حل درس كرتونه بالتفصيل لغة عربية صف عاشر

الصف الصف العاشر عام
الفصل لغة عربية الصف العاشر
المادة لغة عربية الصف العاشر الفصل الثاني
حجم الملف 788 KB
عدد الزيارات 1527
تاريخ الإضافة 2019-12-13, 23:56 مساء

حل درس كرتونه بالتفصيل لغة عربية صف عاشر

مرفق لكم حل درس كرتونه بالتفصيل لغة عربية صف عاشر فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول درس كرتونه بالتفصيل في مادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت

محتويات ملف حل درس كرتونه بالتفصيل لغة عربية صف عاشر كالتالي :

الكاتب : ولد نايف عبدلله فارس النوسية في المزار الجنوبي الكرك عام 1947 حصل على بكالوريس في اللغة العربية وآدابها في جامعة مؤتة عام 1994

المفردات :

اصاخ :استمع

حملق : فتح عينيه،ونظر نظرا شديدا

طأطات : خفضت وحطت

تنثال : انثال انثيالا،فهو منثال،و المفعول منثال عليه، وانثال عليه التراب، انهال، تساقط، انصب، ويقال انثال عليه الناس
: اجتمعوا، واتوه من كل ناحية، وانثالت عليه الافكار: تتابعت فلم يدر بأيها يبدا، وانثالت عليه العبارات : تتابعات وكثرت فلم
يدر بأيها ينطق

الصفات

الرتبية : المتكررة على وتيرة واحدة

المتربصة : ( باشيء)المنتظرة خيرا او شرا يحل به

هلعة : جزعة جزعا شديدا

مواربا : مفتوحا قليلا

طافح : ممتلئ

الساحة : السائلة على خديها

الفكرة الرئيسية : ما الذي يوجد في داخل الكرتونة ؟

الفكر الفرعية :

1 - احتار اهل البناية ماذا تعني كلمة مبروك على سطح الصندوق

2 - الضجيج في الطابق السفلي وخوف سكان البناية على امراة وابنها فنزلو اليها وقرعو الجرس ولم يكن هناك احد

3 - عرف سكان البناية ماذا.يوجد في داخل الصندوق

حول النص :

1- من البطل الحقيقي في القصة ؟

السيدة وابنها

2 - يمر سكان العمارة بتحول غريب في مشاعرهم تجاه بعضهم ،تتبع المشاعر وفق المخطط المعطى

1- اللا مبالاه

2- الفضول

3- القلق

4 - المحبة و المودة

3- ناقش مع معلمك وزملائك فكر القصة ووجهت نظر الكاتب الفكرة : ضعف العلاقات بين سكان البنايه وجهة نظر الكاتب: ضرورة التواصل بين الجيران

1- ما القيمة التي اراد الكاتب إحياءها في النفوس

2- التواصل الاجتماعي بين الجيران

3 - المودة و المحبة بين الجيران

4 - اهمية اقامة العلاقات

كما يتكون ملف حل درس كرتونه بالتفصيل في مادة اللغة العربية للصف العاشر :

حول للغة النص:

حول الكلمات [ ابراز المعاني] : 

هات مرادف الكلمات التالية ،وضعها جميعا في جملة
واحد من انشائك

بارحتهم : عاودتهم،جائتهم

ساوروها : عاد اليها مره اخر

ازاء : مقابل

بارحتهم الشكوك ازاء امر ما فساورها الامر

2 - كلمة (كرتونة) كلمة معربة ،وليست عربية اصيل ،ابحث عن مرادف عربي لها ورق مقوى متفاوت السمك مصنوع من مصاصات الورق

3- ابحث عن كلمات معربة اخرى نستعملها في حياتنا اليومية

1- ابلة

2- استاذ

3- شنطة

4- جزمة

حول جمال [تعميق الدلالات]

اقرا الجمل التالية ،ثم اجب

بعد انتظار طويل استقرت امام باب الشقة

مضت السنوات رتيبة

ابتعدت وهي ترشقها بنظرة هلعة

بارحتهم التحية البريئة و المجاملة السريعة

ما اسم الصيغة الصرفية للكمات التي تحتها خط صيغة مبالغة

2 - ما وظيفة النحوية لهذه الكلمات نعوت اللا سماء التي قبلها

3- اذكر صيغا صرفية اخرى تصلح ان تؤدي الوظيفية اللغوية ذاتها

فعال/ مفعال/ فعول / فعيل /  فعل

مواصفات حل درس كرتونه بالتفصيل لغة عربية صف عاشر كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول الكتاب 
  • عدد الصفحات: 11 صفحة
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

تابعنا عبر مواقع التواصل الاجتماعية الخاصة بسراج المناهج الاماراتية :

صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )

قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا ) 

شارك الملف