حل وحدة زايد والبيئة اجتماعيات الصف الخامس الفصل الثاني

حل وحدة زايد والبيئة اجتماعيات الصف الخامس الفصل الثاني

 زايد والبيئة

الفهم والاستيعاب 

أدون الكلمات بين القوسين في مكانها الصحيح في العبارات الأتية :

( العين - أبو ظبي - الصبر - البيئة )

1- البيئة  المنطلق الأساسي للمغفور له - بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -رحمه الله 

2- قضى المغفور له - بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله- طفولته في مدينة أبو ظبي وقضى ريعان شبابه في مدينة العين 

3- تعلم المغفور له - بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله- من قساوة البيئة صفة الصبر 

*أسجل الصفات التي اكتسبها المغفور له - بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله- من البيئة التي عاش فيها 

الصبر - الجلد - القوة - الفروسية - البطولة 

*أفسر أهتمام المغفور له - بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله-بالبيئة 

لأنها أرث للأجيال القادمة 

*أسجل اثنين من الأنجازات البيئية التي تحققت في عهد المغفور له - بإذن الله - الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله

حماية المها العربية أقامة المحميات الطبيعية 

لمسة ابتكارية 

*أفكر وأخطط كيف أحافظ على البيئة في دولة الأمارات العربية المتحدة 

المجال : حماية الحيوان من الانقراض 

الأجراءات التي سأنفذها : نصح الناس بضرورة الحفاظ على الحيوانات والبعد عن الصيد الجائر 

*في ظل التحديات التي تواجهها النظم البيئية في دولة الأمارات العربية المتحدة  أسجل في الجدلو الآتي أحدى المشكلات البيئية في في دولة الأمارات العربية المتحدة مبتكرا الحلول المناسبة لها 

المشكلة                                     الصيد الجائر 

الأسباب                                      الصيد الغير قانوني للحيوانات 

النتائج المترتبة                             انقراض بعض أنواع الحيوانات 

خطواتك لحل المشكلة                   وضع قوانين تجرم الصيد الجائر 

التطبيقات 

أولاً : الفهم والاستيعاب :

أتمم العبارات الآتية بما يناسبها :

1- بلغ عدد المحميات الطبيعية في دولة الأمارات العربية المتحدة عام 2016 35 

2- من الطيور المهاجرة التي تصل إلى محمية رأس الخور طائر طيور الفلامينجو 

3- تقع محمية وادي الوريعة في أمارة   الفجيرة 

ثانياً : أضع المصطلحات / المفاهيم التي بين القوسين أمام العبارة التي يناسبها 

الحياة الفطرية               المحمية الطبيعية 

*مساحة من الأرض (مائية - برية ) لحماية الأنواع المهددة بالانقراض    

المحمية الطبيعية 

*كل ما يعيش على الأرض من نباتات وحيوانات وطيور وتعتبر ثروة طبيعية وطنية لا تقدر بثمن 

الحياة الفطرية 

ثالثاً : أفكر وأقارن 

أقارن بين محمية صير بور نعير ومحمية الوثبة من خلال معطيات الجدول الأتي 

رابعاً :أفكر وأستنتج 

1- أهمية أنشاء محمية صير بني باس الطبيعية 

صون وحفظ الأنواع النباتية والحيوانية من الانقراض تطوير السياحة البيئية 

2- اعتبار محمية وادي الوريعة الجبلية أكثر جدبا للسياح 

لأنها ملجأ للحيوانات النادرة والمهددة بالانقراض ولأحتوائها على الشلالات والخصائص والتضاريس المتنوعة 

خامساً : أكون مبدعاً :

بالتعاون مع زملائي أقدم فكرة أبداعية او مبتكرة تسهم في توعية السكان بأهمية الحفاظ على الحياة الفطرية وأناقشها مع معلمي وزملائي في الصف 

الفكرة :ندوات ثقافية 

أهميتها :توعية الناس بأهمية الحفاظ على الحياة الفطرية 

أولاً : الفهم والاستيعاب 

أجيب عما يأتي :

1- ما المقصود بالشاحن الأخضر ؟

عبارة عن محطات شحن السيارات بالطاقة الكهربائية 

2- اذكر اثنتين من فؤائد تدوير النفايات 

حماية الموارد الطبيعية - تقليل نسب التلوث البيئي

3- أهمية مبادرة شمس دبي ؟

توفير طاقة نظيفة - خفض تكاليف أنتاج الطاقة - تخزين الطاقة الفائضة 

ثانياً :التحليل 

أستكمل العبارات الآتية :

يمر تدوير النفايات بأربع مراحل هي :

1- جمع النفايات والمخلفات 

2- فرز النفايات وتنظيفها 

3- تشكيل منتجات جديدة 

4- تغليف وتوزيع المنتجات الجديدة 

1- اتجاه دولة الأمارات العربية المتحدة نحو مصادر اخرى للطاقة ؟

لتطلبة الطلب على الطاقة ولخفض الآثار السلبية من الطاقة التقليدية 
2- تعد دولة الأمارات العربية المتحدة من أكثر دول العالم أنتاجاً للنفايات 

زيادة نسبة المشاريع الاقتصادية - راتفاع معدلات استهلاك السكان 

خامساً :أكون مبدعاً 

بالتعاون مع معلمي أقدم تصوراً مستقبلياً للتخلص من النفايات وأعرضه على زملائي في الصف 

……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….