وصلنا شعرت بالبهجة تتراقص في قلبي وأنا أرى الطبيعة الفاتنة تستقبلني بفرح غامر . لقد كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي ، وسأحدث زملائي عنه ، وأنصحهم بزيارة تلك الحديقة الرائعة . نظرت إلى السماء الموشاة بالسحب ، وتراءى لي أنّها تنظر إلى أيضا . الأشجار باسقة ، تحرّكها الرياح فنسمع حفيفها يناجينا ، الطيور تتقافز على الأغصان ، وتشدو أعذب الألحان ، والورود وأزهار القرنفل والياسمين تعطر الأجواء بأزكى الروائح ، لكن المحافظة على الطبيعة واجب على كل زوار الحديقة .
امتد نظري إلى البساط العشبي الأخضر ، وأحسست أنه يناديني ، ركضت فوق التلال ، وركض خلفي إخوتي وصوت ضحكاتنا يعلو في الهواء
العنوان ← يوم لا ينسى
الجملة الرئيسية / الفكرة ← يوم الجمعة الماضي كان يوما لا ينسى
الجملة الخاتمة / تأكيد الفكرة ← لقد كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي ، وسأحدث زملائي عنه ، وأنصحهم بزيارة تلك الحديقة الرائعة
فكرة عير مناسبة للموضوع ← لكن المحافظة على الطبيعة واجب على كل زوار الحديقة
انظر الآن كيف صارت يوميات يحيي متماسكة بعد حذف الجملة التي لا علاقة لها بالفكرة العامة . وبعد أن أعاد تنظيم اليوميات ، لتبدأ بالجملة الرئيسة ، ثم التفاصيل الحسية ، ثم الجملة الخاتمة ، وذلك حتى ينتظم موضوعه بشكل منطقي متسلسل .
يوم لا ينسى
يوم الجمعة الماضي كان يوما لا ينسى ؛ فقد فاجأنا والدي الحبيب بترتيب رحلة لنا إلى حديقة المدينة . وعندما وصلنا شعرت بالبهجة تتراقص في قلبي وأنا أرى الطبيعة الفاتنة تستقبلني بفرح عامر .
نظرت إلى السماء الموشاة بالسحب ، وتراءى لي أنّها تنظر إلى أيضا . الأشجار باسقة ، تحرّكها الرياح فنسمع حفيفها يناجينا ، الطيور تتقافز على الأغصان ، وتشدو أعذب الألحان ، والورود وأزهار القرنفل والياسمين تعطر الأجواء بأزكى الروائح
امتد نظري إلى البساط العشبي الأخضر ، وأحسست أنه يناديني ، ركضت فوق التلال ، وركض خلفي إخوتي وصوت ضحكاتنا يعلو في الهواء
لقد كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي ، وسأحدث زملائي عنه ، وأنصحهم بزيارة تلك الحديقة الرائعة
في الصف
الوحدة الرابعة : وجدت طريقي
الكتابة
كتابة نص وصفي
استعن بهذا المخطط لتكتب عن يوم جميل في حياتك ، احرص على أن تكتب الجملة الرئيسة التي تعبر عن الفكرة العامة لموضوعك ، ثم تسجل التفاصيل الحسية التي تبرز هذه الفكرة وتجملها ، ثم اكتب الجملة الخاتمة التي تؤكد الفكرة .
- التدرب على استخدام المخططات سيجعلك كاتبا ماهرا ، ومنظما .
العنوان
القرية العالمية
الفترة الجملة الرئيسة : يوم الخميس كان يوما لا ينسى ، فقد فاجاتنا المعلمة برحلة إلى القرية العالمية ، وعندما وصلنا شعرت بالبهجة تأسرني .
التفاصيل الحسيّة : كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتي .
- لعبت الألعاب الرائعة وكأني انطلق وسط الغيوم
- تسوقت مع معلمتي واشتريت بعض الألعاب والملابس
- توجهنا لتناول أشهى الطعام وتعاونا في مساعدة صديقاتنا في اختيار الوجبات
- التقطنا أجمل الصور مع المعلمة ، يجب على الزوار المحافظة على النظافة
الجملة الخاتمة :
نظرت إلى الألعاب السحرية وركضنا توديعا لها مبتهجين فيالها من رحلة !
2 . تستطيع الآن أن تكتب موضوع الوصفي في هذا المكان ، وتأكد من اعتنائك بخطك ، وترك هامش على يمين الصفحة وعلى شمالها
القرية العالمية
يوم الخميس كان يوما لا ينسي ، فقد فاجاتنا المعلمة برحلة إلى القرية العالمية ، وعندما وصلنا شعرت بالبهجة تأسرني كان هذا اليوم من أجمل أيام حياتيلعبت الألعاب الرائعة وكأني انطلق وسط الغيوم ، تسوقت مع معلمتي واشتريت بعض لألعاب والملابس ، توجهنا لتناول أشهى الطعام وتعاونا في مساعدة صديقاتنا في اختيار الوجبات ، التقطنا أجمل الصور مع المعلمة
نظرت إلى الألعاب السحرية وركضنا توديعا لها مبتهجين فيالها من رحلة !
3 . قيم كتابتك وفق شبكة المعايير الآتية :
وضعت عنوانا مناسبا لموضوعي .
كتب فكرة رئيسة للموضوع .
كتبت تفاصيل حسّيّة مرتبطة بالفكرة الرئيسة
أنهيت موضوعي بفقرة خاتمة تؤكد الفكرة الرئيسة .
استخدمت مفردات جديدة ومناسبة .
تركت مسافات مناسبة بين الكلمات .
كتبت بخط جميل وواضح .
وضعت علامات الترقيم .