حل درس الرسول قدوتنا تربية إسلامية صف حادي عشر
مرفق لكم حل درس الرسول قدوتنا تربية إسلامية صف حادي عشر فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول درس الرسول قدوتنا في مادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .
محتويات ملف حل درس الرسول قدوتنا تربية إسلامية صف حادي عشر كالتالي :
أتعلم من هذا الدرس:
1 - أسمع الآيات الكريمة مراعيا أحكام التلاوة .
2 - أفسر معاني مفردات الآيات الكريمة .
3 - استنتج مجالات الأقتداء بالرسول صلي الله عليه وسلم .
4 - أبين الدلالات الواردة في الآيات الكريمة .
5 - أحرص علي القيم التي تضمنتها الآيات الكريمة .
أبادر؛ لأتعلم :
بعد أن ذكر الله سبحانه وتعالى حال المنافقين عند القتال ذکر صورا مضيئة لثبات المؤمنين بقيادة الرسول صلي الله عليه وسلم ، الذي اختاره الله سبحانه وتعالى إنسانا من البشر، ليكون قدوة للناس، يشعر بمشاعرهم، ويدرك قدراتهم، ويتفهم حاجاتهم.
أتوقع :
ما يمكن أن يحدث لو كان الرسول ملاكا۔
لما أمكن الاقتداء به.
أفهم دلالة الآيات :الأسوة الحسنة :
دعت الآيات الكريمة المؤمنين، إلى حسن التأسي بالنبي صلي الله عليه وسلم والسير على نهجه في الحياة العملية، مبتغين بذلك الأجر والثواب، مؤمنين بلقاء الله سبحانه وتعالي وجزائه، ذاکرین الله كثيرا بقلوبهم وألسنتهم، وفي جميع أحوالهم، والذكر عبادة عظيمة سهلة يسيرة، ولا تحتاج إلى جهد في جميع الأحوال، قال الله تعالی: ( الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىٰ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ ) (آل عمران : 191)
ثم تناولت الآیات ثناء الله سبحانه تعالى على المؤمنين الصابرين الصادقين الذين حينما واجهوا البلاء والمحن تذكروا سنة الله تعالى في اختبار عباده وابتلائهم، فما زادهم الموقف إلا إيمانا وتسليما، الأمر ربهم عز وجل ، ثم ذكر الآيات أن من هؤلاء المؤمنين جماعة صدقوا ما عاهدوا الله عليه، فمنهم من استشهد ووافاه أجله في سبيل الله تعالی فوفی عهده مع ربه وصدق في عهده، ومنهم من لا زال حيا ينتظر لقاء ربه، ثابتا في إيمانه مخلصا في طاعة ربه، ولم يخلف وعده، وقد شهد الله عز وجل لهم بذلك، وأثبتوه عمليا يوم الأحزاب، فلم يفروا، ولم يعتذروا، ولم يتذمروا، ولم يتخلوا عن قائدهم رسول الله ، بخلاف المنافقين؛ فإنهم قالوا لا نولي الأدبار، فبدلوا قولهم وولوا أدبارهم .
حيث يتكون ملف حلول درس الرسول قدوتنا تربية إسلامية صف حادي عشر مما يلي :
أستنتج :مما سبق أثر الأسوة الحسنة على الفرد والمجتمع.
- على الفرد : التربية وتعديل السلوك .
- على المجتمع : توحيد رؤية أبنائه في مواجهة الأزمات .
أحدد : صفات القائد التي أحب أن أتأسی بها.
الصلاح والتقوى .
التخطيط الجيد .
موافقة القول العمل.
أرتب واصنف : أهم أربعة نتائج لغزوة الأحزاب :
1- انتصار المسلمين دون قتال يذكر .
2 - انهزام الأحزاب وردهم بغيظهم .
3- أذل الله يهود بني قريظة وأورث المسلمين أرضهم .
4 - كانت تمهيداً لفتح خيبر وفتح مكة .
أحدد :
أهمية الألتزام بالمعاهدات والقوانين الدولية علي السلم العالي .
يسود السلم ، وتتوقف الحروب ، وتحفظ الأرواح والأموال .
بناء الثقة بين الشعوب والدول ، وفتح المجال للتعاون .
دفع عجلة التنمية في كل دول العالم .
تقييم النتائج
ذكرت الأياث جزاء الفريقين» المؤمنين الصادقين فأكدت جزاءهم ونهايتهم السعيدة، ومن وعد فأخلف ونقض ما عاهد الله عليه فعقابه معلق بمشيئة الله فهو يفعل ما يريد، وهذا من باب رد الأمر إلى صاحله ، فهو متروك إلى الله ، وهذا يحفظ وحدة المجتمع واستقراره، فلا ينشغل احد بتكفير اخر أو تفسيقه أو الحكم عليه. فانظر إلى هذه الرحمة العظيمة، رحمة رب العالمين، التي لم يحرم منها المنافق رغم قبح النفاق وبشاعته.
ثم بينت الأيات الكريمة نهاية المعركة. والنتائج التي خرج بها المؤمنون والأحزاب من المشركين واليهود، أما المؤمنون فقد كفاهم الله القتال ووجاءهم النصر من عند الله ونتيجة لجهدهم وصبرهم وثباتهم وثقتهم بربهم، ورد المشركين بغيظهم، وأبطل كيدهم، وخذل صفوفهم، فعادوا خائبين لم يحققوا شيئا.
وأما اليهود الذين تواطؤوا مع المشركين ونقضوا عهدهم مع رسول الله، فقد أذلهم الله-، وملأ قلوبهم رعبا، فأخرجهم من حصونهم، واستلموا ونالوا ما يستحقون من عقاب، فأورث الله المؤمنين أرضهم وديارهم وأموالهم. وفتح الله على المؤمنين خيرات كثرة وبلادا عديدة حتى فتحت مكة المكرمة.
ارتب، وأصنف:
أهم أربعة نتائج لغزوة الأحزاب:
1. انتصار المسلمين دون قتال يذكر .
2. انهزام الأحزاب وردهم بغيظهم .
3. أذل الله يهود بني قريظة وأورث المسلمين أرضهم .
4. كانت تمهيدا لفتح خيبر وفتح مكة .
أحدد:
- أهمية الالتزام بالمعاهدات والقوانين الدولية على السلم العالم".
* يسود السلم، وتتوقف الحروب ، وتحفظ الأرواح والأموال .
* بناء الثقة بين الشعوب والدول ، وفتح المجال للتعاون .
* دفع عجلة التنمية في كل دول العالم .
ابين
- أهمية استخلاص نتائج الأعمال الذي أنجزها.
* الاستفادة من الأعمال الجيدة .
* تصحيح الأخطاء .
الصدق سلوك وعمل:
الصدق قيمة عظيمة وصفة من صفات المؤمن، تتحقق بإخلاص النية وموافقة القول للعمل ،
وقد أثنى الله على الصادقبن ورفع قدرهم ومكانتهم، فقد وصفهم الله تعالى بالرجولة والصدق والوفاء ، ثم إنه. بين أنه سيجزيهم بصدقهم، والله تعالى لا يخلف وعده.
مع من يصدق الإنسان:
يصدق مع الله أولا، ويكون باليقين والثقة بالله، وبإخلاص العبادة له، وطاعته باتباع أوامره واجتناب نواهيه، والوفاء بعهد الله تعالى، بطاعة من أمر بطاعته: الرسول و اولي الأمر.
أما الصدق مع النفس فيكون بعمل الخير وترك الشر، والحرص على المنافع كطلب العلم، والبعد عما لا طائل منه، قال رسول الله ص: واحرص على ما ينفعك، واستعن بالله ولا تعجز»
كما ان الصدق مع الناس يكون بالتعامل الذي تحكمه الأخلاق: الأمانة والوفاة واحترام الأخر والمشاركة في دفع المفاسد وجلب المصالح
اوضح:
أثر الصدق في الأمور التالية:
* التجارة:
- يزداد إقبال الناس على الصادق فيربح .
- يحشر التاجر الصادق يوم القيامة مع النبيين والشهداء.
* العلاقات بين الناس:
ـ تقوى العلاقات لأن ثقتهم ببعضهم تزداد .
- تصان الحقوق ، ويزدهر المجتمع .
أستخرج:
* من الآيات الكريمات ما يمكن من القيم.
- ( من المؤمنين رجال صدقوا ما عاهدوا الله عليه ) .
- ( وما زادهم إلا إيمانا وتسليما ) .
اكون رأيا:
أتأمل الحالة التالية، وأبدي رأيي فيها مع بيان الأسباب والنتائج.
هناك من يستخدم أسماء وحسابات وهمية على مواقع التواصل الاجتماعي - اسم فتاة، شخصية تاريخية، شخصية عامة.
النتائج : تضليل الناس
الاسباب : إخفاء حقيقته
الرأي : لا تعجبني
مواصفات ملف حل درس الرسول قدوتنا تربية إسلامية صف حادي عشر كالتالي :
- نوع الملف : حلول الكتاب
- عدد الصفحات: 23 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف
تابعنا عبر مواقع التواصل الاجتماعية الخاصة بسراج المناهج الاماراتية :
صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )
قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا )