حل أنشطة مصباح وبندق اللغة العربية الصف الثالث
1. اختر الإجابة الصحيحة:
• واحدة مما يأتي ليست من مظاهر السعادة التي كان يعيشها مصباح وبندق.
أ. الركض فوق المروج الخطراء.
ب. عرف زوار التل الأخضر السعيد.
ج. مداعبة الفراشات والعصافير .
• واحدة مما يأتي ليست من الأسباب التي جعلت مصباحا يقبل عرض الرجل الغريب.
أ. الطمع في الحصول على السمكات الثلاث.
ب. الرغبة في التغيير وتجريب الجديد.
ج. التخلص من مشقة العيش في التل.
• تلقى مصباح عدة عروض بعد تركه العمل في السرك، وكان موقفه منها،
أ. التفكير فيها
ب. رفضها
ج. قبولها.
• لم يأت مصباح لزيارة صديقه كما وعده، لأنه،
ا. نسي حياته في التل.
ب. انشغل بعمله في السيرك
ت. منع من الرجل الغريب
زاوج بين كل كلمتين، لتكون تركيبا مناسبا محاكيا النموذج:
الظل - الهواء - الوادي - النهاية - العشاء
اللطيف - السعيدة - الوفير - اللذيذة - القريب
اختر ما يكمل المعنى ويتلاءم مع معمى الفعل:
أ. التهم الطعام ب ( شراهة - شجاعة - سلامة )
ب. قفز من فوق الحاجز ب (عمق - إعجاب - خفة)
ت. صفق الناس لمصباح ب (عناية - مهارة - حر١رة)
1. ابحث عن الكلمات الضائعة في شبكة الحروف، اشطبها، ثم اكتبها :
أ. مفرد : «الدببة .
ب. جمع تل
ت. مفرد (مروج)
ث. جمع: خطوة
ج. مفرد ظرفاء
ح. جمع: (ظل)
2. صل بين الكلمة وضدها في المجموعتين الاتيتين.
غلظة خفة سرعة سعادة
بطء تعاسة لطف ثقل
3. ضع الكلمة في جملة من انشائك:
ا. الوفير:
ب. التهم
4. العب مع كلمة (عصافير) وفق التالي :
أ. احذف الحروف الثلاثة الأخيرة، ثم اكتب الكلمة الجديدة:
ب. احذف الحرفين الأول والأخير ثم اكتب الكلمة الجديدة:
ت. احذف الحرفين الثالث والرابع ، ثم اكتب الكلمة الجديدة
ث. احذف الحروف الاول والثالث والخامس ، ثم اكتب الكلمة الجديدة:
5. انسخ العبارة الآتية.
تخيل مصباح نفسه وهو يأكل السمكات الثلاث كل يوم فوجد الفكرة مغرية جدا
رحلتي مع كلمة حنين
* تذكر مصباح حياته الجميلة في تل الدبية الأخضر السعيد ، وأحس بالحنين يأخذه إلى يلك الأيام العامرة بالدفء والسعادة. فقرر أن يترك العمل في سيرك المدينة الكبير وأن يعود مع صديقه العزيز إلى التل.
* حنين بندق إلى صديقه مصباح جعله يذهب إليه في السيرك للسؤال عنه ، وحنين مصباح إلى حياته السعيدة مع صديقه بندق أعاده إلى تل الدببة الأخضر السعيد.
* لقد جمع "الحنين" إلى الماضي السعيد بين الصديقين ... إذا: لقد جمعهما الحب واللهفة والشوق.
* هل تشعر بالحنين إلى مكان ما، أو شيء ما، أو صديق ؟
* أنا أشعر بالحنين إلى مدرستي وأنا في الصف الثالث !
رحلتي مع كلمة: (حنين)
1. أكمل المخطط الخاص بكلمة (حنين):
1. الكلمة / فعلها حنين حن
2. أعرف عنها :
أن من معانيها : الشوق - التضرع والتوسل - والكثير من المعاني حسب السياق
3. اسم الحيوان الذي يسمى صوته بها: الناقة
4. أضعها في جملة:
الناقة أنثى الإبل
اقرأ القصة الآتية بعنوان:
طعم السعادة
يحكى أن ملكا كان يعيش في قصره الكبير يحكم بلادا مملوءة بالخير والثروة ، ولكنه لم يكن سعيدا استشار وزراءه والمقربين منه ، وتوالت عليه النصائح ، وحاول أن يعمل بها لعله يجد السعادة التي يفتقدها، ولكن باءت كل محاولاته الفشل. وعاود الملك البحث عن السعادة في كل مكان.
خرج ذات يوم من قصره للترويح عن نفسه، ذهب إلى الغابات، ثم ارتحل إلى الصحراء ، وعاش أياما وليالي رأى فيها عجائب كثيرة ، ولكنه لم يعد بعيدا.
وفي اثناء عودة الملك إلى قصره ، رأى الأرض المزروعة أمامه عريضة واسعة، وبدا اللون الأخضر بها يفرح العين.. نزل عن فرسه ، وجلس تحت ظل شجرة فشاهد فلاحا يعمل فى أرضه وهو يعمل سعيدا رغم حرارة الجو ولهيب الشمس ، فسأله عن سبب سعادته ، فأجابه الفلاح بانة تعده لأن وقث الحصاد قد اقترب ، وسوف يجني الثمار التي تعب كثيرا في غرسها والاعتناء بها حتى صارت أشجارا.
عرف الملك سر السعادة، وقرر بعد أن عاد إلى قصره أن يوجه اهتمامه لرعاية شعبه ، وأمر أن يطوف المنادون في المدن والقرى والصحاري والسهول، ليخبروا الناس آن الملك يرغب بمقابلة كل محتاج ، وفتحت أبواب القصر كل يوم، واستقبل الملك الناس، وقضى حاجاتهم، ولمشاكلهم، وعندما رأى البسمة على وجوههم، والمحبة في اعينهم، وسمع كلمات الشكر والدعاء من السزتهم حصد نتاج عمله ، فعرف طعم السعادة لأول مره .
وهكذا أعطى الملك لشعبه العناية والأمان، فأعطاه الشعب الحب والإخلاص ، حتى صارت بلاد الملك هي بلاد السعادة.