حلول رواية عساكر قوس قزح وهذا الدرس درس فلو التلخيص هو الفصل الخامس من هذه الرواية لطلاب الصف التاسع الفصل الدراسي الثالث . هذا الفصل يتكلم عن جزيرة بيليتونج هي أغنى جزيرة في اندونيسيا . تحوي مدرستين المدرسة ب والمدرسة المحمدية وهاتان المدرستان نقيض بعضهم من حيث الامكانيات .
حل اسئلة بشكل نصي
نقوم على موقعنا سراج بارفاق حلول الدرس بشكل نصي مكتوبة هنا يحتوي هذا الفصل على اربعة اسئلة :
حل السؤال الاول
1- لأنها واحدة من سكان المُلكية ، وربما سيكون لتلك الفتاة دوراً هامّاً في الأحداث القادمة ، نعم أتوقع .
حل السؤال الثاني
2- المفارقة وردت في معيشة وحياة صنفين من الناس يعملون في شركة واحدة لاستخراج القصدير ولكنهم مصنفون إلى صنفين هما : الموظفون الذين يتمتعون بمزايا معيشية وتعليمية كبيرة ، والعاملون ( وهم أهل القرية التي تقع بها الشركة ) الذين حُرموا من أبسط حقوق الحياة .
حل السؤال الثالث :
3- يقصد بهذه العبارة انه ممنوع دخول هذه المنطقة ( المقصود بعير الموظفين أهالي جزيرة بيليتونج الفقيرة ) التفرقة والعنصرية
حل السؤال الرابع :
4- هذه المقارنة مهمة لان المدرستين في نفس المكان المدرسة المحمدية ومدرسة ب نيما في جزيرة بيليتونج , فاحداهما فقيرة بالامكانيات والمدرسة الاخرة مميزة وغنية .
نعم ؛ لأنه بتلك المقارنة وضّح الفرق الشاسع بين المدرستين ، ومدى معاناة طلاب مدرسة المحمدية ، وما لاقوه من صعوبات في تحصيل العلم .
تلخيص درس فلو
مع مرور الأيام بدأت الجزيرة الهادئة تستيقظ على ضجيج آليات الحفر التابعة لشركة الـ ب ن التي قدمت للتنقيب عن القصدير في أراضينا ، وكانت تحتكر الأرباح لنفسها مما ضاعف من معاناة السكان وبؤسهم .
ولم يطل الوقت قبل أن تبدأ في تشييد مباني راقية أحاطتها بسياج عال يمنع تقدم الغرباء الفضوليين . وهناك ، في أحد المنازل الفارهة والتي تعود ملكيتها لمسؤول الجرافات أخدت فلوريانا ابنته الصغرى تتثاءب بينما تعزف ، غير آبهة له أو لمعلمتها مما أغضبه وأزعجه جدا .
لكنه كان يدرك أن هذه الفتاة أعند من أن يتمكن من كبح جموحها ،وأنه مهما حاول سيخرج منهزما أمام حدة طباعها .