كتاب النشاط المنهج المتكامل المجلدان الرابع والخامس للصف الثالث الفصل الثاني 2021-2022

الفصل الصف الثالث
المادة المنهج المتكامل
حجم الملف 6.29 MB
عدد الزيارات 874
تاريخ الإضافة 2022-01-06, 01:43 صباحا

كتاب النشاط المنهج المتكامل المجلدان الرابع والخامس للصف الثالث الفصل الثاني 2021-2022


في الصف 

الوحدة الرابعة: وجدت طريقي 

النص التطبيقي 

اقرأ القصة الآتية، 

زيتونة الحكيمة 

زيتونة أرنبة سعيدة جميلة، تعمل في مزرعة لرجل طيب كريم، تجمع طعامها من الحدائق الخلفية للمنازل في الحي الذي تعيش فيه، كانت كل يوم تنهي عملها، ثم تخرج منطلقة نشيطة، تجمع الجزر والخس، وتعود في آخر 
النهار، فتأكل شيئا مما جمعته، وتحمد الله على نعمه، ثم تخرن الباقي. 

منذ أيام افتتحت البلدية سوقا جديدة للخضراوات والفاكهة، فصارت زيتونة تجمع طعامها من الحدائق الخلفية للمنازل، ومن السوق الجديدة أيضا، وتعود للبيت كعادتها، فتأكل شيئا مما جمعته، وتخزن الباقي. 

يوما بعد يوم تجمع عند زيتونة طعام كثير، ملأ بيتها، وبيتها صغير لطيف، ولم يعد هناك متسع حتى لجزرة واجدة. فكرت زيتونة وفكرت ، وسألت نفسها:  " ماذا أفعل بكل هذا الطعام الأن ؟" لم ترض زيتونة أن ترمي الطعام، فهذا ليس أمرا جيدا، وهي لا تملك ثلاجة تخرن فيها ما يفيض عن حاجتها، وأخيرا قررت أن تنظم حفلا جميلا، وتدعو إليه كل أصدقائها. 

أحضرت زيتونة قدرا كبيرا، وجمعت كل الجزر ، والخس ، والخيار، والطماطم، والبازلاء الذي تكدس في بيتها، وصنعت حساء لذيذا مفيدا، ثم أرسلت رسالة الى اصدقائها


في البيت 

الوحدة الرابعة: وجدت طريقي 

أنا وقصة: «حلا تجعل حياتها أحلى» 

اختر من القائمة التي على اليمين نشاطا واحدا، ونفذه في الجزء الفارغ من الصفحة. 

  • أكتب قائمة بالكلمات النتي أعجبتك في القصة.
  • أكتب قائمة بالجمل التي أعجبتك في القصة.
  • اقترح عنوانا جديدا للقصة.
  • أكتب نهاية مختلفة للقصة.
  • أرسم شيئا من خيالك من عالم القصة.
  • أكتب رسالة قصيرة لبطل القصة.
  • فكر ، ماذا يمكن أن يحدث بعد نهاية القصة ؟
  • أكتب سؤالا لبطل القصة.
  • أكتب لبطل القصة، رأيك في القضة.
  • أكتب كلمات لم تفهمها، وابحث عن معناها.
  • أكتب رسالة إلى صديق تشجعه على قراءة القصة.
  • أكتب قائمة بالأفعال التي وردت في القصة.
  • أكتب قائمة بالأسماء التي وردت في القصة.
  • أكتب قائمة بالصفات الي وردت في القصة.
  • صمم إعلانا يدعو الناس إلى قراءة القصة.
  • اقترح على الكاتب فكرة لقصة يكتبها بأسلوبه.

 


الاقتصاد (حاجاتي ورغباتي) 

أطبق

مشروع صفنا لتقديم خدمات مفيدة ومبهجة 

خدمة الأخرين له تأثير إيجابي جميل على الأشخاص المستفيدين من الخدمة، وعلى الأشخاص الذين يقدمونها خطط مع زملائك لمشروع خدمات تقدمونها لأسرتكم أو لمدرسكم، او لحيكم، أو لدولتكم فكروا في أفكار جديدة ومبدعة هذه قائمة مقترحة يمكنكم أن تبدؤوا منها، 

جمع التبرعات: بالتنسيق مع إدارة المدرسة اجمعوا من مجتمعكم المدرسي أموالا  لترسلوها إلى جمعية الهلال الأحمر الإماراتية، لمساعدة الأطفال المحرومين من التعلم 

الأحجار السعيدة: اجمعوا أحجارا بأحجام مختلفة، ثم اصبغوها بألوان مبهجة، وارسموا عليها وجوها سعيدة، أو أزهارا ملونة، أو فراشات، ووزعوها هدايا على معلمكم، ومدير المدرسة، أو ضعوها في مكتبة المدرسة، أو مكتبة الحي ، أو في المطعم الذي تذهبون اليه، أو في غرفة أخيكم الكبير ، أو أختكم الكبيرة. 

الأخضر الجميل: نظموا يإشراف معلمكم وإدارة مدرستكم يوما لزراعة المساحات الرملية في المدرسة، أو لتزويد صفوف المدرسة بشتلة خضراء صغيرة، وتعهدوا برعايتها. 

قطرات حياة: نظموا ياشراف معلمكم وإدارة مدرسكم يوما لتوزيع الماه الباردة على عمال البناء في الشوارع أو أحد الأحياء السكنية المجاورة لمدرستكم. 

أنا خدوم: خصص يوم الجمعة لتتولى تنظيف وترتيب حجرتك، أو سقي الزرع، أو تقديم أي خدمة أخرى لأسرتك. وشجع إخوتك على تقديم هذه الخدمات أيضا . 


في الصف 

الوحدة الخامسة: سر السعادة 

النص التطبيقي 

اقرأ القصة الآتية بعنوان: 

" طعم السعادة " نجلاء علام / بتصرف 

يحكى أن ملكا كان يعيش فى قصره الكبير يحكم بلادا مملوءة بالخير والثروة، ولكنه لم يكن سعيدا، استشار وزراءه والمقربين منه، وتوالت عليه النصائح ، وحاول أن يعمل بها لعله يجد السعادة التي يفتقدها، ولكن باءت كل محاولاته بالفشل، وعاود الملك البحث عن السعادة فى كل مكان... 

خرج ذات يوم من قصره للترويح عن نفسه ، ذهب إلى الغابات، ثم ارتحل إلى الصحراء،  وعانى أياما وليالي رأى فيها عجائب كثيرة، ولكنه لم يعد سعيدا. 

وفي أثناء عودة الملك إلى قصره، أي الأرض المزروعة أمامه عريضة شاسعة، وبدا اللون الأحضر بها يفرح العين.. نزل عن فرسه، وجلس تخت ظل شجرة فشاهد فلاحا يعمل في أرضه هو يغني سعيدا رغم حرارة الجو ولهيب الشمس ، فسأله عن سر سعادته، فأجابه  الفلاح بانه سعيد؛ لأن وقت الحصاد قد اقترب ، وسوف يجني الثمار التي تعب كثيرا في غرسها والاعتناء بها حتى صارت أشجارا. 

عرف الملك سر السعادة، وقرر بعد أن عاد إلى قصره أن يوجه اهتمـامه لرعاية شعبه، وامر أن يطوف المنادون في المدن والقرى والصحاري والسهول؛ ليخبروا الناس أن الملك يرحب بمقابلة كل محتاج ، وفتحت أبواب القطر كل يوم، واستقبل الملك الناس ، وقضى حاجاتهم، وحل مشاكلهم، وعندما رأى البسمة على وجوههم، والمحبة فى أعينهم، وسمع كلمات الشكر والدعاء من السنتهم حصد نتاج عمله، فعرف طعم السعادة لأول مزة . وهكذا أعطى الملك لشعبه الرعاية والأمان ، فأعطاه الشعب الحب والإخلاص، حتى صارت بلاد الملك هي بلاد السعادة 

 

في البيت 

الوحدة الرابعة: وجدت طريقي 

أنا وقصة: «مصباح وبندق وتل الدببة الاخضر السعيد » 

اختر من القائمة التي على اليمين نشاطا واحدا، ونفذه في الجزء الفارغ من الصفحة. 

  • أكتب قائمة بالكلمات النتي أعجبتك في القصة.
  • أكتب قائمة بالجمل التي أعجبتك في القصة.
  • اقترح عنوانا جديدا للقصة.
  • أكتب نهاية مختلفة للقصة.
  • أرسم شيئا من خيالك من عالم القصة.
  • أكتب رسالة قصيرة لبطل القصة.
  • فكر ، ماذا يمكن أن يحدث بعد نهاية القصة ؟
  • أكتب سؤالا لبطل القصة.
  • أكتب لبطل القصة، رأيك في القضة.
  • أكتب كلمات لم تفهمها، وابحث عن معناها.
  • أكتب رسالة إلى صديق تشجعه على قراءة القصة.
  • أكتب قائمة بالأفعال التي وردت في القصة.
  • أكتب قائمة بالأسماء التي وردت في القصة.
  • أكتب قائمة بالصفات الي وردت في القصة.
  • صمم إعلانا يدعو الناس إلى قراءة القصة.
  • اقترح على الكاتب فكرة لقصة يكتبها بأسلوبه.

     

الوحدة الخامسة: سر السعادة 

السيرة النبوية: (رسول الله معلمنا) 

1. أجب شفويا عن الأسنلة الآتية. 

OI. ما الذي تتعلمه وتستفيده من الأحاديث الآتية. 

أ. حديث جابر بن عبد الله عته أنه قال: إن النبي صلى الله عليه وسلم  قال: "إن الله لم يبعثني معنتا، ولا متعنتا، ولكن بعثني معلما ميسرا 

ب. حديث أبي رفاعة العدوي رضي الله عنه أنه قال: "انتهيت إلى النبي صلى الله عليه وسلم وهو يخطب، فقلت: يا رسول الله ، (رجل غريب ، جاء يسأل عن دينه، لا يدري ما دينه ، قال: فأقبل على رسول الله صلى الله عليه وسلم، وترك خطبته فأتى بكرسي ، حسبت قوائمه حديديا، قال: فقعد عليه رسول الله حتى انتهى إلي صلى الله عيه وسلم، وجعل يعلمني مما علمه الله ، ثم أتى خطبته، فأتم أخرها". 

شارك زميلك، واشرحا معا المقصود بقوله تعالى: "لقد من الله على المؤمنين إذ بعث فيهم رسولا من أنفسهم يتلو عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة وإن كانوا من قبل لفي ضلال مبين". 

2. استعن بأحد الكبار في عائلتك، واطلب إليه أن يساعدك في واحد من الأنشطة الآتية: 

OI. لخص قصة معاوية بن الحكم- رضي الله عنه - عندما شمت العاطس في صلاة الجماعة، واحكها لزملائك. 
 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة