حل درس المجموعة الشمسية علوم رابع

الصف الصف الرابع
الفصل علوم الصف الرابع
المادة علوم الصف الرابع الفصل الثالث
حجم الملف 10.24 MB
عدد الزيارات 3147
تاريخ الإضافة 2020-04-20, 00:38 صباحا

مرفق لكم حل درس المجموعة الشمسية علوم رابع فصل ثالث  يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف الرابع الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت 

الدرس 3  : النظام الشمسي :

الأهداف : 

- عرف النظام الشمسي وتحدث عنه. 

- تحدث عن صفات الكواكب الداخلية والخارجية.

1 - تقديم : 

 تقویم المعرفة السابقة 

اجعل الطلاب يناقشون ما يعرفونه عن النظام الشمسي، اسأل :

- ما هي بعض الأجرام الموجودة في النظام الشمسي؟ الإجابات المحتملة. الشمس والأرض والكواكب الأخرى والمذنبات والكويكبات والنيازك والأقمار

-  ما هو مركز النظام الشمسي؟ الشمس

تهيئة : 

ابدأ بوسيلة بصرية

 اعرض للطلاب نموذجا أومخططا عن النظام الشمسي، اطلب منهم تحديد كل كوكب يعرفونه، شجع الطلاب على مناقشة كيف ندور الكواكب حول الشمس، اسأل 

• أين تقع الأرض في النظام الشمسي؟

 • كم عدد الكواكب الموجودة في النظام الشمسي؟

انظر وتساءل : 

ادع الطلاب إلى مشاركة إجاباتهم على السؤال والعبارة الموجودين في "انظر ونساءل" 

- هل الكواكب حا قريبة من بعضها البعض في الفضاء؟ 

- اكتب أفكارا على السبورة وأشر إلى أية مفاهيم خاطئة قد تكون موجودة لدى الطلاب. تناول هذه المفاهيم الخاطئة أثناء شرحك للدرس

السؤال المهم : 

اجعل الطلاب يقرؤون "السؤال المهم". اطلب منهم التفكير فيه أثناء قراءتهم الدرس. أخبر الطلاب أنهم سوف يعودون إلى هذا السؤال في نهاية الدرس.

استكشف : 

التخطيط المسبق : 

 قم بجمع المواد ثم ارسم مثالا على جدول البيانات على السبورة الهدف يساعد هذا النشاط الطلاب على مقارنة أحجام الأجرام المختلفة في النظام الشمسي.

الاستقصاء المنظم :

1- استخدام الأرقام ذكر الطلاب بأن القطر هو المسافة عبر منتصف كرة أو دائرة. أخبرهم أن بإمكانهم تقسیم فطر الكرة الأرضية على 4 لإيجاد قطر القمر وعلى 2 لإيجاد قطر المريخ. بإمكان الطلاب إيجاد فطر أورانوس يضرب قطر الأرض في أربعة 

2 -  القياس :  يجب الحذر! ينبغي على الطلاب الحذر عند استعمال المفص

3 -  التصنيف بإمكان الطلاب ترتيب الأجرام حسب الحجم من أجل مقارنة أحجامها

الاستقصاء الموجه :

استكشاف المزيد :

ينبغي على الطلاب اکتشاف أن المشتري وزحل ونيبنون أكبر بكثير من الكواكب الأخرى، في حين أحجام الزهرة وعطارد وبلونه أصفر، ( لقد صنف الاتحاد الفلكي الدولي كوكب "بلونو" بأنه كوكب قزم)، اجعل الطلاب يرتبون دوائرهم على قطعة كبيرة من ورق التصميمات الإنشائية واستعراض نماذجهم في

نشاط استقصائي إضافي :

 هل تتشكل جميع الكواكب من نفس المواد؟ 

يجب على الطلاب التفكير في أسئلتهم الخاصة بهم عن هذا الموضوع. ثم تصميم تجربة وتنفيذها للإجابة على هذه الأسئلة.

الاستكشاف : 

ما هو شكل أقمار المشتري وزحل؟

 المواد موسوعة ومواد مرجعية أخرى أخبر الطلاب بأنه على الرغم من أن للأرض قمر واحد، إلا أن الكثير من الكواكب لديها عدة أقمار. اجعل الطلاب يجرون بحثا عن أنمار المشتري وزحل بالاستعانة بالموسوعة والكتب العلمية ومواقع الإنترنت الموثوقة يجب على الطلاب كتابة تقرير مختصر يناقش فكرة بحثهم الأساسية ويقدم تفاصيل عن أية سمات غير عادية يجدونها.

ما هو النظام الشمسي؟

-  مناقشة الفكرة الأساسية

 اجعل الطلاب يناقشون النظام الشمسي وما هي الأقمار. فشر للطلاب أن الكواكب تعد أقمارا لأنها تدور حول جرم أكبر منها، ألا وهو الشمس. اسأل:

- ما مكونات النظام الشمسي؟ الإجابات المحتملة. الشمس والكواكب والأقمار 

- كم كوكبا يدور حول الشمس؟ ثمانية كواكب 

-  ما هي القوة التي تبقي الكواكب في مدارها حول الشمس؟ الجاذبية

مواصفات ملف حل درس المجموعة الشمسية علوم رابع فصل ثالث كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الرابع
  • المادة : العلوم
  • عدد الصفحات: 18 صفحة
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

التعليقات

اسلام
منذ 8 شهور

كل شيئ على خايرام
أنا ربوت