ورقة عمل درس الناس والزمان نموذج 2 عربي صف تاسع

الصف الصف التاسع عام
الفصل لغة عربية الصف التاسع
المادة لغة عربية الصف التاسع الفصل الثاني
حجم الملف 185 KB
عدد الزيارات 105
تاريخ الإضافة 2021-01-08, 14:35 مساء

ورقة عمل درس الناس والزمان نموذج 2 عربي صف تاسع

ورقة عمل درس  الناس والزمان 

الصف التاسع 

الشعبة  ۰۰۰۰۰۰۰۰

اقرأ الأبيات في كتاب النصوص، ثم أجب عن الأسئلة الآتية . 

- ماذا يفعل الزمان بالناس ؟  

- ما سنة الحياة في رأي الشاعر ؟ وهل تؤيده ؟ على ما تقول : 

سنة الحياة في رأي الشاعر .……......... رأيك …………….. التعليل …………… 

- مم يشكو الشاعر ؟............................................ برأيك هل نظرته للزمان متشائمة 

- يرى الشاعر أن الناس يعينون الزمان على بعضهم هل تؤيده ؟ علل ما تقول : 

رأيك .................................. التعليل ...................... 

- لماذا يفني الناس بعضهم بعضا ؟ ....................................... 

- قدم المتنبي نصيحتين فما هما ؟ 

1- .........………… 2-…………………… 

- جاء الشاعر بالمعاناة عامة مبهمة دون تحديد لنوعها بم تعلل ذلك ؟ .…………… 

- أكد الشاعر في البيتين الثامن والتاسع على حقيقتين. ما هما

- ساق الشاعر في هذه الأبيات عددا من الحكم اكتبها:

 

اقرأ الأبيات في كتاب النصوص. ثم أكمل مكان النقط بما هو مطلوب . 

- مرادف صحب ........... ضدها .……… المراد بالزمان .................

- المعنى المعجمي لكلمة غصة ........................ المعنى السياقي …………………. 

- مفرد أحيان ............. معناها .....…........................ عناهم في شأنه ما عنانا تعبير يوحي ب…………….. 

- ربما تحسن الصنيع لياليه تعبير ..................... حيث ............ 

- ربما تفيد ............................، لياليه توحي ب .............................، تكدر الإحسان. صور الإحسان ب………….... 

- بين تحسن - تكدر .............................. يوضح ……..... و…………… ريب الدهر تعبير يدل على ..……….. 

- أعانه من أعانا. صور الدهر .................................... ، كلما أنبت الزمان قناة، صور الزمان ……………………..

 

اختر الإجابة الصحيحة مما وضع بين القوسين  

1- (رگب المرء في القناة سنانا) تعبير يدل على ( حسن الاستخدام - سوء الاستخدام - مهارة الصنع) 

2- الجمع بين القناة و السنان يوحي ب ( صعوبة الصنع - سهولة الحصول على السلاح - قوة الصانع) 

3. جمع أصغر (صغائر . صغيرون . أصاغر) 

4. ضد عابسات ( بشوشات ، حزينات . يائسات) 

- حدد القافية في الأبيات : مبينا مدى ملاءمتها لمعاني القصيدة : 

- تکرر استعمال الشاعر الصور الحسية في الأبيات. استخرج من الأبيات صورتين مبينا أثرهما على المعنى 

الصورة الأولى ...................... 

الصورة الثانية ............................. 

أثرهما .......…......................... 

القافية ...................... مدى ملاءمتها لمعاني القصيدة ........................ 

أكد الأدباء على جمال القصيدة فهل توافقهم الرأي ؟ علل ما تقول: 

رأيك ..................... التعليل..................................

مع أطيب تمنياتي لكم بدوام التميز

المعلم / جمال الجيزاوي

 

شارك الملف

أنا ربوت