0 نسخة المعلم

اختبار الكتروني قصة مفتش المدارس

1
كاتب القصة هو :
2
يختلف القاصّ والروائي عن كاتب المقالات والنصوص المعلوماتية في :
3
معنى كلمة اخضلَّ:
4
معنى كلمة متهدّج في قولنا : صوتٌ متهدّج :
5
مكان حدوث قصة مفتش المدارس هو :
6
الشخصية الرئيسة في قصة مفتش المدارس هي :
7
الفكرة المحورية لقصة مفتش المدارس هي :
8
حدد نوع الأسلوب في عبارة: أين المدرسة ياصاح؟ :
9
حدد نوع الأسلوب في عبارة: كلّا ياسيدي ليس هناك مدرسة البت، إنّ المعلّم ينقلها معه أينما ذهب :
10
علل صعوبة موقف المفتش وتأزّمه عندما لاحظ الجهد الخارق للمعلّم والمستوى العالي للطلاب :
11
علل عدم موافقة أهل القرية على إعطاء غرفة للمعلم والاولاد ليدرسوا فيها :
12
حدد العلاقة بين كلمتي زهو والفخار كما وردتا في القصة :
13
حدد العلاقة بين الكلمات الآتية (مبتهجًا وباشًّا ومسرورًا)كما وردتا في القصة :
14
حدد الدلالة المعجمية لكلمة(لأي) في عبارة:وأخيرًا وجد المفتش المدرسة بعد لأي :
15
حدد الدلالة المجازية لكلمة(شموخ) في عبارة:فيما امتدت سوق النبات في شموخ :
16
حدد الدلالة المجازية لعبارة(رقصة نشوى) في جملة: غابت ذرا القصب في رقصة نشوى :
17
صف شعور القروي الذي طلب منه المفتش المساعدة في إيجاد المدرسة :
18
صف شعور المفتش من خلال فهمك للفقرة الآتية: الوضع بالنسبة للمفتش كان كئيبًا ويبعث الحزن في النّفوس :
19
حدد الشخصية الثانوية المساعدة في قصة مفتش المدارس :
20
حدد زمان حدوث قصة مفتش المدارس :