حل درس الحوض المسحور عربي الصف الثامن الفصل الثاني
حل درس الحوض المسحور
لغة عربية – الصف الثامن
أنشطة ما بعد قراءة النص :
حول النص :
1- ما علاقة عنوان الحكاية بمضمونها ؟
عنوان الحطاية الحوض المسحور وتحكي عن الحوض المسحور الذي شرب منه حمد بنهم ولم يستمع لنصيحة العجوز فتحول إلى غزال
2- بم أنشغل الوالدان: حمد وفطيم في أثناء أخذ غذاء أبيهما إليه في المزرعة ؟ وإلام يشير ذلك ؟
يتسليان باللعب بالحجارة الصغيرة فتارة يقذفها فطيم وتارة يقذفها حمد وهما محاطان بمناظر الطبيعية يلهثان لصيد عصفور صغير
3- ما البعد الاجتماعي الذي يكشفه اقتراح فطيم لحل مشكلة اختفاء غذاء والدهما ؟
يدل على حرص الأطفال على غذاء أبيهم لتقديرهم لتعبه
4- لم ينفذ حمد وصية الرجل العجوز فشرب من الحوض المسحرو حتى ارتوى ما نتيجو هذا الفعل ؟ وما الأحداث التي ترتبت عليه حتى ختام الحكاية ؟
تحول حمد إلى غزال وظلت تتبعه فطيم حتى وصلوا إلى صحراء شاسعة وعندما جاءت قافلة كبيرة وعرف قائدهم راشد قصتها أخذها هي والغزال وقام برعايتهم حتى كبرت فطيم وتزوجها راشد وأنجبت منها واستطاع مساعدتها في الرجوع إلى أهلها وشفاء حمد من السحر
5- ما أهم صفات الجدة ؟ وما علاقة ذلك بالوظيفة التربوية التي تقوم بها الجدة في العائلة كما كشفت الحكاية ؟
الصبر والعطف والحنان ولها القدرة على مزج الخواريف
6- علل زواج التاجر راشد من فطيم ؟
لأنها جميلة وحماية لها ولرعاية شقيقها
7- اشرح بقلمك الأبيات التي وردت في الحكاية ؟
نادى حمد على فطيم يستنجد بها من راشد الذي يحاول ذبحه فصرخت من البئر أنها لا تستطيع فعل شيء فقد رمتها زوجت راشد في البئر وأنجبت ابنتها هناك
8- بين بالتفصيل ملامح المجتمع الأماراتي في الحقبة التي تؤرخ لها هذه الحكاية ؟
المجتمع الإماراتي مترابط حيث كانوا يجتمعون في المساء يستمعون لحكايات الجدات والخرافات
9- ما أهم ملامح شخصية التاجر راشد ؟
الصبر والعطف والحنان ولها القدرة على مزج الخواريف
حول لغة النص :
1- استخدم التراكيب الآتية في تعبيرات توضح معناها ؟
*حطت القوافل رحالها ؟
حطت القوافل رحالها في الصحراء بعد رحلة شاقة
*ياقرة عيني
قالت الأم لابنها ياقرة عيني
*تسلب الألباب
ذهبنا لحديقة كانت تسلب الألباب والعقول
2-مم اشتقت لفظة (الخروفة ) وما دلالتها المعنوية ؟
من خرف : وهي القصص المليئة بالمغامرات واالساطير
3- اشرح الصورة المجازية في الجملتين الاتيتين :
*جاءهم صوت الجدة دافئا كأنه يضمهم بحنان
تشبيه لصوت الجدة بإنسان يضم الأحفاد وهو يدل على مدى حنانها
*بدأ القلق يتسرب إلى نفس الوالد
تشبيه للقلق بالماء الذي يتسرب وهو كناية عن قلق وخوف الأب على أبنائه
4- احتوت الحكاية على عدد من المفردات الإماراتية حددها وأشرح معانيها ثم صنفها وفق الغرض الذي تستخدم له
خروفة وهي جزء من التراث الشعبي الإماراتي
الفنر وهو مصباح قوي الضوء
العريش وهو بناء مؤلف من عوارض من حديد محمولة على عواميد تعترشه النباتات المستقلة
حول قارئ النص :
ما رأيك في مواقف كل من :
*التاجر راشد مع الغزال حمد
موقف يدل على تحمله المسؤولية ووفاءه بوعده فهو لم ييأس حتى إعاده هو وفطيم إلى والديهم بعد أن تكفل برعايتهم لسنوات
*الرجل العجوز مع الوالدين
موقف نبيل حيث قدم لهما النصح وحذرهما من الشرب الكثير من البئر المسحور
*زوجة راشد الأولى مع فطيم
موقف سيء فقد كانت تحيك لفطيم الدسائس والمكائد بسبب غيرتها منها بعد أن تزوجت من زوجها راشد
2- اختر من الحكاية مشهداً أثر في نفسك وعلل سبب ذلك ؟
كانت فطيم فوق الشجرة تراقب ما يحدث والحزن يعتصر قلبها على اخيها الواقف بعيدا عن الأنظار فقد اشفقت على فطيم مما هي فيه فهي أصبحت وحيدة ولا تعرف كيف تتصرف
3- كيف تتصرف لو كنت مكان حمد وفطيم عندما اكتشفا خلو حافظة الطعام من الغذاء ؟
كنت سأعود إلى أمي وأعتذر إليها وأخبرها ما حدث وأجلب الطعام من البيت إلى أبي مرة أخرى
القراءة حول النص
تؤرخ الحكاية لظاهرة المقيض وتعني تغيير مكان إقامة الناس في فصل الصيف أبحث عن أهم الأماكن التي كان بلجأ إليها أهل الإمارات لقضاء الصيف ذاكراً أهم مؤهلات المكان لكي يكون مقيضا ؟
اهم الأماكن لقضاء الصيف في الإمارات منطقة الروضة وواحة ليو في مدينة العين ليكون المكان مقيضا يجب أن يكون المكان واسع وبارد ومرتفع وقريبا من الينابيع
الكتابة حول النص
ابحث في كتب التراث الشعبي الإماراتي واختر حكاية شعبية اعجبتك واكتبها بتلخيص يستوفي عناصرها وأحداثها ؟
ظهرت جنية بديعة الجمال كان اسمها ”أم الدويس“، وجهها كالقمر في تمامه،، شعرها حريري طويل، رائحتها مسك وعنبر يشم الناس رائحتها الزكية عن بعد، ثيابها جميلة براقة، عرف عنها أنها اعتادت إغواء الرجال، تبهرهم،، تطلب منهم أن يتبعوها؛ فتتحول فجأة إلى عجوز قبيحة الشكل كريهة الرائحة، وتظل تالحقهم حتى تقتلهم.اعتاد الناس من يومها أن يسموا كل امرأة تبالغ في زينتها بـ (أم الدويس) وكأنها تتزين بهدف الإغواء