حل درس اختلاف الفقهاء تربية إسلامية صف عاشر

الصف الصف العاشر عام
الفصل تربية اسلامية الصف العاشر
المادة تربية اسلامية الصف العاشر الفصل الثاني
حجم الملف 2.88 MB
عدد الزيارات 2847
تاريخ الإضافة 2019-12-17, 21:45 مساء

حل درس اختلاف الفقهاء تربية إسلامية صف عاشر

مرفق لكم حل درس اختلاف الفقهاء تربية إسلامية صف عاشر فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول درس اختلاف الفقهاء في مادة التربية الإسلامية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

حل درس اختلاف الفقهاء تربية إسلامية صف عاشر

محتويات ملف حل درس اختلاف الفقهاء تربية إسلامية صف عاشر كالتالي :

أتعلم من هذا الدرس أن :

 1- أستنتج أسباب الاختلاف الفقهي بين المذاهب الأربعة .

2 - أبرهن على أن الاختلاف سنة كونية ورحمة للناس.

3- أوضح موقف المسلم من اختلاف الفقهاء .

أبادر لاتعلم : 

اهتم المسلمون من بدايات الإسلام الأولى بالعلوم بشكل عام ومنها علوم الشريعة، و كثير من العلماء في  مختلف أبواب العلم كالطب والفلك، وكان منهم رواد في بعض العلوم كعلم الكيمياء والجبر، وقد ترك العلماء المسلمون ثروة علمية في شتى المجالات، أسست للتقدم العلمي في العصور اللاحقة، ومن اشتهروا في العلوم  الشرعية علماء المذاهب الأربعة، الذين صار لهم تلاميذ وطلاب علم، نشروا مذاهبهم في مناطق واسعة من  العالم الإسلامي، في حين أنه وجد علماء آخرون مجتهدون كثيرون أيضا، لكن لم تشتهر مذاهبهم، ولا يتصور من هذا العدد الضخم من العلماء أن يتفقوا على جميع المسائل، بل اتفقوا في أشياء واختلفوا في أخرى، وهذا الاختلاف بين الفقهاء أمر سائغ ، لأنه اختلاف في الفروع، وليس في الأصول والعقائد.

اوزان :

قارن بين الاختلاف والخلاف وفق الجدول التالي:

حيث يتكون الجدول من : الاختلاف ، الخلاف ، المفهوم ، الحكم 

مفهوم الاختلاف : هو التباين في الرأي، والمغايرة في الطرح، وقد يوحي بشيء من التكامل والتناغم ويكون غالبًا على الرأي، ولا يدل على القطيعة، بل قد يدل على بداية الحوار

حكم الاختلاف : سائغ ومشروع، مادام في مسائل الفروع، أوالمسائل التي يشرع فيها الاختلاف .

مفهوم الخلاف : هو المعارضة، ويكون بين الأشخاص، وقد يدل على القطيعة

حكم الخلاف : مذموم ، لأنه في المسائل التي لا يشرع فيها الخلاف مثل العقائد والأصول، وعليه يحمل قول ابن مسعود: الخلاف شر

كما يتكون ملف حلول درس اختلاف الفقهاء  في مادة التربية الإسلامية للصف العاشر من الآتي :

 أستخدم مهاراتي لاتعلم :

أسباب اختلاف الفقهاء:

كان الفقهاء إذا اختلفوا في حكم مسألة فقهية وضح كل منهم وجهة نظره بين الدليل والحجة التي استند عليها في بيان الحكم، وقد يرجع بعضهم إلى قول بعض، ولم يؤد ذلك إلى التهاجر والتباغض والتفرق بينهم، ولهذا الاختلاف عدة أسباب. 

أعلل : 

عدم وصول حدیث ما إلى بعض العلماء

الإجابة مفتوحة / مثلا: بعد المسافات، ضعف وسائل الاتصال.

أتامل واستنتج :

أبين اختر اختلاف الفقهاء في قاعدة الأمر المطلق على هذه المسائلة في الجدول التالي :

حيث يتكون الجدول من مذهب جمهور الفقاء ، مذهب الحنفية . 

مذهب جمهور الفقاء : المبادرة إلى القضاء، ولا يصح صوم النفل حتى تؤدى الفريضة؛ لأن الأمر في الآية الكريمة يقتضي الفور .

مذهب الحنفية : القضاء على التراخي، فيجوز له أن يصوم ما شاء من النوافل؛ لأن الأمر في الآية
الكريمة يفيد التراخي وليس الفور .

• يستفتي أكثر من عالم في مسألة خلافية واحدة حتى يفتى بالقول المحبب إلى نفسه.

- وجه الخطأ : تتبع رخص العلماء

- التصرف الصحيح : أن يأخذ بإجابة من يثق بعلمه وأمانته

مواصفات حل درس اختلاف الفقهاء تربية إسلامية صف عاشر كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول الكتاب
  • عدد الصفحات: 27 صفحة
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

تابعنا عبر مواقع التواصل الاجتماعية الخاصة بسراج المناهج الاماراتية :

صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )

قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا ) 

شارك الملف