اختبار الكتروني درس الأفعى السامة

رواية الولد الذي عاش مع النعام الاسئلة للاستاذ حامد جمعة هجرس

(راح الفهد يدحرج إحدى البيضات ذهابًا وإيابًا ) العلاقة بين ذهابا وايابا تشبه العلاقة بين :

الفَناء والفِناء

خائفًا مرتعبًا

مبتسمًا عابسًا

ترى ماكو أن أسرع الحيوانات في هذه الصحراء

النعامة

الأسود

الفهد الصياد

(ماذا سيكون مصير هدارة الآن وهي ترقد في العش؟ ) أسلوب استفهام يدل على

التعجب والدهشة

القلق والخوف

السعادة والفرح

◙ ( هدارة هدارة . إنه اسم جميل.) قائل العبارة السابقة

ماكو

حوج

النعامات الثلاث

(كان النّسر يحوم في حلقات تضيق في السماء تدريجيًّا ) النّسور تحوم بهذه الطريقة إذا :

رأت بيض النعام

رأت أعدادًا كثيرة من الموتى

) كانت تنتظر موت أحدٍ ما

(ازداد توّقها كلّما اقتربت من المكان الذي تركت فيه حوجًا والصبيّ ) معنى كلمة " توّقها " :

خوفها

غضبها

شوقها

الذّكرى الثانية التي سيحتفظ بها الطفل في ذهنه هي

عندما سقط على الأرض وحوّم فوقه النّسر

عندما سقط على الأرض وهو يركض خلف السّرابات

عندما دفعت به ماكو إلى حافة الماء وهو ممدّد على الأرض وراح يشرب ثم يشرب ثم يشرب

) كانت ماكو بعد بناء العش تبيض بيضة كل يوم

صح

خطأ

استطاع هدارة أن يتكلم مع ماكو بواسطة أفكاره

صح

خطأ

نال العش الذي بناه ذكر النعام حوج إعجاب ماكو

صح

خطأ