السُؤالُ الأَوَّل: القِراءة،من قِصَّة( مِعطَفي القُرمُزي )،اقرأالفِقرةَ الآتيةَ
ثُمَّ أجِبعنِ الأسئلة :
لقد مضى عشرونَ عاماً على ذَلِكَ اليومُ الَّذي ارتديتُ فيهِ مِعطَفي القُرمُزيُّ الجَميلُ، حرصتُ خلالَها على تطويرِ هوايَتي وَدعمِها بالخِبرةِ والمُمَارَسَةِ.
فَكُنتُ آخُذُ دُروسَاً في الخياطةِ خِلالَ الإجازاتِ الصيفيَّةِ، وبعدَ انتهائي من دراسَتي الثانويَّةِ التحقتُ بِمَعهَدٍ خاصٍ بِتَصميمِ المَلابِسِ والحَقائِبِ، ثُمَّ حَصُلتُ على بِعثَةٍ دِراسِيَّةٍ لِتَعَلُّمِ التَصميمِ على يَدِ أمهرِ المُصَمِّمينَ العالَميين.
واليومَ أصبَحتُ أملِكُ مَشغَلاً لِلمَلابِسِ والحَقَائِبِ والأحْذيَةِ يَحمِلُ اسماً تُجارياً خاصَّاً بي، وليَ مَحَلٌّ يَقصِدُني فيهِ الناسُ مِن جَميعِ أنحاءِ العالَمِ لِأُصَمِّمَ لَهُم مَلابِسَ مِن أجلِ مُناسَباتِهِم الخاصَّةِ والعامَّةِ .
حينَ أجلِسُ مَعَ نَفسي وَأُفَكِّرُ في النَّجاحِ الَّذي حَقَّقتُهُ في مَجالِ تَصميمِ المَلابِسِ أَتَذَكَّرُ كُلَّ ما خُضتُهُ مِن أَجلِ الوُصولِ إلى ما أنا فيهِ اليَوم، إلا أَنَّ أكثَرَ ما يُلِحُّ على ذاكِرَتي في تِلكَ اللَّحظَةِ هو صورةُ مِعطَفي القُرمُزيُّ الجَميل .
" الحمدُ لِلَّهِ " أقولُها، فَيَمْتَلِئُ قَلْبي سَعادَةً وامتناناً.
أ – استخرج مِنَ النَّصِ ما يلي :-
ـ كلمة بمعنى( عملي المَحبوب ) : ................................
ـ كلمة بمعنى(الاعترافُ بالجَميل ) : .............................
ـ ضِد كلمة( تَعاسَة) : ................................................
ـ كلمتين مُتَضَادَّتَين : ...................................................
ـ فِعلاً ماضياً : ..........................................................
ـ فِعلا مُضارعاً : .......................................................
ب ـ ضَع دائِرةً حولَ رَمز الإجابةِ الصحيحةِ :
ـ كَانَت بَطلَةُ القِصَّةِ واثِقَةٌ مِن نَفسِها والدَليلُ على ذَلِكَ :
1 ـ لَم تَستَسْلِم لِعباراتِ السُخريةِ والانتقاد.
2 ـ النَجَاحُ الذي حَقَّقتهُ في مَجالِ تَصميمِ المَلابِسِ.
3 ـ حَرِصَت على تَطويرِ هِوايَتِها وَدَعمِها.
4 ـ حَميعِ ما ذُكِر .
ـ من أسبابِ تَمَسُّكِ البَطَلةِ بِمِعطَفِها القِرمُزي :
1 ـ أنهُ يَمْنَحُها الدفءَ والسَعادَةَ . 2 ـ تَعَلُّق قلبها بهذا المِعطَف
3 ـ كانَ مِعطَفَاً جميلاً لِلغايَةِ. 4 ـ جَميعِ ما ذُكِر .
ـ عِندَما ذَهَبَتِ البَطَلَةُ مَعَ أُمِّها لِشِراءِ مِعطَفٍ جَديدٍ :
1 ـ اشتَرَت أكثَرَ مِن مِعْطَف. 2 ـ رَفَضَت تَجْرِبَةَ المِعطَف.
3 ـ استَبدَلَت مِعطَفاً جَديداً بِالقَديم.
ـ ( مضى عِشرونَ عاماً على ذَلِكَ )،ما بينَ القَوسينِ:
1ـ جُملة اسمية. 2 ـ جُملة فِعلية. 3 ـ تركيب.
ـ ( حينَ أجلِسُ مَعَ نَفسي وَأُفَكِّرُ في النَجاحِ )، الفِعلُ المُضارِعُ من كلمة " النجاح " :
1 ـ ناجِح. 2 ـ نَجَحَ. 3 ـ يَنجَحُ.
ـ ( فَيَمْتَلِئُ قلبي سعادَةً وامتِناناً )، الكَلِمَةُ الَّتي تَحتَها خَط :
1 ـ فِعلٌ ماضٍ. 2 ـ فِعلٌ مُضارع. 3 ـ فِعلُ أمر .
جـ ـ ما الإحساسُ الَّذي شَعَرَت بِهِ الفَتاةُ عِنْدَما وَصَلَها المِعْطَفُ بَعْدَ تَعديلهِ وَتَوسيعِهِ ؟........................................................
د ـ أكمل الفراغَ بِما يُناسِبُهُ :
1 ـ (ابتَسَمَت ليَ ابتسامَةً عَذبة) شَبَّهَتِ الكاتِبَةُ الابتسامَةَ في العِبارَةِ بـ........
لِذَلِكَ نُسَمي التعبيرَ السابِقَ تعبيراً ...................................................
2 ـ ( شَعَرْتُ بالحُزْنِ يَتَسَلَّلُ إلى قَلبي ) شَبَّهَتِ الكاتِبَةُ الحُزنَ بـ .....................
لِذَلِكَ نُسَمي التعبيرَ السابِقَ تَعبيراً .......................................................
هـ ـ ضَعْ دائِرَةَ حَوْلَ رَمزِ الإجابَةِ الصَحيح :
1 ـ نوعُ النَّص : ...........
ـ قصة خيالية. ـ قِصَّة واقِعية. ـ قصة شِعرية.
2 ـ حينَ اشتَرَتِ الأُمُ المعطَفَ القِرمُزيَّ لِلفَتاةِ، كانَتِ البَطَلَةُ حينَئِذٍ في : .........
ـ السابِعَةَ مِن عُمُرِها ـ الثامنةَ مِن عُمُرِها. ـ التاسِعَةَ من عُمُرِها.
3 ـ ( وَجَدْتُني لا أقوى على خَلْعِهِ حتى بَعدَ عَودَتي مِنَ الخارِج ) هذهِ العبارةُ تَدُلُّ على شِدَّةِ:
ـ تَعَلُّقُ الفَتاةِ بالمِعْطَف. ـ احساسُ الفَتاةِ بالبَرد. ـ كَسَلُ الفتاة.
4 ـ شَعَرَتِ الفَتاةُ وَهيَ تَضَعُ مِعطَفها في الدولابِ بَعْدَ أنِ انقَضى فصلُ الشِتاءِ :
ـ بالبَرْدِ. ـ بالسَعَادَةِ. بِالحُزنِ.
5 ـ ( لا أعْلَمُ سِرَّ ما حَدَثَ لَكِنَّني في هَذا العامِ تَلَقَّيتُ طَلَباتٍ مُماثِلَةٍ )،مَعنى كَلِمَة (مُماثِلَة) :.........
ـ مُشابِهة. ـ جَادَّة. ـ كَثيرَة.
6 ـ ( تَوَقَّفوا عنِ انتقادِ ملابِسي ، وَأَخَذوا يُثنونَ عليها ) ضِد كلمة ( يُثنون ) :
ـ يَذُمُّونَهَا. ـ يَمدَحونَها. ـ يُقَلِّدونَها.
7 ـ عِندَما انقَضى فَصْلُ الشِّتاءِ ، وَدَّعَتِ البَطَلَةُ مِعطَفَها القِرمُزيُّ كَأنَّها تُوَدِّعُ : ....
ـ أباً عَطُوْفاً. ـ صَديقاً عَزيزَاً. ـ قَريباً حَبيباً .
8 ـ قالَتِ البَطَلَةُ ( حينَ رآني والِدي أَشفَقَ على مَظهَري ) عبارة تَدُلُّ على : .......
ـ غَضَبُ الوالدِ مِنِ ابنَتِهِ. ـ محبَّةُ الوالِدِ لابنَتِهِ. ـ تَعَجُبُ الوالِدِ مِنِ ابنَتِهِ.
9 ـ المَغْزى مِن قِصَّةِ ( مِعطَفي القِرمُزي ) :
ـ بالتَصميمِ والإرادَةِ والمُثابَرةِ نُحَقِّقُ ما نُريدُ وَنَفتَخِرُ بِأنفُسِنا.
ـ تَجاهُل سُخْريَةِ الآخَرينَ يَمْنَحُنا القوةَ والشَجاعَةَ لِتَحقيقِ أحلامِنا.
ـ أهميَّةُ الثِقَةِ بِالنَفْس.
جَميعِ ما ذُكِر.
10 ـ ( أّذكُرُ ذَلِكَ الشِّتاءُ البَعيدُ حينَ كُنتُ في الثامِنَةِ مِن عُمُري ) الكَلِمَةُ الَّتي تَحتَها خَط تكون : .............
ـ فِعلٌ ماضٍ . ـ فِعلٌ مُضارع. ـ فِعلُ أَمْر.
11 ـ ( شَعَرْتُ بِالحُزْنِ يَتَسَلَّلُ إلى قَلْبي ) ما بَينَ القَوسينِ: .....................
ـ جُمْلَة إسمية. ـ جُمْلَة فِعلية. ـ تَرْكيب.
12 ـ (ارتِداءُ المَعاطِفِ) ما بَيْنَ القَوسَين :
ـ جُملةٌ اسمية. ـ جُمْلَةٌ فِعليَّة. ـ تَركيب.
13 ـ الشرطُ الَّتي وَضَعَتْها البَطَلَةُ لِشِراءَ مِعْطَفٍ جَديدٍ هو أن يُطابِقَ مِعطَفَها القِرمِزِيَّ في :
ـ اللونِ وَالشَكل. ـ السِعرِ وَالتَكْلِفَةِ . ـ المَقاسِ والاتساعِ.
14 ـ عِنْدَما ذَهَبَتِ البَطَلةُ مَعَ أُمِّها لِشِراءِ مِعْطَفٍ جَديدٍ: