حل درس الجمال والعجائب في ماضينا وحاضرنا أخلاقية

الفصل الصف الثاني
المادة تربية اخلاقية
حجم الملف 1.94 MB
عدد الزيارات 402
تاريخ الإضافة 2020-04-05, 14:22 مساء

حل درس الجمال والعجائب في ماضينا وحاضرنا أخلاقية للصف الثاني الفصل الثالث

 

مواصفات ملف حل درس الجمال والعجائب في ماضينا وحاضرنا أخلاقية للصف الثاني الفصل الثالث : 

  • نوع الملف :حلول كتاب
  • الصف - المادة : الثاني - تربية أخلاقية
  • الفصل الدراسي : الثالث

 

هدف الدرس 

سيتعلم الطلبة في هذا الدرس السبب في أن كلا الرموز والقطع واستخداماتها القديمة والحالية يعد ذا

اهمية بالغة ومثيراً للإعجاب . وسينطلقون أيضاً من الرموز والقطع الوطنية لاستكشاف قوة تراثنا.

 

المواد المطلوبة :

  • لوحة ورقية
  • 6 أوراق أو بطاقات كبيرة يفضل أن تكون بحجم A2
  • قصاصات ورقية نافرة الملمس ومجلات أو صحف أو ورق تغليف
  • لوح أبيض
  • أقلام حبر
  • ورقة عمل بعنوان ( نظرة الى جميع ما تعلمته ) .

 

نواتج التعلم : 

  • استخدام معرفة المفردات والمفاهيم للتفكير في التغيير عبر الزمن والتفكير في كيف أن تراث البلد لا يزال

 مهماً اليوم .

  • تحديد معنى الرموز الوطنية والرموز الأخرى الموجودة حالياً في دولة الامارات العربية المتحدة وشرحها

 ومقارتنها بالرموز في الماضي . 

 

المفردات : الملصق - المها

 

 الملصق : عمل فني يضم قطعاً وصوتاً مختلفة وضعت معاً لتكوين صورة جديدة .

المها : حيوان ذو قرنين كبيرين من نوع الظبيان .

 

 أتذكر بعض الرموز من الدروس السابقة : 

1-..........

2- ..........

3-..........

4- ..........

 

  • أي الرموز الوطنية ترتبط بدولة الإمارات العربية المتحدة في الوقت الحاضر ؟
  • قارن بين الرموز الحالية لدولة الامارات العربية المتحدة ورموزها القديمة .

 

النشاط 1 ( 10 دقائق )

 

 ابدأ الدرس بسؤال الطلبة عما يمكنهم تذكره من الدروس السابقة . كلف الطلبة العمل بمجموعات ثنائية للتفكير

 فيما تعلموه سابقاً ثم مشاركة أفكارهم مع زملائهم دون هدف التعلم على اللوح . 

  • تعريف معنى الرموز الوطنية والرموز الاخرى الموجودة حالياً في الإمارات العربية المتحدة وشرحه ومقارتنها برموز

 من الماضي . 

استخدم لغة يحبها الطلبة للحديث عن نواتج التعلم .

 

 

المها والنخيل 

 

 كان خالد وأنطوان يشاهدان برنامجاً عن الطبيعة في التلفاز وكان أنطوان مبهوراً بالحيوانات البيضاء الجميلة الرشيقة

 فسأل : ما هذا ؟ أجاب خالد : إنه المها , إنه حيوان مهم جداً بالنسبة الينا لا يمكن العثور عليه في مناطق أخرى من العالم . 

لا يوجد منها في فرنسا ! تبدو شديدة البياض والنقاء 

فرد خالد: نعم إنها تذكرنا بالفخر والكرامة قال أنطوان : إن اللون الأبيض مهم بالنسبة لنا في فرنسا سأله خالد : حقاً لماذا ؟

يتضمن علم بلادي ثلاث ألوان أجابه خالد نعم أعرف ذلك الوانه هي الأازرق والأبيض والأحمر .

 ابتسم انطوان وقال هذا مدهش تعكس الألوان الثلاثة قيم الحرية والمساواة والأخوة الأبيض هو لون المساواة 

أجابه خالد : اللون ألابيض هو أحد الألوان الموجودة في علم بلادي نحن أيضاً نؤمن بالمساواة بين الناس 

ثم تابعا مشاهدة البرنامج .

 أردف أنطوان : تلك الأشجار فريدة مشيراً الى التلفاز إنها أشجار النخيل . تذكرنا بأهمية الفذاء والماء . 

 

 النشاط 2 ( 15 دقيقة )

 

 اقرأ قصة المها والنخيل بأسلوب سردي . اطلب من الطلبة تذكر الرموز الأربعة التي صادفوها في الدروس السابقة 

وذكرهم بما يرمز إليه كل من العلم والصقر والمركب الشراعي والدلة .

 وضح لهم أنهم الآن بصدد التعرف إلى رمزين وطنيين آخرين : المها والنخيل . عند الانتهاء من القصة أطلب من الطلبة

 التفكير في أسئلة للحوار في كتاب الطالب . 

 

عزيزي متابع موقع سراج المناهج الاماراتية ننصحك بمتابعتنا على مواقع التواصل الاجتماعي :

صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )

قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا ) 

 


 

 

شارك الملف

أنا ربوت